Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MICROBIOLOGIE
Timişoara
2017
UNIVERSITATEA DE ŞTIINŢE AGRICOLE ŞI MEDICINĂ VETERINARĂ
A BANATULUI „Regele Mihai I al României” din TIMIŞOARA
MICROBIOLOGIE
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 1
OBIECTUL DE STUDIU, IMPORTANŢA ŞI CARACTERISTICILE
MICROORGANISMELOR ŞI VIRUSURILOR ------- 4
Obiectul de studiu şi importanţa microbiologiei - 4
Principalele caracteristici ale procariotelor şi eucariotelor - 7
Principalele caracteristici şi posibile stări de existenţă ale virusurilor – 8
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 2
MORFOLOGIA ŞI STRUCTURILE INTRAPARIETALE ALE CELULEI
BACTERIENE ------- 10
Tipuri morfologice bacteriene - 10
Structurile intraparietale şi semnificaţia biologică - 12
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 3
STRUCTURILE EXTRAPARIETALE ALE CELULEI BACTERIENE,
COMPONENŢA VIRUSURILOR, VIROIZILOR ŞI RELAŢIILE ACESTORA
CU CELULELE PROCARIOTE ŞI EUCARIOTE ------- 18
Structurile extraparietale şi semnificaţia biologică - 18
Organele de locomoţie - 18
Pilii sau fimbriile - 19
Structurile capsulare - 20
Virusurile, viroizii, componenţa şi relaţiile acestora cu celulele procariote şi
eucariote – 20
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 4
FORMELE DE DIFERENŢIERE CELULARĂ A BACTERIILOR ŞI
FACTORII DE INFLUENŢĂ MICROBIANA ------- 24
Principalele tipuri de spori bacterieni - 25
Endosporul bacterian, structură şi semnificaţie biologică - 25
Acţiunea factorilor fizici asupra creşterii şi multiplicării microorganismelor - 27
Influenţa substanţelor chimice asupra creşterii şi multiplicării
microorganismelor – 28
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 5
NUTRIŢIA MICROBIANĂ ------- 30
Exigenţele nutritive ale microorganismelor - 30
Tipurile de nutriţie bacteriană - 31
Metabolismul energetic şi biosintezele celulare bacteriene - 32
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 6
CREŞTEREA ÎN VOLUM ŞI MODALITĂŢILE DE CULTIVARE A
MICROORGANISMELOR ------- 36
Creşterea propriu-zisă a microorganismelor - 36
Medii nutritive şi modalităţi de cultivare a microorganismelor - 37
1
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 7
MODALITĂŢI DE MULTIPLICARE A BACTERIILOR
ŞI VIRUSURILOR ------- 42
Tipuri de multiplicare bacteriană - 42
Multiplicarea virusurilor – 45
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 8
EUMICETELE, CARACTERISTICI GENERALE ŞI SEMNIFICAŢIE
BIOLOGICĂ ------- 48
Ciupercile unicelulare - 48
Fungii filamentoşi – 52
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 9
SOLUL, SISTEM DINAMIC, VIU ------- 58
Caracteristici, componente şi definiţii ale solului în percepţia agronomică şi
biologică - 58
Factorii care influenţează activităţile vitale şi enzimatice ale solului – 61
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 10
MICROBIOTA SOLULUI ŞI IMPLICAŢII SALE ÎN EVOLUŢIA MATERIEI
ORGANICE ------- 66
Structura comunităţii microbiene a solului - 66
Formarea humusului sub acţiunea microflorei – 69
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 11
RĂSPÂNDIREA ŞI INTERRELAŢIILE MICROBIENE ------- 72
Răspândirea microorganismelor în natură - 72
Relaţiile dintre microorganisme – 73
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 12
INTERCONEXIUNILE MICROORGANISME-MACROORGANISME ------- 76
Tipuri de relaţii simbiotice între microorganisme şi alte organisme - 76
Bacterioriza,relaţie de convieţuire nepatogenă cu rădăcinile plantelor -77
Simbioza dintre fungi şi plantele superioare lemnoase şi ierboase - 78
Spermosfera, rizosfera şi filosfera – 81
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 13
CICLURILE BIOGEOCHIMICE, BAZA NUTRIŢIEI PLANTELOR
SUPERIOARE ------- 84
Circuitul carbonului - 84
Circuitul azotului - 87
Circuitul fosforului în natură – 89
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 14
MICROBIOLOGIA FERMENTAŢIILOR ------- 92
Biotehnologiile – căi de utilizare a microorganismelor pentru obţinerea unor
substanţe cu valoare economică - 92
Utilizarea microorganismelor în industrie - 93
Fermentaţia alcoolică - 93
2
Fermrntaţia acetică - 98
Fermentaţia lactică - 99
Producerea biotehnologică a diverşilor acizi organici şi a altor substanţe
organice - 100
3
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 1
Rezumat
Microbiologia studiază organismele microscopice, la care se anexează
şi cele submicroscopice. Microorganismele prezintă interes agricol, medical,
industrial, geologic etc. Acest grup vast de vieţuitoare a fost inclus în trei
domenii distincte, care prezintă o diferenţiere în special din punct de vedere
molecular, şi anume: archebacterii, eubacterii şi eucariote. Arhebacteriile şi
eubacteriile cuprind:bacteriile, iar eucariotele includ: algele,ciupercile,
protozoarele, plantele şi animalele. Microorganismele sunt reprezentate de:
bacterii, protozoare,ciuperci şi alge microscopice.
4
Dintre organismele cuprinse în cele trei domenii sunt considerate
microorganisme (fig. 1.1): bacteriile, algele şi fungii microscopici (drojii şi
mucegaiuri) şi protozoarele
1
arche – bacteria = bacterii vechi, primitive ;
2
eu – bacteria = bacterii adevărate;
3
eu – cariot (carion) = nucleu adevarat.
5
Actinomicetele, ca organisme intermediare între ciuperci şi bacterii,
sintetizează o substanţă specifică doar fungilor, şi anume ergostioneina. Din
sol, ergostioneina este absorbită de rădăcinile plantelor şi apoi transportată şi
acumulată în celelate ţesuturi vegetale.
Prin intermediul plantelor, acestă substanţă deosebit de benefică, din
rândul antioxidantelor naturale, ajunge în organismele animale sau umane.
Speciile încadrate în genul Streptomyces, prin faptul că sintetizează
substanţe antibiotice, fungicide sau chiar antitumorale, sunt
6
microorganismelor cu proprietăţi optime pentru biotehnologiile actuale şi
viitoare (fig. 1.2).
Principalele caracteristici ale procariotelor şi eucariotelor
Nucleul
Procariotele, au un procarion (pro-carion = nucleu primitiv) sau
nucleoid, alcătuit dintr-un singur cromozom, lipsit de membrană nucleară şi
nucleol, fiind alcătuit din acid dezoxiribonucleic (ADN) bicatenar, circular.
Celulele procariote sunt haploide (n). Cromozomului este şi purtătorul
informaţiei genetice.
Eucariotele, au un eucarion (eu-carion = nucleu adevărat), care este
delimitat la exterior de o membrană nucleară şi prezintă unul sau mai mulţi
nucleoli. Nucleul cuprinde un număr fix de cromozomi în funcţie de
specie, diferiţi ca formă şi dimensiune, alcătuiţi din ADN.
Reproducerea
Procariotele, se reproduc prin diviziune simplă sau sciziparitate, şi
excepţional prin conjugare. În urma procesului de conjugare celula femelă
devine temporar diploidă. Diploidia durează până la prima diviziune prin
sciziparitate.
Eucariotele, se divid prin mitoză, respectiv prin meioză în cazul celulelor
reproducătoare. Fuziunea gameţilor este intraspecifică.
ADN-extracromozomal
Procariotele, prezintă macromolecule de ADN circular, de dimensiuni mici,
plasat în citoplasma celulară.
Citoplasma
Procariotele. Citoplasma este în stare de gel, lipsită de organite şi curenţi
7
citoplasmatici.
Eucariotele. Citoplasma suferă transformări reversibile sol-gel, prezintă
organite şi curenţi citoplasmatici.
Ribozomii
Procariotele, au ribozomi de dimensiuni 70 S. Eucariotele, în schimb au
ribozomi 80 S. În mitocondriile şi cloroplastele eucariotelor sunt ribozomi
70 S.
Sinergonul respirator şi fotosintetic
La procariote, cele două sinergoane sunt reprezentate de un ansamblu
de enzime, cu sediul structural în membrana plasmatică.
La eucariote, cele două funcţii sunt îndeplinite de mitocondrii (procesul
respirator), respectiv de tilacoizi procesul fotosintetic.
Membrana celulară
Procariote. Membrana celulară, nu conţine steroli, este foarte selectivă,
fiind permeabilă pentru apă şi diverşi ioni dizolvaţi în ea, fragmente mici de
ADN, acizi graşi şi substanţe care se dizolvă în grăsimi. Membrana celulară
nu este capabilă de procese precum endocitoza şi exocitoza.
