PROIECT DIDACTIC

Profesor: Şerban Simona-Marinela

Data: 16.03.2018

Şcoala: Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” Dăbuleni

Clasa: a V-a

Disciplina: Matematică

Unitatea de învăţare: Operații cu fracții zecimale cu un număr finit de zecimale nenule

Tema lecţiei: Media aritmetică a două sau a mai multor fracţii zecimale finite

Tipul lecţiei : Lecţie de comunicare/însuşire de noi cunoştinţe

Competenţe generale:

1. Identificarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor în funcţie de contextul în care
au fost definite
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţurile
matematice
3. Utilizarea algoritmilor şi conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală
a unei situaţii concrete
4. Analiza şi prelucrarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii problemă

Competenţe specifice:
1. Alegerea formei de reprezentare a unui numar rational pozitiv si utilizarea de algoritmi
pentru optimizarea cacului cu fractii zecimale
2. Interpretarea matematica a unor probleme practice prin utilizarea operatiilor cu fractii
zecimale si a ordinii efectuarii operatiilor;
3. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj matematic, rezolvarea problemei obţinute
(utilizând ecuaţii sau inecuaţii) şi interpretarea rezultatului;

Obiectivele operaţionale ale lecţiei:

La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:
  O1 Să cunoască, să scrie, să citească numere raţionale (fracţii zecimale finite, fracţii
zecimale periodice ,numere naturale);
 O2 Să efectueze calcule conţinând adunări, scăderi, înmulţiri, împarţiri, ridicări la
putere cu numere naturale si zecimale utilizând proprietăţile operaţiilor de adunare
si înmulţire;
 O3 Să respecte ordinea efectuării operaţiilor;
 O4 Să cunoască formula de calcul a mediei aritmetice a două sau a mai multor
numere;
 O5 Să utilizeze formula de calcul a mediei aritmetice;

Mijloace şi strategii didactice

1. Materiale suport: tabla, caiete, fişe de lucru

2. Metode: conversaţia euristica, exercitiul, demonstratia, explicatia, expunerea.
3. Forme de evaluare: observaţia, aprecierea.
4. Forme de organizare a activităţii: frontal, individual

Bibliografie:
 Manual pentru clasa a V-a, Matematică, Stefan Smarandoiu, Marius Perianu, Dumitru
Savulescu, ed. Art Educational.
 Culegere Matematică, semestrul II, clasa a V-a, Stefan Smarandoiu, Marius Perianu,
Dumitru Savulescu, ed. Art Educational.
 www.mateinfo.ro,

Etapele lecţiei

1. Moment organizatoric
2. Captarea atenţiei
3. Verificarea cunoştinţelor însuşite
4. Anuntarea temei si a obiectivelor lecţiei
5. Comunicarea noilor cunoştinţe
6. Fixarea noilor cunoştinţe şi asigurarea feed – back-ului
7. Incheierea lectiei
 Desfăşurarea lecţiei
Strategia didactică
Etapele lecţiei OB. Conţinutul instructiv-educativ
Metode şi Forme de
procedee activitate
1.Moment
organizatoric Asigur condiţiile necesare începerii lecţiei. Conversaţia
(2 min) Verific prezenţa; notez absenţele.

2. Captarea Elevii sunt anunţaţi asupra temei lecţiei

atenţiei (3 min) Elevii sunt întrebaţi cum li se calculează mediile la discipline Conversatia Frontală

3. Verificarea Recapitulam operaţiile cu fracţii zecimale pe care le vom folosi şi în tema nouă
cunoştinţelor Conversatia Frontală
însuşite (5 min)

4. Anuntarea Anunţ obiectivele lecţiei

temei si a Elevii vor incerca să răspunde la întrebări de tipul:
obiectivelor Cum se calculeaza media aritmetica a doua sau mai multor numere zecimale?
lecţiei O1 Media aritmetică a două sau a mai multor numere se obţine impărţind suma numerelor la Conversatia Frontala
O2 numarul lor.
(10min) Exercitiul Individuala
O3 Elevii vor primi o fisa de lucru cu exercitii.

