FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

Practică observativă

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Colegiul Economic F.S.Nitti - Timisoara

PROPUNĂTOR: Spalatelu Mariana
DATA:01.11.2019
CLASA:IX - A
ARIA CURRICULARĂ: Tehnologii
OBIECTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Organizarea unitatii economice
TEMA LECŢIEI: Elemente de baza ale structurii organizatorice
TIPUL LECŢIEI: Formare priceperi si deprinderi
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1- sa identifice elementele de baza ale structurii organizatorice din cadrul intreprinderii;
O2-sa diferentieze relatiile care se stabilesc in cadrul unitatii economice;
O3-sa cunoasca modul de elaborare si structura unei fise de post.

STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode: explicatia, expunere, studiu de caz
Mijloace: legislatie,
Forme de organizare: frontala
EVALUARE: formativa
BIBLIOGRAFIE:
-“Comert”,manual cls.a IX-a, editura CD Press 2010;
-“Managementul organiazatiei”-Zorlenteanu, Burdus,Caprarescu, editura Economica ,2001;
-legislatie;
-modele fisa post;
-fise lucru;
-flip-chart
 ORGANIZAREA SI DESFASURAREA LECTIEI

Nr. Secventele lectiei Timp Competente Activitati/Continuturi Strategii didactice Evaluare

crt. min. derivate Profesor Elev Metode Mijloace F.org.

1 Momentul 3 Verifica prezenta la -Comunica

ora si disciplina absentii;
organizatoric
clasei -Se pregatesc de
ora.
-Adreseaza intrebari - raspund la Conversatia Frontala Formativa
2 Verificarea 3 elevilor din lectia de zi intrebari; euristica Apreciere
pentru a-i verifica si Individual verbala
cunostintelor
evalua, pentru a
reactualiza cunostintele
dobandite.
-Precizeaza locul lectiei -asculta,
3 Captarea O1 in cadrul unitatii de noteaza titlul si Expunerea Flip-chart Frontala Formativa
3 O2 invatare, scopul lectiei, constientizeaza
atentiei
O3 mentionand si ce finalitatile
competente vor lectiei
dobandi pe parcurs si
care sunt obiectivele
lectiei.

4 Moment 25 O1 -Se prezinta elevilor -raspund la Expunerea Tabla Frontala Formativa

O2 structura organizatorica intrebari;
demonstrativ.
O3 a unei societati Problematiarea
Prezentarea comerciale.
sarcinilor de
 lucru -Se identifica impreuna -noteaza in
cu elevii caiete;
compartimentele
existente, relatiile -dau exemple Conversatia
existente intre acestea Modele
si structura in ceea ce -pun intrebari fisa post
priveste posturile.
-Se prezinta fiecarui -studiaza fisele Studiul de caz Individual
elev modelul unei fise de post
de post pentru postul de distribuite;
CONTABIL; Explicatia
-Se fac precizari, Exemplificarea
observatii;

-Elevilor li se distribuie -pun intrebari; Studiul de caz Fise de

fise de post pentru lucru
postul de vanzator,
acestia trebuind sa faca -completeaza
completarile necesare fisele;
referitoare la :
-competentele,
cerintele postului;
- relatii stabilite in
cadrul unitatii;
-sarcinile postului.

5 Sistematizarea
13 O1 -Se verifica gradul de -verifica modul Individual Sumativa
cunostintelor
O2 insusire a cunostintelor de completare,
 dobandite si O3 prin verificarea corectitudinea
evaluarea modului de celor scrise in
completare al fiselor. fisele de post
performantei
intocmite
-Se fac corecturile individual;
necesare si precizarile
care se impun.Se aduc
completari. -pun intrebari;

-Se noteaza cele mai -raspund la

bune , complete si intrebari.
corecte fise intocmite
de elevi.

6 Tema de casa 3 -Se va realiza fisa de

post pentru postul de
receptioner in cadrul
unui hotel.
 FISA DE POST

Denumirea unitatii:………………………………….
Denumirea postului: vânzător
Codul COR (Clasificarea Ocupaţiilor din România):522004

I.DESCRIEREA POSTULUI
Compartiment:…………………..
Nivel ierarhic:……………………..
Relaţii funcţionale cu ………………………………………………………………………………

SARCINILE POSTULUI

a. Recepţionează mărfurile conform facturilor şi sesizează în scris neregulile

constatate.
b. ………………………
c………………………..
d……………………….

RESPONSABILITĂŢILE POSTULUI DE MUNCĂ

- Cooperează cu …………………………………..,………………………………………
- Onestitate şi confidenţialitate în raport cu persoanele din interior şi exterior cu care
este în contact
- Răspunde la solicitările superiorilor.
- Utilizează cu responsabilitate materialele şi aparatura din dotare
- Anuntarea eventualelor defectiuni aparute
- Răspunde de buna relaţionare cu clienţii existenţi
- Raspunde de menţinerea unei bune evidenţe a încasărilor
- Respectarea normelor de securitate în muncă
- Respectarea prevederilor Regulamentului de Ordine Interioară şi Instrucţiunile
proprii de securitete a muncii.
- Respectarea programului de lucru.

Director, ................................. 

Angajat, ..................................... .

Data : ...........................
II.CERINTELE POSTULUI
1.Competente profesionale
1.1.Formare: …………………….
1.2.Experienta: ………………..
1.3.Cunostinte:………………….
1.4.Calitati si aptitudini: ……………………

2.Competente manageriale–nu este cazul.