Membrana celulară la eucariote, conţine steroli, este capabilă de
pinocitoză, endocitoză şi exocitoză şi posedă mecanisme speciale prin
care macromoleculele traversează membrana celulară.
Peretele celular
Procariotele, au un perete celular (cu excepţia genului Mycoplasma)
rigid, în a cărei structură intră peptidoglicanul.
Eucariotele. Peretele celular este absent la celulele animale. La celulele
vegetale peretele este rigid fiind alcătuit din celuloză, iar la fungi acesta are
în compoziţia chimică chitină.
Organele de locomoţie
Procariotele, se pot deplasa cu ajutorul cililor sau printr-o mişcare de
alunecare pe substrate adecvate (algele albastre şi mixobacterii).
La eucariote, în cazul în care există organe de locomoţie, acestea au o
structură complexă, de tip eucariot.
Dimensiunea celulelor
Deşi mărimea celulelor nu constituie în sine un caracter distinctiv al
procariotelor, celulele de acest tip au câţiva microni.
Dimensiunea celulelor eucariote depăşeşte pe cea a procariotelor.
[3, 14,16]
Principalele caracteristici şi posibile stări de existenţă ale virusurilor
Caracteristicile virusurilor prin raportare la microorganisme sunt:
8
f. multiplicarea este efectuată de către organismul gazdă, având ca matriţă
acidul nucleic viral.
[3, 16]
Întrebări sau probleme rezolvate
1. Ce se înţelege prin noţiunea de procariot?
Prin noţiunea de procariot se înţelege nucleu primitiv (pro-vechi,
primitiv; cariot=carion-nucleu).
2. La ce se referă termenul de eucariot?
Termenul de eucariot se referă la existenţa unui nucleu adevărat (eu-
adevărat; cariot=carion-nucleu).
3. Ce boli produc actinomicetele fitopatogene?
Actinomicetele fitopatogene produc boli numite fitoactinomicoze.
4. Care este modalitatea de deplasare a bacteriilor?
Bacteriilese pot deplasa cu ajutorul organelor de locomoţie numite cili,
iar ăn absenşa acestora deplasarea are loc prin mişcări de alunecare
pe substrat.
Întrebări de autoevaluare
1. Ce importanţă prezintă microbiologia din punct de vedere
horticol?
2. Sunt microorganisme:
a. bacteriile
b. virusurile
c. ciupercile microscopice
d. algele microscopice
3. Sunt procariote:
a. bacteriile
b. virusurile
c. algele
9
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 2
Rezumat
Bacteriile se pot prezenta sub diferite forme celulare şi anume: coci,
bacili, bacterii elicoidale (spiralate), filamentoase, pătrate, stelate şi
pedunculate. Tipurile morfologice pot prezenta mai multe subtipuri precum:
diplococi, tetracoci, streptococi, stafilococi, sarcină, diplobacili, streptobacili,
palisadă, rozetă sau stea, forme de litere, vibrioni, spirili, spirochete, bacterii
filamentoase neramificate, ramificate şi cu ramificaţii false.
Celula procariotă este alcătuită din: structuri extraparietale, perete
celular şi structuri intraparietale. Structurile intraparietale alcătuiesc
protoplastul (cazul bacteriilor Gram pozitive), respectiv sferoplastul (în cazul
bacteriilor Gram negative). Ambele categorii structurale sunt mărginite de o
membrană plasmatică, iar spre interior prezintă citoplasma, mezozomii,
nucleoidul, ADN-extracromozomal, ribozomii, tilacoizii (este cazul bacteriilor
fotosintetizante), magnetozomii, vacuolele şi incluziile citoplasmatice.
a. micrococi (grec. mikros = mic), diviziunea are loc după un singur plan,
procesul finalizându-se prin separarea celulelor fiice;
b. diplococi (grec. diplos = dublu), celulele rezultate în urma diviziunii rămân
unite printr-o porţiune a peretelui celular;
c. streptococi (grec. streptos = împletit; sau lat. streptos=lanţ), sunt
rezultatul unei diviziuni succesive după un singur plan;
10
d. tetracoci (grupe de patru celule), sunt rezultatul a două diviziuni
perpendiculare;
e. sarcina, este reprezentată de pachete de câte 8, 16 celule formate în
urma diviziunii care se realizează după trei planuri perpendiculare;
f. stafilococii (grec. staphilos=ciorchine), se prezintă sub formă de grupe
celulare asemănătoare ciorchinilor de strugure; în acest caz nu se respectă
un plan de diviziune.
2. Bacteriile cilindrice, numite bacili pot prezenta următoarele subtipuri:
a. diplobacili, sunt grupe de câte două celule ;
b. streptobacilii, sunt alcătuiţi din celule grupate sub formă de lanţ ;
c. stea sau rozetă;
d. palisadă (celule dispuse asemenea scândurilor dintr-un gard);
e. litere chinezeşti, X, Y, V.
3. Bacteriile spiralate sau elicoidale sunt de trei tipuri:
11
Stabilirea morfologiei reale a unei specii se poate realiza doar în faza tânără.
7. Bacteriile stelate
Membrana plasmatică
14
Mezozomii
Mezozomii, reprezintă un sistem membranos intracelular format prin
invaginarea membranei plasmatice, contribuind la mărirea suprafeţei de
schimb cu exteriorul.
Nucleoidul bacterian
Nucleoidul bacterian, reprezintă 5-16% din volumul celulei, este
reprezentat de un singur cromozom alcătuit dintr-o macromoleculă de ADN
bicatenară circulară (inelară). Celulele bacteriene sunt haploide, deoarece
sunt reprezentate de o singură garnitură de cromozomi.
Reduplicarea ADN este semiconservativă, deci fiecare din cele două
molecule bicatenare de ADN nou formate conţine câte o catenă parentală.
Diviziunea nucleoidului, precede diviziunea celulei.
Rol. Materialul nuclear (fig. 2.6) la bacterii, joacă rol genetic.
15
Fig. 2.6. Nucleoidul bacterian [37]
Epizomii, pot exista ca elemente genetice libere în citoplasmă, capabile
de reduplicare rapidă şi independentă de diviziunea cromozomului sau în
stare integrată, caz în care se reduplică simultan cu cromozomul şi în
dependenţă de aceasta.
Rol. Epizomii, controlează capacitatea bacteriilor de a se conjuga.
Plasmidele se găsesc numai în stare autonomă. În categoria plasmidelor,
sunt incluşi factorii col şi factorii R.
Rol. Factorii col, determină formarea colicinelor, cu efect antibiotic.
Factorii R, conferă celulelor purtătoare rezistenţă la câteva antibiotice şi
substanţe chimioterapeutice. Factorii col şi cei R pot fi transferaţi din
celulele purtătoare în celulele receptoare, care în urma transferului devin
capabile să producă colicine, respectiv devin rezistente la antibiotice şi
substanţe chimioterapeutice.
Ribozomii
Ribozomii (granulele lui Palade), sunt particule intracitoplasmatice de
nucleoproteine, a căror dimensiune se apreciază după constanta lor de
sedimentare la ultracentrifugă, care este 70S.
Rol. Ribozomii sunt implicaţi în sinteza proteinelor.
Incluziile
Vacuolele
16
Rol. Vacuolele pline cu lichid ar îndeplini rolul de regulatori ai presiunii
osmotice în raport cu mediul extern, iar cele care conţin gaze ar permite
celulelor să se ridice la suprafaţa mediilor lichide, asigurând astfel contactul
lor cu aerul.
Tilacoizii
Tilacoizii sau aparatul fotosintetic, au sediul stuctural la nivelul
membranei plasmatice, sunt prezenţi la bacteriile fotosintetizante şi conţin
bacterioclorofilă.
Rol. Aceste formaţiuni structurale au rol în procesul de fotosinteză.
Magnetozomii
Magnetozomii, conţin fier sub formă de magnetină, şi formează
lanţuri în apropierea suprafeţei interne a membranei plasmatice.
Rol. Asigură orientarea şi deplasarea unor bacterii.
Întrebări sau probleme rezolvate
1. Care sunt tipurile morfologice bacteriene?
Tipurile morfologice bacteriene sunt: cocii, bacilii, bacteriile spiralate,
filamentoase, pedunculate, stelate şi pătrate.
2. Ce sunt mezozomii?
Mezozomii sunt structuri intracitoplasmatice, rezultat al invaginării
membranei plasmatice.
