-NECENZURAT-

PROIECT NAŢIONAL DE PREVENIRE

A CONSUMULUI DE DROGURI

1
 Parteneri “Necenzurat”
• Agenţia Naţională Antidrog;
• Asociaţia Internaţională a Poliţiştilor -
Secţia Română, Regiunea 6 Bucureşti;
• Ministerul Educaţiei Cercetării Tineretului
şi Sportului;
• Fundaţia Mentor International;
• Fundaţia Mobexpert.

2
 Ce este Necenzurat/Umplugged?
• Proiect de prevenire a consumului de droguri
în rândul populaţiei şcolare de 12-14 ani,
bazat pe modelul influenţei sociale;
• Pune accent pe formarea abilităţilor sociale
ale elevilor;
• Implică profesorii şi părinţii;
• Foloseşte metode interactive;
• Are la bază studii care dovedesc eficienţa
acestui tip de intervenţii.
 Necenzurat

• A fost implementat în perioada 2009 –

2011 de A.N.A, Asociaţia Internaţională a
Poliţiştilor - Secţia Română, Regiunea 6
Bucureşti, M.E.C.T.S., Fundaţia Mentor
International;
• Între 2009-2011 s-a implementat în
paralel în 5 ţări: România, Croaţia,
Lituania, Kyrgystan şi Federaţia Rusă.
4
• În România au fost incluşi în acest proiect
peste 2500 elevi, 80 cadre didactice, părinţi,
inspectori şcolari, directori de şcoli,
reprezentanţi ai autorităţilor centrale şi locale
etc.
• Proiectul se bazează pe modelul
comprehensiv al influenţei sociale, este
interactiv şi integrează abilităţi de viaţă şi
convingeri normative.

1/10/2013 5
 Necenzurat în România
Obiectiv general:
• Formarea la copiii de 12-14 ani a unor abilităţi
de viaţă, necesare luării unor decizii
informate, corecte şi responsabile în legătură
cu consumul de tutun, alcool şi droguri.

Grup ţintă
• Adolescenţi cu vârste cuprinse între 12 şi 14
ani, aceasta fiind vârsta când aceştia pot începe
să experimenteze drogurile ( în special
fumatul, consumul de alcool sau consumul de
canabis).
1/10/2013 6
 Obiective specifice

• Formarea de abilităţi de viaţă sănătoasă în

rândul populaţiei şcolare de 12-14 ani în cadrul
a 12 activităţi interactive;
• Formarea de abilităţi generale privind
consolidarea relaţiilor familiale, controlul şi
soluţionarea conflictelor;
• Exersarea comunicării în familie şi formarea
de atitudini potrivite cu privire la consumul de
droguri, în special alcool şi tutun.

1/10/2013 7
 Materialele proiectului
• Manualul profesorului;
• Caietul elevului;
• 47 de cartonaşe cuprinzând întrebări şi
răspunsuri despre droguri;

Toate materialele folosite au fost traduse şi

adaptate de specialişti din ANA şi MECTS

1/10/2013 8
 Activităţile proiectului pentru anul
şcolar 2012-2013
• Definitivarea echipei de proiect şi a celei de
formatori;
• Editarea / tipărirea materialelor de suport: ghid
profesori, caiete pentru elevi, cartonaşe cu
întrebări / răspunsuri despre droguri, chestionare
elevi, părinţi;
• Organizarea formării formatorilor judeţeni
consilieri şcolari / specialişti A.N.A.;
• Selectarea şcolilor şi a claselor de implementare;
• Implementarea lecţiilor şi a activităţilor cu
părinţii de către formatori;
1/10/2013 9
 Activităţile proiectului
• Aplicarea de chestionare elevilor şi părinţilor;
• Evaluarea desfăşurării proiectului la nivel
judeţean;
• Evaluare naţională - schimb de bune practici;
Îmbunătăţirea manualului profesorului.
• Formarea cadrelor didactice diriginţi /
consilieri şcolari la nivel judeţean;
• Implementarea proiectului de către cadrele
didactice formate la nivel judeţean.
10
 Formarea profesorilor

Obiectivele formării:
1.Transfer de informaţii;
2.Învăţare socială;
3.Învăţare experimentală;
4.Învăţarea lucrului la o clasă cu un mediu
pozitiv şi sigur.

11
1/10/2013 12
 Activităţi cu elevii
Obiective:
• Crearea unui mediu securizant în clasă;
• Stimularea şi eficientizarea comunicării în
grupul de elevi;
• Dobândirea de cunoştinţe corecte despre
droguri;
• Formarea unor abilităţi de viaţă, necesare
luării unor decizii informate, corecte şi
responsabile în legătură cu consumul de
tutun, alcool şi droguri.
1/10/2013 13
1/10/2013 14
 Activităţi cu părinţii (3 întâlniri)
Obiective:

• dobândirea de cunoştinţe corecte despre

droguri;
• formare de abilităţi generale de consolidare a
relaţiilor familiale;
• dezvoltarea de abilităţi de comunicare menite
să contribuie la formarea unor atitudini
potrivite şi la oferirea de modele de
comportament adecvate cu privire la droguri.

1/10/2013 15
1/10/2013 16
 OPINII ALE PARTICIPANȚILOR
• „De acum înainte voi folosi metodele dobândite în cadrul acestui
proiect și la orele de geografie” (profesor)
• „Mi-a plăcut foarte mult acest program pentru că m-a ajutat să
înțeleg că unele lucruri chiar nu sunt bune pentru mine și în
plus m-am simțit bine.” (elev)
• „Vă mulțumesc foarte mult că m-ați învățat atâtea lucruri,
jucăndu-mă!”(elev)
• „Necenzurat m-a apropiat mai mult de colegii mei și acum
suntem o echipă.”(elev)
• ”Mulțumim că ați făcut acest proiect! Îmi pare rău că a fost
atât de scurt. Sper că veți mai face și anul viitor unul la fel.”
(profesor)

1/10/2013 17
 Efectele Necenzurat
• Evaluarea a fost concepută ca un studiu de control
aleator efectuat perioada septembrie 2004 - mai
2006
• Elevii care au participat la proiect manifestată o
probabilitate cu 30% mai mică de a fuma şi de a
experimenta intoxicaţia alcoolică precum şi o
probabilitate cu 23% mai mică de a utiliza canabisul
în ultima lună.
• În anul 2011 au fost publicate rezultatele studiului
efectuat de Universitatea din Torino pentru cele 5
ţări incluse în proiect în perioada 2009 – 2011.
• Proiectul este dat exemplu de bună practică în
Raportul anual al O.E.D.T. pe anul 2010.
1/10/2013 18
 Colaborarea cu Ministerul Educaţiei
Cercetării Tineretului şi Sportului
• Proiectul a fost acreditat prin Casa Corpului
Didactic a Municipiului Bucureşti în sistemul
de formare continuă din învăţământ;
• Cadrele didactice vor obţine un număr de 12
credite, în urma parcurgerii unui modul de 46
ore de formare;
• Cursurile vor fi organizate de casele corpului
didactic din judeţe care doresc să devină
partenere ale ANA şi CCD Bucureşti în proiect
1/10/2013 19
Vă mulțumim pentru atenție!

Echipa Necenzurat