Listă de lectură – Clasa a V-a

SEMESTRUL I

TEXTE NARATIVE:

Texte narative literare:

1. Povestirea: Petre Ispirescu – Fata săracului cea isteață. (Lectură + Rezumatul în care să evidențiați
timpul, locul, dar și personajele care participă la acțiune.).
2. Basmul: Ioan Slavici – Păcală în satul lui. Lectură + Rezumatul în care să evidențiați timpul, locul,
dar și personajele care participă la acțiune.)
3. Legendă: Vasile Alecsandri – Legenda lăcrimioarei. (Lectură + fișă cu legenda adăugată în
portofoliu).
4. Schiță: I.L.Caragiale – Vizită… Lectură + Rezumatul în care să evidențiați timpul, locul, dar și
personajele care participă la acțiune.)
Facultativ: Realizați o bandă desenată pornind de la schița Vizită… de I.L. Caragiale.

Texte narative nonliterare:

5. O pagină de istorie – Istoria universală – Alexandru cel Mare și Bucefal, calul său legendar.

Texte narative multimodale:

6. Comoara lui Dromichet (http://benzi-desenate-online.blogspot.com/2012/04/comoara-lui-
dromichet.html )
TEXTE DESCRIPTIVE LITERARE:
7. Vasile Alecsandri – Flori de nufăr. (Lectura + Fișă cu poezia redactată de mână).

TEXTE DESCRIPTIVE NONLITERARE:

8. Enciclopedia – Descrierea Munților Carpați. (Lectură + fișă).
TEXTE EXPLICATIVE:
9. Realizați o compunere de minimum o pagină despre un obiect pe care voi sau un cunoscut dintre ai
voștri l-a inventat. Explicați care este utilitatea acestuia, cum funcționează, dar și cum se utilizează.

TEMĂ DE CREAȚIE:

10. Temă: Creați-vă propria voastră bandă desenată. (Tema la alegere; Minimum trei pagini de bandă
desenată).
 Conținutul portofoliului elevului

1. Titlul fiecărei componente și pagina la care se găsește. (titlul fiecărei cărți fișată).
2. O pagină de argumentație în care explicați ce lucrări sunt incluse în portofoliu și de ce credeți că sunt
importante.
3. Rezumate ale operelor literare citite din lista de lectură obligatorie și nu numai
4. Compuneri.
5. Fișe de lucru.
6. Teste și lucrări semestriale.
7. Un proiect individual/grup (alegerea unui autor român căruia să îi prezentați viața și opera).
8. Fotografi/înregistrări/ Benzi desenate.
9. O creație proprie (Fie compunere pe o temă la liberă alegere, fie redactarea unei povești reale sau
imaginare, respectiv redactarea unei poezii.)
10. Fișă cu evaluarea profesorului și fisă cu autoevaluarea.
 Fișa de evaluare a portofoliului
CRITERII DE D PARȚIAL NU OBSERVAȚIILE NOTA
APRECIERE ȘI INDICI A PROFESORULU
I PUNCTAJ
1.Prezentarea 25 de
portofoliului: puncte
-dacă e complet 10 puncte
-estetica generală 5 puncte
-prezentarea acestuia. 10 puncte

2.Redactarea: 22 de
puncte
-adaptarea scrierii la tipul 2 puncte
de compunere
cerut/rezumarea
-calitatea referatelor 10 puncte
-cantitatea lucrărilor. 10 puncte
3.Lucrări practice 20 de
individuale/grup: puncte
-adecvarea la scop 10 puncte
-eficiența modului de lucru 10 puncte
4. Alte materiale 9 puncte
(fotografi, înregistrări –
cu legătură la temele
date).
5. Autoevaluarea elevului: 11 puncte
-autoevaluarea 5 puncte
activităților desfășurate
- progresul făcut 5 puncte
-nota pe care crede elevul 1 punct
că o merită
6.Fișa de evaluare a 3 puncte
profesorului
7. Oficiu 10 puncte