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 3
17
STRUCTURILE EXTRAPARIETALE ALE CELULEI
BACTERIENE, COMPONENŢA VIRUSURILOR, VIROIZILOR ŞI
RELAŢIILE ACESTORA CU CELULELE PROCARIOTE ŞI
EUCARIOTE
Rezumat
Structurile extraparietale ale unei celule procariote sunt reprezentate
de: organele de locomoţie, structurile capsulare, pili sau fimbrii. Organele de
locomoţie sunt reprezentate de structuri filamentoase de natură proteică, cu
rol în mobilitatea celulară, dar şi aderarea, respectiv invadarea organismului
gazdă. Tipurile de bacterii ciliate sunt: atriche, monotriche, lofotriche,
amfitriche şi peritriche. Structurile capsulare, sunt alcătuite polipeptide
incluse într-o masă polizaharidică. Tipurile de capsulă bacteriană sunt:
microcapsula, capsula, stratul mucos şi zoogleea. Pilii sau fimbriile sunt
structuri rigide cu rol în procesele de conjugare şi aderarea celulelor
bacteriene de organismele gazdă.
Organele de locomoţie
Cilii (fig. 3.1) sunt apendici filamentoşi unici sau multipli dispuşi la
suprafaţa bacteriilor mobile, specifici bacteriilor pentru deplasarea în medii
hidrice.
Rol în locomoţie, dar şi în pătrunderea şi invadarea organismelor
gazdă.
Posibilitatea celulei de a se mişca independent, se întâlneşte numai
la anumite specii, fiind prezentă la bacili, vibrioni, spirili şi numai
excepţional la coci.
Dispoziţia cililor la suprafaţa celulei bacteriene, ca şi numărul lor,
sunt în general caracteristice pentru o anumită specie şi reprezintă un
caracter taxonomic important.
Tipuri de bacterii ciliate:
a. bacteriile atriche, sunt lipsite de cili;
18
b. bacteriile monotriche, sunt prevăzute cu un singur cil la unul dintre
polii celulei;
19
Fig. 3.3. Pili sau fimbriile [41]
Structurile capsulare
[3, 16]
21
Fig. 3.6. Virus cu simetrie cubică [44]
23
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 4
Rezumat
Capacitatea de diferenţiere celulară este foarte rară, fiind prezentă la
mixobacterii, şi limitată la structurile de rezistenţă (spori, chisti ). Bacteriile se
prezintă sub formă vegetativăşi sporulată. La procariote, se cunoaşte
existenţa a zece tipuri de spori, dintre care endosporul este considerată
forma cea mai rezistentă. Sporii sunt forme de conservare a speciei la
condiţii nefavorabile de mediu.
În mediul de viaţă microorganismele sunt supuse influenţei agenţilor
fizici şi chimici. Dintre agenţii fizici amintim: temperatura, radiaţiile, presiunea
osmotică, presiunea hidrostatică, ultrasunetele. Dintre agenţii chimici
enumerăm: acizii, alcalii, alcoolii, fenolii ş.a.
25
presporului şi dispar mezozomii;
Fazele VI-VII, are loc transformarea presporului în spor matur, mărginit la
exterior de exosporiu, apendice şi calotă sporală (la unele specii). Spre
finalulsporogenezei, acesta se eliberează ca spor matur în urma lizei
sporangiului.
26
Fig. 4.3.Fazele formării endosporului bacterian [50]
27
Tabelul 4.1
Gruparea microorganismelor în funcţie de cerinţele termice [14]
Mazareanu, 1999
Bacteriile Caracterul Temperatura (0C)
Minimă Optimă Maximă
Criofile Obligate -5……..+5 15-18 20-25
facultative 25-30 30-35
Mezofile 10-15 30-40 35-47
Termofile 40-45 55-75 60-80
Hipertermofile 50-82 80-105 85-110
Presiunea osmotică
În funcţie de comportamentul faţă de presiunea osmotică a mediului,
bacteriile se împart în următoarele grupe:
- bacterii osmofobe, care nu tolerează presiunile osmotice ridicate;
- bacterii osmotolerante (bacterii pentru care prezenţa presiunii osmotice
este o necesitate);
- bacterii osmofile (cresc la presiuni osmotice ridicate).
Dacă microorganismele sunt în medii hipertonice, are loc o ieşire
masivă a apei din celulă, fenomen numit plasmoliză. În cazul în care mediile
sunt hipotonice, apa năvăleşte în celulă, avînd loc liza acesteia, iar
fenomenul este numit plasmoptiză.
Mediul favorabil pentru activitatea microbiană este cel izotonic.
Radiaţiile, au un efect nociv asupra microorganismelor.Cele mai util izate
radiaţii bactericide sunt cele ultraviolete. Ţinta acestora este materialul
genetic. Eficacitatea bactericidă maximă a ultravioletelor se manifestă în
intervalul de 2.600-2.700 Å.
Ultrasunetele
Ultrasunetele, determină sedimentarea microorganismelor din suspensii.
Presiunea hidrostatică
În funcţie de acest factor, microorganismele pot fi grupate în:
- microorganisme barofobe, care nu suportă presiunea hidrostatică;
- microorganisme barodure, care suportă presiunea hidrostatică foarte
mare;
- microorganisme barotolerante, care suportă presiunea hidrostatică
mică şi moderată;
- microorganisme barofile, pentru care prezenţa unei presiuni
hidrostatice este o constantă ce favorizează viaţă.
[14]
Influenţa substanţelor chimice asupra microorganismelor
Acţiunea substanţelor chimice asupra microorganismelor depinde de:
natura şi concentraţia substanţei, precum şi de tipul organismului.
Substanţele chimice, care opresc creşterea bacteriilor se numesc
bacteriostatice, cele care le omoară se numesc bactericide. La concentrţii
ridicate substanţele bacteriostatice devin bactericide.
28
Dintre substanţele chimice deuymicrobiologic putem aminti: alcalii, acizii,
compuşii halogenaţi, metalele, alcoolii, fenolii, formolul ş.a [2].
Întrebări de autoevaluare
1. Agenţii fizici care influenţează creşterea microorganismelor
sunt: temperatura, ......................., ......................., .............................
şi .............. ?
29
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 5
NUTRIŢIA MICROBIANĂ
Rezumat
Creşterea microorganismelor este strâns legată de exigenţele lor
nutritive. Principalele grupe de substanţe nutritive utilizate de către
microorganisme sunt: macronutrienţii şi micronutrienţii. În funcţie de tipul
nutritiv microorganismele au fost împărţite în următoarele grupe:
microorganisme fotolitotrofe, fotoorganotrofe, chimioorganotrofe şi
chimiolitotrofe.
Căile metabolice centrale ale microorganismelor sunt: catabolismul şi
anabolismul. Respiraţia microbiană este o succesiune de procese de oxido-
reducere, prin care se eliberează energia celulară. Principalele tipuri de
respiraţie microbiană sunt: respiraţia aerobă, anaerobă, facultativ aerobă şi
microaerofilă.
30
- ionii minerali, necesari în cantităţi mai mari: fosfatul, sulfatul, sodiul,
potasiul, clorul şi magneziul.
Micronutrienţii, care sunt folosiţi în cantităţi mai mici sunt reprezentaţi
de unele oligoelemente: Mn, Fe, Co, Cu, Ni, Mo, Se etc.
Factorii de creştere sunt metaboliţi pe care unele bacterii nu pot să-i
sintetizeze şi care se vor adăuga în mediul lor de viaţă.
[3, 16]
Tipurile de nutriţie microbiană
În funcţie de capacitatea de sinteză a metaboliţiilor esenţiali bacteriile
pot fi: autotrofe şi heterotrofe.
Bacteriile autotrofe îşi pot sintetiza toţi metaboliţii organici din
substanţele anorganice (CO2, H2O, săruri minerale).
Bacteriile heterotrofe nu-şi pot sintetiza toţi metaboliţii organici şi de
ceea au nevoie din mediu de una sau mai multe substanţe organice
sintetizate de către bacteriile autrotofe.
În funcţie de sursa dominantă de energie bacteriile pot fi: fototrofe sau
fotosintetizante şi chemotrofe sau chemosintetizante.
În funcţie de natura substratului folosit ca sursă reducătoare (donator
de H sau de electroni), bacteriile chemotrofe pot fi: litotrofe ( grec.
litos=piatră), care utilizează ca donator substanţele anorganice, pe care le
oxidează şi organotrofe, care folosesc ca donatori diferite substanţe
organice.
În funcţie de natura sursei de carbon, a sursei de energie şi a
substratului donor de H sau electroni, se pot distinge patru tipuri de
nutriţie, care sunt cuprinse în tabelul 5.1).
Tabelul 5.1
Caracterizarea tipurilor nutritive ale bacteriilor
Tipurile nutritive Sursa de energie Donartorii de H Sursa de C
exogenă
Bacterii fototrofe
1.Fotolitotrofe Lumina Anorganici CO2
2.Fotoorganotrofe Lumina Organici Compus organic
Bacterii chimiotrofe
1.Chimiolitotrofe Oxidarea unor substanţe anorganice CO2
2.Chimioorganotrofe Oxidarea unor substanţe organice Compuşi
organici
[3, 4, 25]
31
Nutriţia autotrofă
Mecanismul fotosintezei şi chimiosintezei bacteriene
Fotosinteza este procesul biologic de transformare a energiei
luminoase, în energie chimică, utilizabilă în reacţiile de biosinteză.
