MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI AVIZAT DIRECTOR,

LICEUL TEHNOLOGIC “DUMITRU DUMITRESCU”, BUFTEA

PROFESOR: CĂPINARU ILONA=MIHAELA
PLANIFICARE ANUALĂ LA DIRIGENȚIE CLASA a IX-a R
SPECIALIZAREA: ȘTIINȚELE NATURII AVIZAT CONSILIER EDUCATIV,
Nr. de ore pe săptămână: 1; Nr. de săptămâni: 35; Nr. total de ore: 35

AN ȘCOLAR
2017-2018
PLANIFICARE ANUALĂ LA DIRIGENȚIE

NR
COMPONENTA SEM I SEM II Anual
CRT

1. Autocunoaştere şi dezvoltare personală 7 - 7

2. Comunicare şi abilităţi sociale 5 - 5

3. Managementul informaţiilor şi învăţării - 6 6

4. Planificarea carierei - 7 7

5. Calitatea stilului de viaţă - 6 6

Organizarea clasei; sărbătorile de iarnă;

6. 3 2 5
sărbătorile pascale; analiza situaţiei şcolare

Total / An 15 ORE 20 ORE 35 ORE

1
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI AVIZAT DIRECTOR,
LICEUL TEHNOLOGIC “DUMITRU DUMITRESCU”, BUFTEA
PROFESOR: BISTRICEANU IONELA – DANIELA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DIRIGENȚIE CLASA a IX-a R
SPECIALIZAREA: ȘTIINȚELE NATURII AVIZAT
AVIZAT
CONSILIER
ȘEF CATEDRĂ,
EDUCATIV,
Nr. de ore pe săptămână: 1; Nr. de săptămâni: 36; Nr. total de ore: 36

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR LA DISCIPLINA CONSILIERE ŞI ORIENTARE

Modul Competenţe specifice Conţinuturi Tema Nr. ore Săptămâna

Ore la dispoziţia 1
Organizarea clasei 1
dirigintelui 11 IX – 15 IX
Regulamentul de Ordine 2
1
Interioară al şcolii 18 IX – 22 IX
1. Explorarea resurselor
3
personale care influenţează Cunoaşte-te pe tine însuţi! 1
Autocunoaştere şi dezvoltare 25 IX – 29 IX
planificarea carierei
personală
1.1 Analizarea aspiraţiilor, a Jurnalul personal – mijloc de 4
Autocunoaştere: 1
priorităţilor, a calităţilor autocunoaştere 2X–6X
- (auto)evaluare personală –
personale, a punctelor tari şi
I. Autocunoaşterea şi modalităţi de realizare Dacă lumea ar fi..., mi-ar 5
a scopurilor prin 1
dezvoltarea personală - (auto)evaluare şi dezvoltare plăcea să fiu... 9 X – 13 X
autoevaluare
personală
1.2 Reactualizarea planului Viitorul meu dorit, viitorul meu 6
Managementul resurselor personale: 1
de dezvoltare a resurselor posibil 16 X – 20 X
- programe educaţionale pentru
personale, prin raportare la 7
managementul resurselor personale
situaţia prezentă şi la Harta valorilor 1
23 X – 27 X
obiectivele de viitor
8
Portretul meu peste ani 1
30 X– 3 XI
II. Comunicare şi Comunicare şi abilităţi sociale 9
Regulile comunicării civilizate 1
abilităţi sociale 2. Integrarea abilităţilor de - respectarea punctelor alternative de 6 XI – 10 XI
interrelationare, în vederea vedere
Munca în echipă. Colaborare şi 10
dezvoltării personale şi - drepturile şi responsabilităţile 1
respect 13 XI – 17XI
profesionale membrilor familiei; echitatea de gen
Cum negociem puncte diferite 11
1
2.1 Aplicarea principiilor de vedere? 20 XI – 24 XI
unei comunicări Drepturi şi responsabilităţi în 1 12
interpersonale pozitive familie 27 XI – 1 XII

