Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tema 2.4.b Aplicare La Clasă - Jurnal Reflexiv
Tema 2.4.b Aplicare La Clasă - Jurnal Reflexiv
Ce am intenționat?
Competențele specifice sunt: 1.1. Selectare de idei din înregistrări audio – video, 2.2.
Participarea la scurte conversații pe tema dată, 3.1. Deducerea din context a semnificației
cuvintelor necunoscute, 3.3. Identificarea sensului global, 3.4. Manifestarea interesului
pentru înțelegerea textului.- About environment and pollution (1h)
Competențele specifice sunt: 1.2. Integrarea în schimbul verbal și 3.1. Deducerea din
context a semnificației cuvintelor și utilizarea lor în contexte online. –Countable and
uncountable nouns; Articles (1h)
Am folosit fișe de lucru cu exerciții de tip fill in the gaps,, fie pe grupe, fie individual,
Elevii au emis păreri, aprecieri și au argumentat pro sau contra afirmațiile din dezbateri .
Ce am obținut?
Elevii au urmărit cu interes și și-au exprimat propriile opinii în legătură cu materialul
vizionat și tema propusă. Au rezolvat sarcinile de lucru din fișele de lucru și au ascultat
cântecul interpretat de Michael Jackson – Don’t kill the world, iar pe baza acestuia au
rezolvat o sarcină de lucru.
Elevii au fost încurajați să participe la activitate, fiecare după capacitățile sale. Au lucrat
fie individual, fie în echipă, au utilizat computerul pentru rezolvarea de sarcini, iar aceasta
le-a oferit șansa depășirii unor bariere autoimpuse. Feedbackul din partea profesorului a
fost unul pozitiv, elevii fiind încurajați să participe activ și să se implice în activitățile
propuse.
Să propun activități care să implice mai mult elevii, să folosesc materiale care să le
stimulez creativitatea. Voi încerca să găsesc și alte activități care să-i determine să se
implice personal la realizarea unui proiect, să participe activ ,chiar dacă uneori greșesc în
scris sau în exprimare.