Organismele fotosintetizante au această capacitate datorită, pigmenţiilor
clorofilieni.
Fotosinteza bacteriană cuprinde două etape:
În prima etapă au loc procese fotofizice şi fotochimice. Procesele
fotofizice constă în absorbţia energiei luminoase la nivelul tilacoizilor de
către clorofilă, producându-se activarea acesteia. Procesele fotochimice
au drept rezultat înmagazinarea energiei luminoase sub formă chimică
(fotofosforilare) în compuşi macroergici de tipul ATP (adenozin-trifosfat).
În etapa a doua a fotosintezei energia rezultată este folosită pentru
reducerea CO2, la compuşi organici.
Bacteriile capabile de fotosinteză:
a. bacterii sulfuroase purpurii
b. bacterii sulfuroase verzi
c. bacterii purpurii nesulfuroase
Chemosinteza este procesul prin care energia necesară
proceselor de biosinteză este eliberată prin oxidarea substanţelor
anorganice şi organice. Bacteriile utilizează energia ce se eliberează în
urma unor reacţii chimice, independent de lumină.
Mecanismul chemosintezei bacteriene este similar cu al fotosintezei
cu deosebirea fundamentală că sursa primară de energie o constituie
energia chimică.
În prima etapă, energia rezultată prin oxidarea substanţelor
anorganice sau organice se înmagazinează sub formă de ATP.
În etapa a doua, are loc fixarea, reducerea CO2, prin participarea ATP
cu formarea compuşilor organici.
Bacteriile chimiolitotrofe au următorii reprezentanţi: bacterii
nitrificatoare, sulfobacterii nepigmentate, ferobacterii,
hidrogenbacterii.
33
metaboliţii intermediari ai căilor centrale sunt utilizaţi pentru sinteza
constituienţilor proprii bacterieni.
În cazul asimilării oxidative, efectuată în prezenţa oxigenului, numai o
parte din stratul consumat este folosit pentru oxidări, restul (50%) fiind
asimilat şi convertit în constituienţi specifici celulari, ceea ce are ca rezultat
creşterea şi multiplicarea intensă. Spre deosebire de asimilarea oxidativă, în
cursul proceselor anaerobe de fermentaţie substanţele carbonate şi
energetice din mediu sunt folosite pentru formarea de constituienţi celulari
numai în proporţie de 5%, chiar în cazul celulelor în curs de creştere în timp
ce restul este degradat în vederea obţinerii de energie, substanţele rezultate
din reacţiile de degradare acumulându-se în mediu ca produşi finali ai
fermentaţiei.
În ansamblu se poate spune că substanţele biogene sunt folosite în
mai multe direcţii, sau reacţiile metabolice îndeplinesc câteva funcţii
esenţiale pentru viaţa celulei şi anume:
∗ Producerea metaboliţilor primari (aminoacizi, baze purinice şi
pirimidinice, acizi graşi), pornind de la substanţele nutritive, metaboliţi
necesari pentru construcţia constituienţilor structurali, rezultatul fiind
creşterea celulei;
∗ Eliberarea de energie şi stocarea ei sub formă de ATP şi alţi
compuşi macroergici. Pe lângă energie se produc şi produşi ai
metabolismului energetic (produşi de fermentaţie alcoolică, lactică, butirică,
propionică etc);
* Activarea subunităţilor de construcţie pe seama energiei de
legătură din compuşi macroergici;
* Formarea constituienţilor celulari macromoleculari prin
polimerizareametaboliţiilor intermediari;
* Producerea unor produşi secundari (ex. antibiotice, vitamine,
alcaloizi);
* Sinteza enzimelor cu rol catalic.
Întrebări de autoevaluare
1. Catabolismul microbian este un proces .................. ?
2. Anabolismul microbian este un proces .....................?
35
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 6
Rezumat
Noţiunea de creştere microbiană are dublu înţeles şi anume: creştere
propriu-zisă şi multiplicare.
Creşterea microorganismelor are loc „in vitro”, pe medii nutritive, a
căror compoziţie chimică este stabilită în funcţie de germenii care se vor
studia.
Modalităţile de cultivare a microorganismelor sunt: cultura continuă şi
discontinuă. Cultura continuă, se obţine prin reîmprospătarea constantă a
mediului nutritiv. Cultură discontinuă, se obţine fără reîmprospătarea
mediului nutritiv.
Principalele faze ale creşterii microorganismelor dintr-o cultură
discontinuă sunt: faza de lag, faza de creştere exponenţială, faza staţionară
şi faza de declin.
Mediul nutritiv (fig. 6.1), reprezintă un substrat nutritiv (lichid sau solid,
organic sau anorganic) care permite dezvoltarea microorganismelor în
laborator, în afara nişei lor ecologice naturale, cu excepţia celor parazite
obligate.
38
Medii de diagnostic diferenţial, sunt acele medii care prin compoziţia lor
evidenţiază anumite particularităţi metabolice caracteristice pentru anumite
specii de microorganisme.
Mediile de menţinere, care se utilizează pentru păstrarea culturilor de
microorganisme (ex. mediul YPG).
4. În funcţie de preferinţele lor pentru O2 se disting medii pentru
micoorganisme aerobe şi medii pentru microorganisme anaerobe.
Cultura discontinuă
[3, 6]
41
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 7
Rezumat
În momentul în care creşterea bacteriilor atinge o limită critică, are loc
multiplicarea acestora. Principala modalitate de multiplicare a celulelor
procariote este sciziparitatea. Bacteriile filamentoase se multiplică prin
intermediul sporilor. Multiplicarea virusurilor este realizată de către
organismul gazdă. Infecţia celulei gazdă, are loc prin endocitoză şi fuziune.
Eliberarea virusurilor din celulele gazdă poate avea loc prin plasmodesme,
exocitoză sau alte mecanisme necunoscute.
42
Fig. 7.1. Diviziunea prin sciziparitate [53]
Fig. 7.2. Diviziunea cocilor dupa unul sau două planuri de diviziune [54]
43
Fig. 7.3. Diviziunea cocilor după trei sau mai multe planuri de diviziune
[54]
Multiplicarea virusurilor
Procesul de multiplicare virală (fig. 7.6) cuprinde mai multe etape care,
în esenţă sunt asemănătoare la toate virusurile.
45
Infecţia virală poate să fie litică (distrugerea celulei gazdă odatăcu eliberarea
virusurilor) şi lizogenă (co-evoluţia virusului şi organismulgazdă).
3. Multiplicarea propriu-zisă
46
vegetativ, iar perioada în care nu poate fi evidenţiat poartă numele de faza
de eclipsă .
a. Biosinteza proteinelor timpurii specific virale, pe baza informaţiei
cuprinse în genomul viral. Aceste proteine inhibă sinteza componentelor
normale ale celulei gazdă, asigurând sinteza componenţilor virali.
b. Replicarea ADN viral. Prin participarea proteinelor timpurii ADN
viral se replică, rezultând numeroase molecule de ADN progene.
c. Sinteza proteinelor tardive. Pe baza informaţiei cuprinsă în
moleculele de ADN progene are loc biosinteza proteinelor “tardive” care au
rol structural (intră în componenţa capsidei) şi reglator (opresc sinteza
proteinelor timpurii). Proteinele timpurii ca şi cele tardive se formează în
ribozomii celulei gazdă.
3. Asamblarea componentelor virale. După sinteza tuturor
componentelor virale, are loc asamblarea virusului
4. Eliberarea. Eliberarea virusurilor zoopatogene din celulele gazdă
se poate face prin exocitoză (un soi de “înmugurire”,envaginare a celulei
gazdă spre exterior).
Virusurile fitopatogene se eliberează din celulă prin plasmodesme.
[3, 14]
Întrebări sau probleme rezolvate
1. Care sunt principalele modalităţi de multiplicare a bacteriilor?
Principalele modalităţi de multiplicare a bacteriilor sunt: sciziparitatea,
înmugurirea, fragmentarea hifală şi spori.
2. Ce este virionul?
Virionul este un virus matur, complet (prezintă toate componentele
virale).
Întrebări de autoevaluare
47
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 8
Rezumat
Eumicetele sau ciupercile adevărate au structura internă de tip
eucariot. Microbiologia studiază eumicetele microscopice şi anume drojdiile,
care mai sunt numite şi levuri şi fungii filamentoşi sau mucegaoiurile. Ambele
grupe microbiene prezintă importanţă economică. Drojdiile sunt implicate în
special în procesele fermentative, iar mucegaiurile sunt cultivate pentru
sinteza antibioticelor cu rol în combaterea agenţilor patogeni şi menţinerea
sănătăţii umane. În plus fungii filamentoşi au capacitate biodegradativă
ridicată, ceea ce înseamnă că sunt implicaţi în reciclarea materiei organice şi
pun la dispoziţia plantelor horticole elementele nutritive necesare activităţilor
vitale, iar pe de altă parte pot produce pagaube însemnate în depozitele de
legume şi fructe.