2
 2.2 Evaluarea respectării
drepturilor şi a 13
Ce aş face dacă aş fi părinte? 1
responsabilităţilor membrilor 4 XII – 8 XII
familiei
Ore la dispoziţia 14
Sărbătorile de iarnă 1
dirigintelui 11 XII – 15 XII
Managementul informaţiilor şi al Cum obţinem informaţii
15
învăţării privind educaţia şi formarea 1
18 XII-22 XII
3. Utilizarea adecvată a Managementul informaţiilor: profesională?
informaţiilor, în propria - resurse de obţinere a informaţiilor
Rolul învăţării în obţinerea 16
activitate, pentru obţinerea despre opţiunile educaţionale sau 1
succesului profesional 15 I – 19 I
succesului profesionale
3.1 Compararea resurselor de - criterii de selecţie a surselor de 17
Să definim succesul personal 1
obţinere a informaţiilor informare 22 I – 26 I
III. Managementul
referitoare la opţiunile Managementul învăţării: Analiza situației școlare pe 18
informaţiilor şi al 1
educaţionale, la muncă şi - relaţia succes şcolar – reuşită semestrul I 29 I – 2 II
învăţării
carieră, din perspectiva personală şi profesională:
relevanţei acestora criterii de analiză a reuşitei 19
Mari personalităţi 1
3.2 Analizarea relaţiei dintre personale/ profesionale 9 II – 13 II
performanţele şcolare şi - rolul succesului şcolar în obţinerea 20
reuşita în viaţa personală şi succesului în viaţa personală şi în Cartea-prietenul cel mai bun 1
16 II – 20 II
profesională carieră: percepţia elevilor, a
profesorilor, a factorilor de decizie, a Strategii de reuşită personală 21
1
opiniei publice şi profesională 23 II – 27 II
22
CV-ul european 1
2 III – 6 III
Lumea în care trăim – factorul 23
4. Elaborarea proiectului de 1
economic 9 III – 13 III
dezvoltare personală şi
Planificarea carierei Încotro mă îndrept după 24
profesională 1
- schimbări economice, sociale, absolvire? Profesie şi carieră 16 III – 20 III
tehnologice; influenţele acestora
Cerinţe actuale în exercitarea 25
IV. Planificarea carierei asupra dinamicii carierei 1
unei profesii 23 III – 27 III
- opţiuni şi resurse de realizare a
planului de carieră de scurtă şi lungă 26
4.1 Analizarea consecinţelor Profesie şi pasiune 1
durată 30 III – 3 IV
schimbărilor economice,
sociale şi tehnologice asupra 27
Săptămâna “Școala altfel” 1
profesiilor 6 IV – 10 IV
4.2 Evaluarea opţiunilor Sunt capabil să iau o decizie? 28
personale privind 1
Stiluri decizionale 20 IV – 24 IV

3
 dezvoltarea personală şi 29
Planul de carieră 1
profesională 27 IV – 30 V
30
Calitatea stilului de viaţă Cum imi petrec timpul liber? 1
5. Exersarea abilităţilor de 4V–8V
Calitatea vieţii personale:
management al unui stil de Obiceiuri alimentare sănătoase 31
- implicarea comunitară ca 1
viaţă de calitate şi nesănătoase 11 V – 15 V
modalitate de promovare
5.1 Realizarea unui proiect
a dezvoltării carierei şi calităţii vieţii Cum reacţionăm în situaţii de 32
V. Calitatea stilului de de implicare 1
Calitatea relaţiilor sociale şi a criză? 18 V – 22 V
viaţă comunitară vizând
mediului de muncă:
promovarea Acţiuni comunitare în situaţii 33
- voluntariatul: definire 1
conceptului de calitate a de criză 25 V – 29 V
- acţiuni comunitare în situaţii de
vieţii
criză: catastrofe naturale (inundaţii, Voluntariatul, mijloc de 34
5.2 Exersarea unor abilităţi 1
cutremur); accidente rutiere, implicare socială 1 VI – 5 VI
de promovare a
feroviare, aviatice, nucleare; răpiri,
voluntariatului Fumatul, drogurile si alcoolul 35
acte teroriste etc. 1
pun in pericol viata 8 VI – 12 VI
Ore la dispoziţia Analiza situaţiei şcolare pe 36
1
dirigintelui semestrul II 15 VI – 19 VI