Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2. Enunţuri cu sensurile conotative ale cuvintelor “perete” şi “a se aprinde”: *Ea este o fire
suspicioasă, deoarece consideră că pereţii au urechi. *Profesorul s-a aprins atunci când şi-a
dat seama că a fost minţit de elevul său.
3. Vers care conţine un adjectiv cu valoare expresivă: “Ce departe eşti, întunecata mea
iubită”. Cuvântul “întunecata” este un adjectiv cu valoare expresivă.
4. Verbele la modul indicativ - "eşti", "văd", "aud", "scrii" - din prima strofă ilustrează trăirea
reală, verosimilă a eului liric. Verbele din strofa a doua, aflate la modul conjunctiv, "să nu
pot", "să aud", "să ridic", "să zăresc", sugerează acţiuni posibile, dorinţa neputincioasă a
eului liric de a-şi întâlni iubita.
5. Cele doua mărci lexico-gramaticale, prin care se evidenţiază eul liric în prima strofă, sunt:
- adresarea directă, realizată prin pronume şi verbe la persoana a II-a singular: "te", "eşti",
"scrii" şi prin vocativul "întunecata mea iubită".
7. Semnificaţia unei figuri de stil: “Să mă ridic din pat ca o stafie” este o comparaţie care
sugerează starea emoţională ireală a eului liric, care se vede ca fiinţă din altă lume, un duh,
un spirit.
- intelectualizarea poeziei