Ciupercile unicelulare
49
Fig. 8.2. Înmulţirea prin înmugurire [69]
50
mugure care primeşte întreg conţinutul celular al zigotului şi se transformă
într-o ască cu unul sau doi ascospori.
Semnificaţia biologică a sporilor. Sporii drojdiilor sunt implicaţi în
procesul de reproducere dar sunt şi o formă de diseminare sau de rezistenţă
a speciilor. Ascosporii pot rezista la o temperatură de –150C şi la uscăciune,
timp de 4 ani.
Sporogeneza are caracter taxonomic.
Sporogeneza apare ca o consecinţă a procesului de conjugare, foarte
rar în alte situaţii.
Tipul caracteristic de spori la drojdii, este ascosporul, care ia naştere
în ască, celula reprezentând un zigot a cărui formă şi dimensiuni, sunt în
funcţie de gen, dar de obicei au aceiaşi mărime ca şi celula vegetativă, la
genul Saccharomyces, dar puţin mai mare la genul Scizosaccharomyces.
Numărul de ascospori depinde de numărul diviziunilor nucleare,
diviziuni urmate de diviziunea citoplasmei şi de formarea unor membrane
sporale independente.
Forma lor este variată, poate fi în funcţie de specie: sferică, ovală,
reniformă, aciculară şi neregulată. Ascosporii sunt alcătuiţi dintr-un înveliş
dublu, care prezintă un strat extern, numit exosporiu gros şi bogat în lipide şi
un strat intern omogen şi de asemenea gros.
Un alt tip de spori sunt balistosporii, care apar pe cale asexuată.
Speciile formează nişte prelungiri, excrescenţe, aeriene numite sterigme, la
capătul cărora se formează o celulă sferică sau reniformă, balistosporul.
Balistosporul matur este proiectat în aer, ca urmare a presiunii exercitate de
lichidul secretat la nivelul strigmelor.
Chlamidosporii, apar din ascospori sau balistospori, în culturi vechi.
Sunt înconjuraţi de un înveliş rigid şi conţin picături de grăsime şi vacuole.
Germinarea sporilor are loc în două etape:
1.ruperea peretelui ascei, ca urmare a presiunii exercitate de ascosporii care
cresc în interior şi eliberarea acestora;
2.germinarea sporilor
Uneori germinarea sporilor are loc în ască, sporul se umflă, exosporiul se
rupe, se emite tubul de germinare, iar stratul intern al membranei sporale, va
fi peretele noii celule vegetale.
Ciclul de viaţă al drojdiilor sporogene cuprinde două faze: haploidă şi
diploidă. Cele două faze uneori se succed la un interval de timp mai lung,
interval în care celulele vegetative se multiplică prin inmugurire.
Taxonomie Drojdiile sunt cuprinse în diviziunea Eumycetes, fiind
reprezentate de trei familii, care sunt incluse în trei clase de fungi şi anume:
a. Familia Endomycetaceae (drojdii care formează ascospori şi sunt
cuprinse în clasa Ascomycetes);
b. Familia Sporobolomycetes (drojdii care formează balistospori şi sunt
cuprinse în clasa Basidiomycetes);
c. Familia Cryptococcaceae (drojdii asporogene, care nu formează
spori şi sunt cuprinse în clasa Fungi Imperfecţi).
Importanţă Drojdiile au valoare practică întrucât sunt implicate în
procesele fermentative din industria alcoolului, a berii, a vinului, a panificaţiei,
pentru producţia de biomasă celulară utilizată pentru obţinerea drojdiei
51
furajere şi comprimate, pentru obţinerea de acizi, substanţe organice şi
biologic active (aminoacizi, vitamine din grupul B, β-carotenul şi provitamina
D2).
.
Fungii filamentoşi
52
- partea aeriană este alcătuită din hife groase, lungi, mai puţin ramificate,
rezistente, care poartă elementele de reproducere (sporii).
Hifele sunt delimitate la exterior de un perete celular rigid care conţine
chitină sau celuloză.
1. Mucegaiurile:
56
a. sunt eucariote
b. sunt procariote
c. prezintă hife septate şi neseptate
d. majoritatea sunt aerobe
2. Daţi exemple de genuri de mucegaiuri.
3. Drojdiile:
a. sunt eucariote
b. sunt unicelulare
c. sunt pluricelulare
d. sunt implicate în procesele fermentative
4. Ce importanţă prezintă mucegaiurile?
5. Ce importanţă prezintă drojdiile?
57
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 9
Rezumat
Solul este considerat un sistem dinamic, viu. De-a lungul timpului, au
fost propuse mai multe definiţii pentru sol. După unii autori solul este alcătuit
dintr-o componentă biotică şi una abiotică. După alţi autori, solul este
reprezentat de trei faze: solidă, lichidă şi gazoasă.
După mulţi ani de studii asupra biologiei solurilor din România,
Ştefanic dă o definiţie atotcuprinzătoare noţiunii de fertilitate a solului.
Activitatea biotică şi enzimatică a solului, este supusă unei palete largi
de factori precum: temperatură, umiditate, substanţe xenobiotice şi
fertilizante etc.
59
Fig.9.3. Caracteristicile unui sol [26]
60
Factorii care influenţează activităţile vitale şi enzimatice ale
solului
Mediile naturale se schimbă foarte mult şi prin modificarea unui factor
de mediu se modifică şi densitatea populaţiei care este sensibilă la această
schimbare.
Efectele sunt în funcţie de durata schimbării, în cazul variaţiilor
sezoniere se observă revenirea microbiotei la normal. Dacă modificările
durează mai mult timp va apărea o nouă comunitate. Prin modificările din
ecosistem, apare o succesiune de populaţii, remodelarea populaţiei de
microorganisme este determinată de mediu şi în acord cu mediul [26].
Dar în final reapar populaţiile de microorganisme selecţionate natural,
deci se reinstaurează stadiul de climax sau de echilibru al solului, care
persistă destul de rar.
De fapt în stadiul de climax populaţia de microorganisme nu este
perfect stabilă, dar prezintă un grad redus de instabilitate.
În primul rând trebuie menţionat că tipul de sol, prin fracţiunea
coloidală a solului, influenţează numeric şi calitativ microorganismele.
Această variaţie, poate fi pusă şi pe seama factorul nutritiv.
63
(majoritatea ciupercilor).
Ciupercile se dezvoltă în condiţiile unui sol acid, nu atât datorită
toleranţei, cât a faptului că în aceste condiţii lipsesc grupele de
microorganisme concurente.
pH-ul optim pentru dezvoltarea bacteriilor este neutru, la valorile
extreme (de aciditate sau alcalinitate), se dezvoltă un număr redus
reprezentat de bacteriile tolerante.
Fungii se dezvoltă în limite ale pH-ului cuprinse între 2.0-9.0, cu
excepţia celor patogene care nu sunt foarte tolerante.
Numărul microorganismelor din sol creşte pe măsura aprovizionării
acestuia în cationi schimbabili, mai ales în calciu [7].
După Ştefanic, (1971), formele sub care este administrat calciul nu
influenţează concludent activitatea microbiană din sol.
pH-ul poate prezenta valori diferite în funcţie de climă, anotimp şi de
natura covorului vegetal. Valorile pH-ului, în special la suprafaţa particulelor
sunt greu de determinat şi exoenzimele pot acţiona la pH diferit.
Algele domină în mediile acide, dezvoltându-se în limite largi de pH
(3.7-8.2).
Protozoarele preferă un pH = 3.5 – 9.0
Anotimpul. În zonele temperate, numărul maxim de microorganisme
este înregistrat primăvara (creşte temperatura şi cantitatea de resturi
vegetale şi animale disponibile biodegradării) şi toamna (umiditatea şi
cantitatea de resturi vegetale este mare).
Numărul microorganismelor din sol se reduce vara (datorită secetei şi
a temperaturilor ridicate) şi iarna (ca urmare a temperaturilor scăzute).
Adâncimea Numărul microorganismelor se reduce odată cu
adâncimea, din cauza faptului că are loc o creştere a concentraţiei de CO2 şi
o reducere a cantităţii de oxigen, de nutrienţi şi apă etc.
Inhibibarea microorganismelor şi a proceselor microbiene cu peste 50
%, este întâlnită frecvent în condiţii naturale, şi este ceva normal [66, 141],
lucru confirmat şi de datele meteorologice ale solului. Dacă această situaţie
persistă 30 de zile poate fi considerată fără semnificaţie ecologică, dacă se
ajunge la 60 de zile poate fi încă acceptabilă, dar dacă depăşeşte 60 de zile
poate fi considerată o situaţie critică, de poluare a solului [11].
