Sunteți pe pagina 1din 5

Unitatea de învăţământ:LICEUL TEHNOLOGIC ECONOMIC ,,ELINA MATEI BASARAB”-RM-SARAT Avizat,

Disciplina: EDUCAŢIE ANTREPRENORIALĂ Director


Nr de ore/an: 35
Nr. ore / săptămână: 1
Clasa: a X a A,B,C,D
Profesor: CLINCIU VIOLETA Avizat,
An şcolar: 2017-2018 Şef catedră
Programa aprobata prin OMEC nr.4598 din 31.08.2004

PROIECTAREA PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE


Anul școlar 2017-2018

Unitatea de învățare : I. Managementul resurselor personale


Nr. Ore alocate: 7 ORE

Detalieri ale Competenţe Activităţi de învăţare Resurse și metode didactice Evaluare


conţinuturilonar specifice
unităţii de învăţare vizate
1. Motivaţia muncii 1.1 Identificarea stimulilor de natură obiectivă și Manual ,Tabla Observația
4.1 subiectivă care determină motivele unui angajat Brainstorming,descoperire sistematică
pentru a desfașura activitatea productivă/de Fișe de documentare și de lucru
servicii. Lectura şi analiza de text Evaluare iniţială
Brainstorming
Ciorchinele Evaluare frontală
Am ştiut – Am aflat – Vreau să
ştiu Evaluare curentă
Lucrul pe echipe
2. Alegerea traseului 2.1 Exercitii de corelare a alegerii profesiei dorite Manual, Observația
profesional şi cu dorințele și aptitudinile proprii Siteurile care ofera locuri de sistematică
problema mobilităţii Constituirea unei liste ,selectate de pe site-uri munca:www.resurseumane.ro,ww Evaluare iniţială
profesionale cu locurile de muncă care corespund dorințelor w.bestjobs.ro, www.go.ise..ro Evaluare frontală
si aptitudinilor proprii elevilor Evaluare curentă
3.Individul ca 1.1 Exercitii de analizare a calitatilor necesare unui www.studenttravel.ro, Evaluare formativa
întreprinzător 3.1 individ pentru a deveni întreprinzator, luand in www.projobs.ro
4.1 considerare posibilitatile si capacitatile
individului
Consultarea siteului
4.Calităţi şi competenţe
Exercitii de identificare a calitatilor si www.jobbank.ro Evaluare orala
ale întreprinzătorului de 2.1
succes
competentelor necesare pentru ca un individ sa Fisa de lucru
4.1
fie un bun intreprinzator Problematizarea
Ciorchinele
Test de evaluare. Evaluare sumativa
Test de evaluare 1.1,4.1,3.1,2.1 Rolul întreprinzătorului şi calităţile specifice.
prin lucrari scrise

Unitatea de învățare : II.INIȚIEREA ȘI DERULAREA UNEI AFACERI


Nr. Ore alocate: 19 ORE
Detalieri ale Competenţe Activităţi de învăţare Resurse și metode didactice Evaluare
conţinuturilonar unităţii specifice
de învăţare vizate
Manual
1.Planul de afaceri și Observația sistematică
Elevii descoperă structura planului și Tabla
problemele aplicării acestuia 1.2 Realizarea unui plan de
completează datele proprii Fișe de documentare și de lucru
4.2 afaceri schematizat
Conversația

Observarea si recunoasterea pe planse


2.Condițiile legislative ale Desen la tablă
a drepturilor și obligațiilor ,a etapelor
activității antreprenoriale 2.2 Explicația Evaluare prin test grilă
de înființare
www.roct.ro
Exerciții de elaborare și utilizare a Activitate frontală și individuală
unor chestionare Google Forms,telefonul
3.Instrumentele necesare mobil,internet
1.3
studierii pieței Chestionare Evaluare orala
2.3
Fisa de lucru Chestionar online
Exercitiu
Conversatia
Problematizarea
4.Resursele necesare derulării 2.1 Identificarea resurselor necesare și Modelarea ,Joc de rol Evaluare formativă
unei afaceri dimensionarea acestora Fişă de lucru
- resurse financiare Brainstorming
-resurse materiale Simularea unui interviu
- resurse umane Cercetare documentară
Analiza SWOT
Lucrul în perechi/ pe echipe
Proiect – recrutarea personalului
Prezentare PowerPoint
Redactarea unui CV
5.Obținerea produsului 4.1 Caracteristicile produsului/serviciului Problematizarea Observația sistematică
Conversatia euristica Evaluarea frontala
Prezentare PowerPoint Referat
Manual
Fise de documentare si de lucru

