TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Limba şi literatura română

Clasa a IX-a

Numele şi prenumele elevului:

Data susţinerii testului:

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă
90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)

Citeste cu atenție textul:

„Trecut-au anii ca nori lungi pe şesuri

Şi niciodată n-or să vie iară,
Căci nu mă-ncântă azi cum mă mişcară
Poveşti şi doine, ghicitori, eresuri,

Ce fruntea-mi de copil o-nseninară,

Abia-nţelese, pline de-nţelesuri -
Cu-a tale umbre azi în van mă-mpesuri,
O, ceas al tainei, asfinţit de sară.

Să smulg un sunet din trecutul vieţii,

Să fac, o, suflet, ca din nou să tremuri
Cu mâna mea în van pe liră lunec;

Pierdut e totu-n zarea tinereţii

Şi mută-i gura dulce-a altor vremuri,
Iar timpul creşte-n urma mea... mă-ntunec!”
Mihai Eminescu, Trecut-au anii...
A.
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Sensul cuvintelor mișcară şi asfințit este: 8 puncte

a. emoționară, amurg b. deplasară, apus c. emoționară, răsărit

2. Fragmentul este un text: 8 puncte

a. epic; b. liric; c. dramatic.

3. Transcrie două motive literare din text. 8 puncte

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Comentează în 3-5 rânduri o figură de stil din text. 8 puncte

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Transcrie din text o imagine vizuală şi o imagine auditivă. 8 puncte

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

B.

1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte

La orele doisprezece să vi tu însuşi pe la noi, pentru că n-ai trecut de loc săptămâna aceasta.
Vopsitul ouălelor este un obicei creştin, întâlnit la ortodoxi.
-Dragele mele, îngriji-ţi grădina de la bunicii noştrii.
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte

Mătuşă- mătuşe, corigent-corijent, clasa a-X-a –clasa a X-a, paisprezece-patrusprezece, ţi-ar

plăcea – ţi-ar place.
PARTEA a II-a ____________ (30 de puncte)

Citeşte textul:

“Educaţia se realizează în familie, dar mai ales într-un cadru

instituţionalizat (şcoală, biserică, armată, asociaţii profesionale, sportive etc).
Aceasta urmăreşte formarea plurivalentă a personalităţii umane şi se realizează
pe niveluri diferite, în funcţie de obiectivele vizate: educaţie intelectuală, educaţie
morală, educaţie estetică, educaţie fizică, educaţie profesională, educaţie sanitară
etc. Factorii importanţi în procesul educaţiei sunt literatura, arta, mass-media,
opinia publică etc.”

Redactează un eseu de 75 – 100 de cuvinte (15 - 20 de rânduri), în care să-ţi exprimi

opinia despre educație, valorificând informaţii sau idei din textul dat.