O4 Ex.
x y
ma(x,y)=
O5 2

23 5
Exemplu :ma(2,3)= = =2,5
2 2
 Strategia didactică
Etapele lecţiei OB. Conţinutul instructiv-educativ
Metode şi Forme de
procedee activitate
x yz
ma(x,y,z)=
3
5. Comunicarea
noilor Cum se efectuează împărţirea unei fracţii zecimale la un număr natural?
cunoştinţe Demonstratia
(10 min) 0,15  1,24  2 3,39
O1 Exemplu: ma(0,15;1,24;2)= = =1,13
3 3

x1  x2  ......xn
ma(x1,x2, …., xn)=
n
Ce legături există între media aritmetică calculată pentru două numere si cele două numere?
Conversatia
Media aritmetică a două numere raţionale este mai mică decât cel mai mare dintre ele si
O2
este mai mare decât cel mai mic dintre ele si este egală cu fiecare dintre ele dacă cele două
numere sunt egale.

1,24  21,36 22,6

Exemplu: 1) ma(1,24;21,36)=  =11,3 Exercitiul
2 2
O3
11,3 <21,36; 11,3>1,24

Dacă în probleme este data media aritmetică a numerelor noi vom putea calcula suma
lor?

Ex. Media aritmetica a patru numere este 12,38. Calculati suma numerelor.

ma (x,y,z,t)= 12,38 atunci (x+y+z+t)= 12,38 ∙4= 49,52

 Strategia didactică
Etapele lecţiei OB. Conţinutul instructiv-educativ
Metode şi Forme de
procedee activitate
Un alt tip de probleme sunt cele în care este data media aritmetică a două numere , un
număr se consideră cunoscut şi se cere al doilea număr.
O4
Ex. Media aritmetica a doua numere este 5,31, iar unul dintre ele este 4,283. Calculati
celalalt numar.

ma (x,y)=5,31 şi x= 4,283, atunci y=?

O5
(x+y): 2= 5,31 înseamnă că (x+y)= 5,31 ⋅2=10,62, atunci

y= 10,62-4,283 =6,337

O1
6. Fixarea
noilor O2 Impart elevilor un test de evaluare a cunoştintelor dobândite. Individuală
cunoştinţe si O3
asigurarea feed-
back-ului O4
(19min) O5

7. Incheierea Tema pentru acasă va fi reprezentată de exerciţiile din test.

lectiei Elevii sunt atenţi la aprecierile făcute de către profesor si notează tema pentru ora Conversatia Frontala
(1 min) viitoare.
 Fisa de lucru

1. Calculati media aritmetica a numerelor:

a) 2 si 3;
b) 0,15; 1,24 si 2;
c) 1,24 si 21,36;
2. Un termometru indica dimineata temperatura de 3, 5 ℃, la amiaza 10,8℃ iar seara 4,3 ℃. Care este temperatura medie de peste zi?
3. Media aritmetica a patru numere este 12,38. Calculati suma numerelor.
4. Media aritmetica a doua numere este 5,31, iar unul dintre ele este 4,283. Calculati celalalt numar.
5. Aflati trei numere consecutive a caror medie aritmetica este 19.
6. Calculati media aritmetica a numerelor:
x=(12,1-11,9):4+4,5
y=(2,3+1,5)∙2,5
z=11-(0,5+2,5)
 TEST DE EVALUARE- Media aritmetica a doua sau a mai multor fractii zecimale finite

Se acorda 10 punct din oficiu !

(20 p) I. Cristian are la istorie pe semestrul intai urmatoarele note : 8, 9 si 10. Care va fi media lui la sfarsitul semestrului ?

(20p) II. Calculati media aritmetica a numerelor:

a) 2 si 5 ;
b) 0,15 ; 0,3 ;1 ;

(20 p) III. Daca media aritmetică a trei numere este 9,27, atunci suma celor trei numere este:

a) 28,81 ; b) 2,781 ; c) 278,1 ; d) 27,81.

(30p) IV. Media aritmetică a două numere este 14,75, iar unul dintre numere este 10. Determinaţi celălalt număr.

Succes!
 Barem de corectare si notare

10 puncte oficiu!
I. x yz
ma(x,y,z)=
3 20p
8+9+10
= =9
3
x y
ma(x,y)=
2
II. 2+5 10p
= =3,5
2

x yz
ma(x,y,z)=
3
0,15+0,3+1 10p
= =0,48(3)
3

III. ma (x,y,z,)= 9,27 atunci 10p

(x+y+z)= 9,27 ∙3= 27,81 10p

Raspuns: d

IV. ma (x,y)=14, 75 şi x= 10,

atunci y=?

(x+y): 2= 14, 75 înseamnă 10p

10p
că (x+y)= 14,75 ⋅2=29,5,
atunci

y= 29,5-10=19,5. 10p
Total 100p