Proiect didactic

 Unitatea de învăţământ: LTTA

 Profesor: BD
 Aria curriculară: Matematică şi ştiinţele naturii
 Disciplina: Biologie
 Clasa: a IX-a A
 Data : 24.10.2017
 Unitatea de învăţare : Celula - unitatea structurală şi funcţională a lumii vii.
 Subiectul lecţiei: Mitoza
 Resurse de timp: 50 minute
 Tipul lecţiei: lecţie mixtă
 Scopul lecţiei: dobândirea de către elevi a unor cunoştinţe referitoare la modul de ȋnmulţire al celulelor.
 Competenţe specifice: 1.1. Culegerea de date din surse variate de informare/documentare despre organizarea lumii vii.
1.3. Identificarea structurilor biologice microscopice în vederea caracterizării lor.
2.1. Utilizarea investigaţiei pentru identificarea unor caractere generale ale organismelor şi evidenţierea componentelor
şi proceselor celulare.
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din investigaţii şi formularea concluziilor.
3.1. Reprezentarea lumii vii pe baza modelelor.
4.1. Utilizarea corectă a terminologiei specifice biologiei în diferite situaţii de comunicare.
 Obiective operationale/Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei elevii trebuie să fie capabili :
O1:- să definească diviziunea mitotică şi să indice cel puţin un tip de celulă ȋn care se realizează aceasta, pe baza informaţiilor transmise de
către profesor.
O2: -să descrie fazele mitozei cu ajutorul planşei şi să precizeze caracteristicile metafazei şi telofazei, performanţa minimă fiind rezolvarea
itemului 2 din fişa de evaluare;
O3: -să indice care este importanţa mitozei cu ajutorul informaţiilor transmise de către profesor, performanţa minimă fiind precizarea a cel
puţin un rol al mitozei.
 Resurse procedurale: conversaţia euristică, explicaţia ,observaţia, ȋnvăţarea prin descoperire, ştiu/vreau să ştiu/am ȋnvăţat .
 Resurse materiale: planşă cu diviziunile celulare, manual, CD-film didactic “Mitoza”, calculator, videoproiector, fişe de activitate, fişe de
evaluare, flip-chart.
 Tipul de organizare a activităţii: frontal, individual, pe grupe.
 Anticiparea dificultăţilor:- ȋntreruperea curentului→utilizarea planşelor,mulajelor;
-ȋntrebari ale elevilor ce depăşesc programa→asigurarea unui fond de documentare;
 Bibliografie

1
 -Ioana Ariniş Aurora Mihail, 2004, Biologie. Manual pentru clasa a IX-a, Bucureşti, Ed. ALL.
-Ciurchea Maria, Ciolac –Russu Anca, Iordache Ion, 1982, Metodica predării ştiinţelor biologice, Bucureşti, Ed. Didactică şi Pedagogică.
- Ghid metodologic de aplicare a programei de biologie, CNC
- Lazar V., Nicolae M., 2007- Lecţia – forma de bază a organizării procesului de predare-învățare-evaluare la disciplina biologie, Craiova, Ed. Arves.
- Lazăr V., Căprărin D., 2008, Metode didactice utilizate ȋn predarea biologiei, Craiova, Ed.Arves.
- Iordache I., Ulpia Maria-Leu, 2001.Metodica predării biologiei, Iaşi, Ed. Universităţii ”Al. I. Cuza.
- Programa de biologie pentru clasa a IX-a.

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr. Etapele lecţiei ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ Resurse Resurse Resurse Metode

crt Obiective Activitatea Activitatea elevilor procedurale materiale temporale de ev.
operaţionale profesorului
1. Organizarea -pregateste materialul -ȋşi pregătesc caietele; 5’
clasei didactic;
-notează ȋn catalog
elevii absenţi şi verifică
dacă sunt condiţii
optime pentru
desfaşurarea orei;
2. 2.Reactualizarea - Prin chestionare -ascultă, răspund. Conversaţia 10’ oral
cunoştinţelor orală. euristică
anterioare -Ce ȋnţelegeţi ciclul
celular?
-Care sunt parţile
componente ale ciclului
celular?
-Cum se realizează
diviziunea
direct(amitoza)?
3. Captarea -solicită elevilor sa Privesc şi recunosc Conversaţia 3’
atenţiei priveasca planşa cu anumite parti ale celulei euristică
diviziunile indirecte . eucariote implicate ȋn

2
 diviziunea indirectă
4. Anunţarea temei - anunţă titlul lecţiei -ascultă, notează. Conversaţia 2’
şi obiectivelor Mitoza şi ȋl scrie pe euristică
tablă;
- comunică obiectivele
operaţionale ale lecţiei.

