N d/o Etapele Obiectul de studiu Metodele de cercetare Performanțele
1 Preștiințifică Sufletul - fără a concretiza Nu erau metode de Reprezentările generale despre rolul protector al sufletului Dureaza pina in conținutul cercetare a sufletului, sec.VII-VI i.e.n. se utiliza ghicitul 2 Filosofică Antichitate - sufletul, care este Metode de la alte stiinte: Determinarea problemelor fundamentale ale psihologiei, sec.VII-sec.XVIII e.n. tratat ca sursa a activitatii corpului filosofie, medicina, legate de cercetarea procesului de cunoastere (cognitiv) a si care are functia de cunoastere si matematica – pentru a activitatii corporale; de mijlocul de reglare a reglare a comportamentului cerceta continutul si comportamentului; de problema libertatii omului functiile sufletului Evul mediu - sufletul; din care se Apare prima metoda Cercetarea psihologic-fiziologica. Apar primele lucrari cercetau tipurile activitatii psihologica- introspecția despre psihologia maselor (influență vastă - biserica) corpului; particularitatile (autoobservarea) procesului de cunoastere, iar accentul este pus pe cunoasterea afectiva (emotionala) Perioada renașterii - conștiința și Sec.XV-XVIII Se dezvoltă 2 direcții: căile de formare a acesteia. Introspecția; partial - 1. empirică (senzualistă) Conștiința – care constă în această logica, analiza, sinteza 2. raționalistă (tratează psihicul în 2 moduri) etapă din senzații, reprezentare și Apar primele teorii ale emoțiilor. Pavlov descrie teoria afectivitate reflexelor. Dekart descoperă în structura psihicului – inconștientul. 3 Științifică Psihologia asociaționistă Introspecția, logica, metode - prima școală psihologică a asociaționismului Sec.XIX-XX sec.XVII-mijl.sec.XIX - din științele naturale - noi abordări ale psihicului procesele cognitive, iar spre - noi concepții despre funcțiile de adaptare a psihicului sfirșitul perioadei - - se dezvoltă teoria reflexelor comportamentul - dezvoltarea conceptelor despre inconștient Psihologia experimentală Metoda experimentală; se - apariția psihologiei experimentale mujl.sec.XIX-incep.sec.XX – mai folosește introspecția, - primele teorii ale psihologiei poporului elementele psihicului; care este analiza activităților - date noi despre procesele cognitive identificat cu conștiința; legitățile creative. Apar primele - Wundt, Ebinghauzer – curba uitării și procesul de și legile psihicului și respectiv a teste: SUA – teste de memorare conștiinței inteligență și capacități - primele simptome ale crizei metodologice în psihologie Criza metodologică Fiecare școală cu metodele Primele concepții despre personalitate, teoria inconștientului incep.sec.XX (anii 20-30); sale : și respectiv a stărilor modificate ale conștientului; teoriile divizarea psihologiei pe școli. - psihanaliza cu analiza învățării, găndirii creative; dezvoltarea curentelor Inițial se cercetează elementele psihologică psihologice psihicului; în special – - behaviorismul cu relația structuralismul; funcțiile – stimul-reacție funcționalismul; apoi structurile - gestalt cu cercetările profunde ale psihicului – experimetale inconștientul, prin curentul denumit psihanaliza; cercetarea comportamentului – behaviorism (comportamentalism); structura psihicului – gestaltul (psihologia formei); funcțiile psihice superioare – psihologia sovietică (Vgotski, Leontiev, Rubinștein) Dezvoltarea curentelor - Apariția chestionarelor - dezvoltarea tuturor școlilor psihologice apărute psihologice. Anii 30-40/60 - metode experimentale de - dezvoltarea și perfecționarea tehnologiilor psihoterapeutice sec.XX Apariția curentelor noi cercetare a inteligenței, pentru care obiectul de studiu al inclusiv a inteligenței psihologiei este legat de esența artificiale internă profundă a personalității – - curentul psihologia curentul umanist (existențialism) – genetică pune accent pe Europa, mai puțin America motivație, trebuințe, sens, momente pozitive - psihologia cognitivă are ca obiect de studiu procesele cognitive, este interesată de problemele dezvoltării intelectuale (computerizat) – nu există moment cînd funcționează un proces cognitiv, ele permanent sunt mai multe 4 Psihologia Fiecare școală pune accent pe Se perfecționează metodele Apare tendința de consolidare, de sintetizare a contemporană obiectul său de studiu de cercetare experimentală performanțelor școlilor separate Anii 60 sec.XX – și apar o mulțime de prezent metode de diagnostic psihologic