PROIECT DIDACTIC

PROPUNATOR:
Data: 20.02.2016
Clasa: a VI-a
Obiectul: Biologie
Tipul:mixtă
Subiectul: Sistemul circulator si circulația

Obiective operaționale

O1 - să recunoască componentele sistemului circulator ;

O2 - să observe structura inimi
O3; să definească vasele de sange:artere,vene,capilare ;
O4 -să descrie circulația sangelui:circulația mare si circulația mica a sangelui.
O5-să reprezinte circulația sangelui pe baza unei scheme

STRATEGIA DIDACTICĂ

METODEE SI PROCEDEE: observarea dirijată ,conversația,explicația

FORME DEORGANIZARE: activitate frontală
MIJLOACE DIDACTICE:manual, film didactic

Secvențe Obiective Secvențe de Metode Forme de

temporale operaționale conținut didactice activitate
Moment Asigurarea
organizatoric condiților
2’ optime de
desfașurare a
lecției
Reactualizarea brainstormingul frontal
cunoștiintlor Verificarea
7’ cunoștiintelor
prin întrebari
spontane
Anunțarea Filmul didactic Observare frontal
subiectului si a „sistemul dirijata
obiectivelor circulator’’
5’
Dirijarea Discuție pe Explicația frontal
învățării baza filmului Conversația
25’ didactic.Elevii euristică
sunt scoși la
tabla iar
 indrumati de
profesor
schitează
circulația mare
si circulația
mica.
Fixarea Elevii sunt puși frontal frontal
cunoștințelor in situația de a
8’ completa și
explica un
desen de pe
tablă. Se
încearcă
stabilirea unei
legaturi logice
între sistemele
de relație și de
nutriție
Asigurarea Conversație frontal
feed-backului generalizatoare
3’

Schița lecției

Sistemul circulator
Inimacutia toracică, între cei doi plămani

Circulația mică:
VD—arterele pulmonar---plămani----4 vene pulmonareAS

Circulația mare:
VS—artera aortațesuturi---2 vene caveAD