5. Dirijarea Ȋmparte colectivul de -ascultă, scriu; Conversaţia -Fisa de 20’ oral

ȋnvăţării elevi ȋn 4 grupe .Cere euristică activitate,
elevilor pe grupe să -CD,
alcătuiască o listă cu -Calculator
ceea ce ştiu despre -video-
diviziunile celulare.
proiector
(Anexa 1-fişa 1)
Realizează pe flip-chart - răspund la cerinţa Explicaţia
un tabel cu următoarele profesorului;
coloane: ŞTIU/VREAU
SĂ ŞTIU/AM
ȊNVĂŢAT.Notează ȋn
prima coloană
informaţiile notate de
elevi după discutarea
acestora cu ȋntreaga clasă.
Cere elevilor să realizeze
o listă cu ce ar dori să
cunoască despre
mitoză.Completează cea - răspund la cerinţa Conversaţia
de-a doua coloană cu profesorului; euristică
ȋntrebările identificate de
elevi. Explică elevilor
O1 faptul că mitoza se
realizează ȋn celulele
somatice şi o defineşte ;
enumeră fazele mitozei.
Solicită elevilor
următoarele :
grupa I să caracterizeze
profaza cu ajutorul
informaţiilor din
3
 manual(Pg.84-85) şi a
fişei de lucru;
grupa II să caracterizeze
metafaza cu ajutorul
O2 informaţiilor din
manual(Pg.84-85) şi a -Ȋnvăţarea
fişei de lucru; -ascultă explicaţiile prin
grupa a III-a să
colegilor şi ale profesorului descoperire
caracterizeze anafaza cu -materiale
ajutorul informaţiilor power point;
din manual(Pg.84-85) -notează, desenează fazele
şi a fişei de lucru; mitozei.
grupa IV să caracterizeze
telofaza cu ajutorul
informaţiilor din
manual(Pg.84-85) şi a
fişei de lucru(Anexa 2-
fişa 2).
După ce elevii ȋşi exercită
rolurile, liderul fiecarei
grupe prezintă sarcina ce
a avut de ȋndeplinit.
Stabileşte care este
O3 importanţa mitozei. Pe
parcursul redării noilor
noţiuni, profesorul
explică şi realizează
schema lecţiei la Observaţia
tablă(Anexa 3). -CD film
proiectează secvenţe din didactic.
filmul didactic”Mitoza”

6. Obţinerea Inventariaza principalele Răspund la ȋntrebari Conversaţia Flip-chart. 5’

performanţei informaţii şi solicită
elevilor să dea răspunsuri
clare pentru a verifica
măsura ȋn care au fost
atinse obiectivele.

4
 Notează noile noţiuni
descoperite ȋn coloana
“Amȋnvăţat”, din tabel.
7. Asigurarea Prin chestionare orala pe Completează fişa de Conversaţia Fişa de 5’ scris
feed– back-ului tot parcursul lecţiei şi pe evaluare evaluare.
baza fişei de evaluare
(Anexa 4)

Anexa 1. FIŞĂ DE ACTIVITATE- 1

Materiale: manual, fişă de activitate-1. Timp de lucru:5 ‘

1.Realizaţi o listă cu noţiuni pe care le cunoaşteţi despre “diviziunile celulare”.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.Alcătuiţi o listă cu noţiuni pe care vreţi să le aflaţi despre mitoză:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Anexa 2. FIŞĂ DE ACTIVITATE- 2

Materiale: manual, fişă de activitate-2. Timp de lucru:10 ‘

1.Descrieţi cu ajutorul noţiunilor din manual(pagina 85), caracteristicile profazei mitozei.

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

5
................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

FIŞĂ DE ACTIVITATE- 2

Materiale: manual, fişă de activitate-2. Timp de lucru:10 ‘

1.Descrieţi cu ajutorul noţiunilor din manual(pagina 85), caracteristicile metafazei mitozei.

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

FIŞĂ DE ACTIVITATE- 2

Materiale: manual, fişă de activitate-2. Timp de lucru:10 ‘

1.Descrieţi cu ajutorul noţiunilor din manual(pagina 85), caracteristicile anafazei mitozei.

6
................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

FIŞĂ DE ACTIVITATE- 2

Materiale: manual, fişă de activitate-2. Timp de lucru:10 ‘

1.Descrieţi cu ajutorul noţiunilor din manual(pagina 85), caracteristicile telofazei mitozei.

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

7
Anexa 3.

Schema lecţiei.
Mitoza

Mitoza se realizează ȋn celulele somatic

2n 2n schema mitozei

2n
Fazele mitozei sunt:

-profaza:-nucleul creşte;
-se dezorganizează membrana nucleului şi nucleoli;
-apar cromozomi bicromatidici;
-se formează fusul de diviziune;
-cromozomii se prind pe firele fusului de diviziune.
-metafaza:-cromozomii se dispun ȋn placa metafazică;
-la sfârşitul metafazei se despart(clivează) devenind monocromatidici.
-anafaza:-cromozomii monocromatidici sunt atraşi prin contracţia firelor fusului de diviziune, spre cei 2 poli ai celulei.
-telofaza:- cromozomii monocromatidici se despiralizează, formează fire de cromatină;
-dispare fusul de diviziune;
-se formează membrana nucleară şi nucleolii celor 2 nuclei-fii;
-are loc procesul de citochineză, iau naştere cele două celule fiice.

Importanţa mitozei:-la organismele pluricelulare:-mitoza asigură creşterea şi dezvoltarea organismului;

-sunt ȋnlocuite celulele moarte, lezate, ȋmbătrânite.
8
 - organismele unicelulare prin mitoza se ȋnmulţesc asexuat .

Anexa 4

FIŞĂ DE EVALUARE

1.Completaţi spaţiile libere:

Mitoza are loc ȋn celulele ................................................................................... .

Prin mitoza dintr-o celulă diploidă rezultă.............................................................. .

2.Realizati 4 propoziţii cu următoarele noţiuni: cromozomi bicromatidici, fus de diviziune, metafază, telofază.

Punctaj: oficiu 1p; subiectul 1=5p, subiectul 2=4p

Timp de lucru: 5 minute

9
10