6.Promovarea produsului 5.1 Se vor analiza diferite exemple de Pliante,Facebook Observația sistematică
promovare Afiș,prezentare PPT, Evaluare frontală
Exercitii de promovare a poduselor Joc de rol
Problematizarea
Simularea
Materiale de promovare
Produse
Lucrul în perechi/ pe echipe
7.Evaluarea afacerii decizii 5.1 Analiza unor grafice în care se va Problematizarea Evaluare formativă
posibile referitoare la afacere: explica tipul de comportament rațional Studiu de caz
-continuarea afacerii al antreprenorului Lecție AEL Evaluare sumativă
-dezvoltarea şi diversificarea Exerciții de corelare a indicatorilor Diagnoza afacerii
afacerii economici, de utilizare a formulelor și Studii de fezabilitate
-lichidarea afacerii
simbolurilor Întreprinzători locali de succes
Probleme (studiu de piaţă)
Exemple de bună practică
Munca în echipă

Unitatea de învățare : III. ETICA ÎN AFACERI


Nr. Ore alocate: 5 ORE

Detalieri ale Competenţe Activităţi de învăţare Resurse și metode didactice Evaluare


conţinuturilor specifice
unităţii de învăţare vizate
1.Răspunderea în 1.4 Analizarea unor grafice care să explice Manual Observația sistematică
afaceri 3.2 tipurile de responsabiltăți ale antreprenorilor Evaluare formativă
Evaluare frontală
Evaluare curentă
2.Principii etice în 2.4,3.3,4.4,5.2 Explicarea conceptului de etică Manual,www.jaromania.org Evaluare formativă
relaţiile cu angajaţii Exercitii de exemplificare a principiilor etice Jocul de rol Evaluare frontală
firmei, cu partenerii de Analiza unor comportamente Brainstormingul Evaluare curentă
afaceri şi cu in stituţiile Problematizarea
publice
Fişa de lucru

3.Protecția 1.1 Prezentarea prin exemple concrete a www.anpc.ro Observarea sistematica


consumatorului 3.1 drepturilor consumatorilor Jocul de rol Evaluarea
4.1 -Exercitii de identificare a drepturilor Brainstorming frontala,infividuala
consumatorilor Exercitiul Test grilă
Fise de documentare si de lucru
Studiu de caz

4.Protecția mediului 2.1 Caracterizarea diferitelor forme de poluare Dialog individual Evaluare orală
4.1 în economie și afaceri Problematizarea
Exemple de bună practică Fişa de lucru
Studii de caz
Simularea

Unitatea de învățare: IV.RISC ȘI REUȘITĂ ÎN AFACERI


Nr. Ore alocate: 4 ORE
Detalieri ale Competenţe Activităţi de învăţare Resurse și metode didactice Evaluare
conţinuturilor specifice
unităţii de învăţare vizate
1.Riscul în afaceri 1.5 Lucrul pe echipe
•tipuri de risc 2.5 Identificarea tipurilor de riscuri în afaceri
Brainstorming
•modalităţi de Ciorchinele Observația
minimizare/ de Cum de gestionează riscurile
Turul galeriei sistematică
prevenire a riscului Exemple de bună practică
Munca în echipă
2.Modele de reușită în 2.6 Exemple de reusita în afaceri Manual, Proiect
afaceri Cercetare documentară
Prezentări PowerPoint

3.General şi particular 2.6 Ce inseamna o afacere de succes ? Lucrul pe echipe Proiect


în realizarea unei Prezentarea unui plan de afacere exeplificand Plan de afacere Evaluarea sumativa
afaceri reuşite o idee de afacere Problematizarea
Studiu de caz
Invatarea prin lucrari practice
Jocul de rol
1.1 Aplicarea cunoştinţelor specifice educaţiei Dezbaterea argumentativă Evaluare frontală
Recapitulare finală 4.1 antreprenoriale în situaţii caracteristice Portofoliul elevului Încheiere medii
economiei de piaţă Lista de probleme semestriale şi anuale
Evaluarea spiritului antreprenorial Tabla
Managementul carierei Caietul de notiţe

prof.Ec. Clinciu Violeta

S-ar putea să vă placă și