Numărul bacteriilor este mai redus la suprafaţa solului, fiind sensibile
la oscilaţiile de temperatură, umiditate şi efectul nociv al radiaţiilor solare. De
obicei numărul maxim de bacterii este întâlnit în primii 5 cm, de sub
suprafaţă, după care numărul lor scade odată cu adâncimea sau poate
creşte dacă solul este bogat în compuşi organici [26]
Microfungii sunt prezenţi la suprafaţa solului şi în stratul de suprafaţă,
dar există specii tolerante la condiţii de anaerobioză, dezvoltându-se pe
întreg profilul unui sol sau în adâncimea lui. În solurile cu exces de umiditate
64
supravieţuiesc sub formă de spori, care germinează în momentul în care se
revine la condiţii optime de umiditate.
Algele se dezvoltă atât la suprafaţă, fiind fotosintetizante sau în
profunzimea solului ca şi chimiosintetizante, iar în momentul în care ajung la
suprafaţa solului îşi reiau activitatea fototrofă.
Covorul vegetal. Numărul bacteriilor este mai mare în solul arabil,
decât în cel virgin, în solul de pajişti, sau de pădure faţă de solul arabil,
datorită densităţii şi secreţiilor radiculare, precum şi a materiei moarte
rezultate după moartea acestora.
În cazul fungiilor experienţele au demonstrat că vegetaţia conduce
spre o selecţie a speciilor din acest grup, ca urmare a exudatelor radiculare
sau a componentelor chimice care rezultă în urma degradării resturilor
vegetale.
Pe lângă caracteristicile habitatului, un rol important pentru
micoorganisme joacă şi particularităţile microhabitatului. Deci un agregat
de sol conţine un număr mare de microhabitate, lucru demonstrat printr-un
examen microscopic, prin care s-a evidenţiat faptul că bacteriile se dezvoltă
sub formă de microcolonii net separate unele de altele în matricea solului sau
care pot apărea şi sub formă de celule independente [26].
Deci factorii care limitează creşterea microorganismelor în natură
sunt: densitatea excesivă, epuizarea unui element nutritiv, producerea unor
substanţe toxice, variaţiile unor factori de mediu, competiţia intra şi
interspecifică şi aplicarea unor xenobiotice [26]
65
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 10
Rezumat
Winogradski, considerat „părintele microbiologiei solului” a împărţit
microflora solului în două grupe mari şi anume: microfloră autohtonă şi
zimogenă. Principalele grupe microbiene prezente în sol sunt: bacteriile,
ciupercile microscopice, algele şi protozoarele. Microorganismele sunt
considerate efectorii fertilităţii solului, caracteristică vitală de care depinde
producţia horticolă.
Materia organică a solului, este un complex de substanţe amorfe, de
culoare brun-negricioase, rezultat al transformărilor biochimice
(descompuneri şi sinteze) ale resturilor organice vegetale şi animale, sub
acţiunea microflorei.
68
- numeroase ciuperci produc în sol antibiotice, substanţe toxice pentru
bacterii şi chiar pentru alte ciuperci. Cu toate că antibioticele au un oarecare
rol în lupta pentru existenţă, ele reprezintă, totuşi o armă foarte slabă în
comparaţie cu creşterea rapidă [18].
Ele produc de asemenea în sol, ca şi în alte substanţe organice pe
care cresc (alimente în special de origine vegetală, legume şi fructe) o serie
de substanţe toxice cu un înalt potenţial cancerigen şi mutagen numite
micotoxine.
Cantitatea de micotoxine produsă este determinată de sintetizarea în
alimente a unor glucide hidrosolubile şi corelează cu enzima implicată în
scindarea amidonului în astfel de substanţe. Desigur că numeroase
ciuperci care trăiesc în sol sau îşi petrec aici o fază din ciclul de viaţă sunt
patogene pentru plante (ex. genul Fusarium).
Bacteriile şi ciupercile din diferite tipuri de sol diferă ca specii .
Algele, trăiesc în sol în mod autotrof, folosind în cazul în care se
găsesc la suprafaţa solului, energia luminoasă, sau se găsesc în stratul de
suprafaţă de câţiva mm sau chiar cm şi numai accidental ajung mai în
profunzime. În absenţa energiei luminoase multe grupe (ex. peridineele)
trăiesc heterotrof.
Ele joacă un rol important în cazul în care trăiesc autotrof şi
sintetizează materie organică, ce serveşte altor organisme sau pentru
sinteza materiei organice proprii solului (a humusului). Numărul algelor poate
varia de la câteva sute până la 50.000 sau chiar la câteva milioane când se
dezvoltă la suprafaţa solului umed.
În mod tradiţional algelor li se alătură o grupă de bacterii,
cianobacteriile (numite altă dată alge albastre sau cianoficee). Acestea au
pe lângă posibilitatea de-a fotosintetiza şi posibilitatea de-a folosi azotul
gazos din atmosferă, având astfel cele mai modeste pretenţii nutriţionale din
lumea vie.
Ele sunt organisme pionier, primele care apar pe rocile golaşe. Abia
după ce roca se îmbogăţeşte în azot apar şi algele adevărate, care pe cale
mecanică sau chimică alterează roca începând procesul de formare al solului
[10].
Protozoarele (forme mici) fiind exigente faţă de oxigen, sunt o
rarietate în straturile profunde ale solului, se dezvoltă cu precădere la
suprafaţa solului şi în primii 15 cm de sol.
Numărul lor este fluctuant, sunt mai representative în sol ca şi
biomasă faţă de bacterii, cu toate că numărul lor poate atinge valori de până
la maxim 100 000.
În ce priveşte semnificaţia lor ecologică, trebuie amintit rolul lor în
echilibrul biologic al solului [26].
70
Întrebări sau probleme rezolvate
71
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 11
Rezumat
Microorganismele sunt răspândite în toate mediile de viaţă de pe
Terra. Răspândirea acestor vieţuitoare este favorizată de faptul că au nevoie
de condiţii minime de viaţă, au organizare celulară simplă, dimensiuni mici şi
posibilitatea să formeze structuri de rezistenţă la factorii nefavorabili de
mediu. În mediile de viaţă, se stabilesc diferite tipuri de relaţii între
microorganisme. În cele mai multe cazuri relaţiile pot fi antagonice, sinergice,
şi foarte rar sau deloc relaţii de neutralitate (se pare că aceste relaţii pot să
apară în anumite condiţii).
72
- sunt capacitate cu fototactism sau chimiotactism;
- eliberează toxine şi substanţe antibiotice, ceea ce le asigură avantaj în
concurenţa cu alte microorganisme;
- viabilitate mare chiar şi a formelor vegetative.
[4, 26]
73
- raporturi de antibioză, care poat fi considerate un caz particular de
amensalism sau de concurenţă;
S. griseus produce antibiotic, care suprimă specia bacteriană de Bacillus
subtilis, specie care poate fi eliminată de indivizii acestei specii de
actinomicete (chiar dacă nu produc antibiotic), datorită competiţiei pentru
elementele nutritive. Ca urmare primele două tipuri de relaţii amintite, se pot
completa reciproc.
- relaţii de parazitare a unui organism din sol de către altul. În sol este
foarte frecvent acest raport între ciuperci şi bacterii (ex parazitarea
ciupercilor de către bacterii, în special din genul Pseudomonas).
74
complicate [7]. Un alt tip de relaţii comensale este satelitismul, de pildă
creşterea bacteriilor care nu-şi produc singure vitamine în jurul celor ce le
sintetizează.
Întrebări de autoevaluare
INTERCONEXIUNILE MICROORGANISME-
MACROORGANISME
Rezumat
Spermosfera, este reprezentată de microflora care se dezvoltă în jurul
seminţelor în curs de germinare.
Zona radiculară sau rizoplanul, este zona de contact dintre rădăcinile
plantelor şi sol. Zona periradicelară sau rizosfera, este zona influenţată de
rădăcinile plantelor. Zona rizosferică îndepărtată sau edafosfera, este zona
neinfluenţată de rădăcinile plantelor.În rizosferã, dominã bacteriile mici care
nu formează spori, genurile Pseudomonas şi Arthrobacter, în schimb în zona
neinfluenţată de rădăcini, predomină bacteriile sporogene. Microflora
asociată cu frunzele plantelor poartă numele de filosferă.
Între plantele de leguminoase şi bacteriile fixatoare de azot din
genurile Rhizobium şi Bradyrizobium, există relaţii de simbioză, prin care
bacteriile asigură plantelor azotul de care au nevoie, iar în schimb plantele
alimentează bacteriile cu elementele nutritive necesare creşterii şi
multiplicării. Alte tipuri de relaţii simbiotice sunt: micorizele, actinorizele,
lichenii, simbiozele asociative dintre bacteriile libere fixatoare de azot şi
plantele de cultură, simbiozele de tipul cianobacterii-fungi, microorganisme-
insecte etc.
77
Fig.12.1. Formarea nodozităţilor, rezultat al simbiozei bacterii-
plante [63]
78
Fig. 12.2. Tipuri de micorize [64]
79
La rândul lor ciupercile nu pot trăi sau cel puţin nu pot fructifica
decât în tovărăşia speciilor cu rădăcinile cărora se asociază în
micoriză. Aceste adaptări la ajutorarea reciprocă sunt rezultatul unor
specializări produse în decursul dezvoltării istorice a plantelor.
După raporturile stabilite între rădăcinile gazdei şi micoriză,
acestea din urmă sunt de trei feluri: endotrofă sau internă, ectotrofă
sau externă şi ectoendomicoriză.
Micoriza ectotrofă
81
Fig. 12.3. Zona periradicelară [65]
82
Întrebări sau probleme rezolvate
1. Ce este rizosfera?
Rizosfera este zona influenţată de rădăcinile plantelor.
2. Daţi exemple de câteva relaţii ce se stabilesc între
microorganisme şi plante
Printre relaţiile care se stabilesc între microorganisme şi plante
amintim: simbioza dintre plante leguminoase şi speciile bacteriene din
genul Rhizobium şi Bradyrizobium, actinorizele, lichenii, micorizele
etc.
Întrebări de autoevaluare
83
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 13
Rezumat
Ciclurile biogeochimice ale elementelor, se referă la etapele de
transformare ale acestora. Carbonul, azotul, fosforul, potasiul, sulful ş.a,
sunt elemente esenţiale pentru biocenozele terestre şi acvatice.
Microorganismele joacă un rol deosebit de important în circulaţia tuturor
elementelor în natură, intervenind atât în mineralizarea, solubilizarea şi
mobilizarea acestora, procese care le fac accesibile pentru plante şi întreg
lanţultrofic.. Cea mai mare rezervă de carbon şi azot este prezentă în
atmosferă. Circuitul carbonului în natură începe cu reducerea CO2 din
atmosferă, prin procesul de fotosinteză, parcurge lanţul trofic şi ajunge în sol
odată cu moartea organismelor. În afară de carbon, microorganismele îşi
aduc un aport mare în fixarea azotului atmosferic, fie pe cale smbiontă, fie
liberă; sunt implicate în mineralizarea şi solubilizarea altor elemente de
interes agricol precum este fosforul, potasiul etc.
Circuitul carbonului
84
Circuitul carbonului în natură (fig. 13.1), începe cu procesul de
fotosinteză realizat de microorganismele fototrofe, plantele verzi, iar în ape
de către fitoplancton şi de alte plante acvatice.
Cantităţi foarte mari de carbon sunt pierdute sub forma depozitelor de
carbonaţi de Ca şi Mg insolubili din rocile calcaroase, şi sub formă de
zăcăminte etc.
O parte din aceste pierderi sunt compensate prin întoarcerea în
atmosferă a CO2 rezultat din respiraţia animalelor (circa 5–10 milioane kg/
CO2/an), plantelor, din emanaţiile vulcanice şi arderi.
Organismele moarte şi excrementele acestora revin în sol şi în ape.
Unde sunt degradate de către microflora heterotrofă. Un rol important în
circuitul carbonului îl au cu deosebire procesele biodegradative microbiene a
unor hidrocarbonate ca celuloza, hemicelulozele, lignina, pectinele, cutina,
chitina, amidonul, glucidele simple.
În fiecare etapă intermediară a acestui circuit, o parte din compuşi
sunt preluaţi de alte microorganisme şi introduse în noi reacţii de sinteză.
Între aceste reacţii de sinteză, cele mai importante duc la formarea
humusului, principala substanţă nutritivă de rezervă din sol.
Activitatea microorganismelor intervine deopotrivă în transformările
complexe ale compuşilor carbonului în bazinele acvatice, participând direct la
formarea marilor zăcăminte de ţiţei, cărbune şi petrol.
85
Fig.13.1. Ciclul biogeochimic al carbonului [67]
86
CIrcuitul azotului
Cea mai mare parte a azotului din sol se găseşte în humus, iar restul
este încorporat în organismele vegetale şi animale moarte, în excrete şi în
microorganisme.
Ciclul azotului (fig. 13.3), este nfluenţat de rezerva uriaşă de azot liber din
atmosferă.
fixate în biosferă cantităţi mari de azot (44 milioane tone/an), sub formă
proteică. Acest se desfăşoarăşi în mediul acvatic, dar cu o amploare mai
redusă, în acest caz cantitatea fixată este de doar 10 milioane tone/an. În
mediile acvatice, dar şi în solurile umede, acest proces este realizat de către
cianobacterii (alge albastre-verzi).
( H3P );
3) solubilizarea fosfaţilor naturali, insolubili sau puţin solubili, în vederea
folosirii lor de către organismele vii.
Acest lucru se realizează sub acţiunea acizilor proveniţi din
metabolismul unor microorganisme aerobe sau anaerobe din sol (de
exemplu, Thiobacillus), şi prin acţiunea CO2, eliberat prin respiraţie de
rădăcinile plantelor şi prin procesele metabolice ale microflorei heterotrofe
din sol.
În cele din urmă, fosforul ajunge din nou în sol, însă în formă organică,
o dată cu dejecţiile de animale sau cu ţesuturile vegetale şi animale moarte.
Acestea suferă un proces de mineralizare la sfârşitul căruia fosforul este
adus din nou în circuitul biologic în formă utilizabilă de către plante, sub
acţiunea unei microflore foarte variate, formată din bacterii din genul Bacillus
(B. megaterium var. phosphaticus, B. mesentericus, B. subtilis, B.
asterosporus), dintre levuri (Sacharomyces, Candida) şi ciuperci
microscopice (Penicillium, Aspergillius, Alternaria etc.). Din scindarea
fosforului organic rezultă acid fosforic care este imediat legat de bazele din
sol, trecând în săruri de Ca, Mg, Fe, greu solubile şi neutilizabile de către
plante. Pentru a deveni utilizabili, aceşti fosfaţi suferă acţiunea bacteriilor
nitrice, a thiobacteriilor şi chiar a unor bacterii amonificatoare (ex. B.
90
mycoides), care îi dizolvă cu formare de fosfat tricalcic, dicalcic şi monocalcic
prin care se închide ciclul.
[4, 16]
Întrebări de autoevaluare
91
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 14
MICROBIOLOGIA FERMENTAŢIILOR
Rezumat
Prin biotehnologie, se înţelege exploatarea potenţialului productiv al
microorganismelor, în scopul obţinerii unor substanţe valoroase din punct de
vedere economic.
Fermentaţiile pot fi definite ca un ansamblu de reacţii biochimice,
catabolice, de oxido-reducere, prin care se furnizează celulei energia
necesară. Aceste procese au loc în condiţii de anaerobioză, excepţie face
procesul de obţinere a acidului acetic, care se desfăşoară în prezenţa
oxigenului şi este numită impropriu fermentaţie. În procesele fermentative
este implicată atât microflora spontană cât şi selecţionată. În industrie se
utilizează microflora selecţionată, datorită randamentului superior în alcool şi
altor caracteristici pe care le prezintă. Fermentaţiile pot fi realizatede levuri,
bacterii şi mucegaiuri, dintre aceste la nivel industrial cel mai mult sunt
exploatate levurile.
92
Sunt excluse din sfera biotehnologiilor, tehnologiile medicale (excepţie fac
tehnicile de obţinere a vaccinurilor şi produselor biologice), tehnologiile
agricole convenţionale şi de ameliorare a plantelor.
Studiul ştiinţific al fermentaţiilor a fost iniţiat de către Pasteur.
Denumirea de fermentaţie vine din latină de la cuvântul „fervere”, care
înseamnă „a fierbe”, denumire care face referire la CO2, care se degajă în
cantităţi mari, şi îi conferă aspectul de fierbere.
Fermentaţiile pot fi definite ca un ansamblu de reacţii biochimice,
catabolice, de oxido-reducere, prin care se furnizează celulei energia
necesară, prin mecanismul fosforilărilor la nivelul substratului.
Fermentaţiile se desfăşoară în condiţii de anaerobioză.
Cultivarea microorganismelor în scop industrial se face în instalaţii
speciale, numite bioreactoare sau fermentatoare.
Fazele cultivării unui microorganism industrial
Într-o cultură staţionară, se succed două faze:
- faza de creştere a culturii, sau faza metabolismului primar;
- faza de producţie, sau faza metabolismului secundar.
Substanţele furnizate de microorganisme sunt produşi de metabolism sau
de bioconversie.
- Produşi ai metabolismului energetic, rezultaţi în urma proceselor
fermentative;
- Metaboliţii primari reprezentaţi de: aminopacizi, vitamine, enzime, acizi
organici
- Metaboliţi secundari reprezentaşi de antibiotice, alcaloizi, stimulatori de
creştere pentru plante (gibereline).
Produsele de biconversie, se formează din substrat prin modificări minime
asupra microorganismelor: acidul acetic, acidul gluconic, vitamina C etc.
[3,16]
Utilizarea microorganismelor în industrie
Fermentaţia alcoolicã
93
Fermentaţia creşte în intensitate între 0-370C. În industrie ea se
produce de regulã la 300C. Viteza fermentaţiei creşte cu concenţia de zahãr
pânã la 12%, rãmâne constantã între 12-20%, apoi scade, iar la 60%
înceteazã complet.
94
pe boabe de struguri (Saccharomyces ellipsoideus, S. Apiculatus etc.) sau
de infectarea cu drojdii special selecţionate.
Tehnologia tradiţionalã a fost capabilã sã asigure un vin de bunã
calitate, totuşi şi utilizarea unor culturi selecţionate de drojdii, a unor
preparate chimice (metabisulfit de potasiu) este utilã.
Fermentaţia cuprinde o fazã de multilicare a drojdiilor (3-4 zile),
fazã de fermentaţie zgomotoasã (6-14 zile), fazã finalã (5-6 sãptãmâni). În
acest timp scade conţinutul în zahãr, se produce alcool şi substanţe ce
conferã vinului arome specifice în funcţie de soi şi tehnologie obţinîndu-se
vinuri secii sau licoroase. În acest timp vinul se limpezeşte.
Vinul poate suferi procese de alterare microbianã, care afecteazã
culoarea şi gustul, deosebit de dezagreabilã este oxidarea alcoolului etilic la
acid acetic.
[3, 25]
95
Utilizarea microorganismelor pentru obţinerea berii
96
a. prepararea malţului, adicã asigurarea condiţiilor de germinare a boabelor
de orz, astfel încât în acestea sã se producã enzime care descompun
amidonul şi proteinele. Dupã 6-9 zile embrionii sunt uscaţi 10 ore la 850C
pentru berea blondã sau 36 ore pentru berea brunã la 90-1000. Se
îndepãrteazã boabele încolţite şi malţul este mãcinat.
b.prepararea mustului (brasajul), fazã în care amidonul este complet
zaharificat, şi la capãtul cãreia are loc filtrarea, dupã care se adaugã hamei
(250-300 gr/hl) pentru aromatizare. Se sterilizeazã prin fierbere (2,5 ore)
filtratul.
c. fermentaţia începe prin însamânţarea cu drojdie selecţionatã
[3,16,25]
Principalele levuri (fig. 14.1) întâlnite în vin sunt: drojdiile sporogene
(Saccharomices cerevisiae, Saccharomyces oviformis, S. acidifaciens, S.
ludwigii, S. rosei, S. Italicus, S. Shevalieri, S. italicus, S. uvarus, S.
florentinus, Hanseniospora valbynsis, H. uvarum, H. osmophila); şi levuri
nesporogene (Torulopsis stellata, Candida vini, Kloechera apiculata,
Rhodotorula mucilaginosa, R. rubra)). În perioada recoltării strugurilor, dar şi
în crame pe lângă levuri mai întâlnim mucegaiuri şi bacterii [71].
Utilizarea microorganismelor în panificaţie
Industria panificaţiei este bazatã tot pe fermentaţia alcoolicã datoratã
drojdiei, care prin acţiunea unor enzime numite zimaze, are proprietatea de a
detemina fermentaţia zahărului din făină, cu formare de alcooll şi eliberarea
unor cantităţi mari de CO2 care tind să se degaje. Aceasta asigurã pâinii
elasticitate şii gust plãcut.
Înaintea fermentaţiei alcoolice produse de levuri, în aluat începe o
fermentaţie lactică sub acţiunea bacteriilor lactice, care formează acid lactic
prin descompunerea zahărului.
Fermentaţia lactică nu are rol în panificaţie, dar este deosebit de
importantă deoarece pe această cale creează un pH favorabil pentru
dezvoltarea drojdiilor, iar pe de altă parte împiedică multiplicarea
microorganismelor dăunătoare care ar putea altera gustul şi aroma pîinii şi ar
putea intra în competiţie cu drojdiile. Fermentaţia lactică influenţează gustul
pâinii şi provocă umflarea glutenului sub acţiunea CO2 degajat, care este
reţinut astfel în porii aluatului. Dospirea pâinii se poate face cu drojdii
sălbatice, provenite originar din făină, păstrându-se aluatul sau maiaua, de
la o zi la alta. În fabrici ea se face cu drojdiii selecţionate, păstrate sub
formă de drojdie comprimată numită impropriu “drojdie de bere”.
Activitatea microorganismelor intervine în diferitele faze de fabricaţie a
pâinii, astfel:
97
a. în prima fază are loc prepararea aluatului (maiaua subţire), care se
obţine amestecând o parte din făină cu apă şi cu toată cantitatea de drojdie.
Maiaua se lasă un timp în repaus, în vederea înmulţirii drojdiilor şi a
bacteriilor lactice, după care se adaugă şi restul de făină şi de apă şi se
frământă.
b. în următoarea fază are loc dospirea aluatului (fermentaţia), care are
loc la temperatura de 300C, enzimele amilolitice din făină hidrolizează o parte
din amidon la maltoză, care sub acţiunea maltazei, este apoi descompusă în
glucoză, din care sub acţiunea zimazei rezultă alcool şi CO2.
Paralel continuă şi fermentaţia lactică, începută înaintea celei alcoolice.
c. în faza iniţială a coacerii, procesele microbiene continuă, deoarece la
temperatura de 45-50°C drojdiile au încă o activitate intensă prin care se
produce o fermentaţie rapidă, însoţită de creşterea aluatului. Peste
temperatura de 50°C, drojdiile mor, însă activitatea enzimelor amilolitice
continuă până la 80°C, cu degajare de CO2, ceea ce măreşte porozitatea
pâinii. [3, 25]
Fermentaţia acetică
99
bulgaricus (pentru zer), sau L. plantarum (pentru leşii sulfitice).
Întrebări de autoevaluare
1. Fermentaţiile:
101
Bibliografie (finală)
1. Anderson J.P.E. and Domsch K.H. (1978). Soil Biol. Biochem., 10, 207-213
7. Eliade G., Ghinea L., Ştefanic G. (1983). Bazele biologice ale fertilităţii
solului, 42-52
102
20. Papacostea P. (1981). Problemele lumii contemporane şi implicaţiile lor în
agricultură, Agricultura biologică, Ed. Ceres, Bucureşti
21. Skujins J. J. (1967). Enzymes in soil, Soil biochemistry, Ed. A. D. McLaren &
G. H. Peterson, New York
23a. Ştefanic Gh.Săndoiu Dumitru Ilie (2011). Biologia solurilor agricole. Editura
Elisavaros Bucureşti
Webografie
27. http://www.bioterapi.ro/aprofundat/index_aprofundat_index_enciclopedic_bot
anicMucegaiuri_aspergillus_penicillinum.html
28. .http://www.bioterapi.ro/aprofundat/index_aprofundat_index_enciclopedic_ter
apeuticActinomicetele_actinomicoza.html
29. http://www.google.ro/imgres?q=procariote&start=67&num=10&hl=ro&gbv=2
&biw=1440&bih=779&tbm=isch&tbnid=onMbXX6ylmhQ9M:&imgrefurl=http://
lnx.fantasylands.net/aiu o-dislessia/forum/&docid=
31. http://www.google.ro/imgres?q=alge+verzi&num=10&hl=ro&gbv=2&biw=144
0&bih=779&tbm=isch&tbnid=A_GT8SAzZ2jWWM:&imgrefurl=http://art-
zone.ro/plante/Alge_verzi_galbui_alge verzi
32. http://www.google.ro/imgres?q=mucegaiuri&num=10&hl=ro&gbv=2&biw=144
0&bih=779&tbm=isch&tbnid=aGzHfq7gXlheqM:&imgrefurl=http://www.sfatul
medicului.ro/galerii-
foto/alergeniidinaer_645&docid=FdbcfbrHSjY4WM&imgurl=http://www.sfatul
medicului.ro/external/uploads/galerii_ drojdii
33. http://www.google.ro/imgres?q=drojdii&start=332&num=10&hl=ro&gbv=2&bi
w=1440&bih=779&addh=36&tbm=isch&tbnid=O_UyVDgqEcQhTM:&imgrefu
rl=http://www.scrigroup.com/educatie/biologie/UTIL
34. http://www.answers.com/topic/microorganism
35. http://www.ceasulcuc.ro/sanatate/1_Protectia%20alimentara/1_Imbolnavirile
%20provocate%20de%20alimente/4_Microorganismele/
103
36. http://www.scribd.com/doc/71823145/8/ANATOMIA-CELULEI-BACTERIENE
37. http://robobacteria.wordpress.com/2011/05/04/documentatie-biologie/
38. http://www.scritube.com/biologie/INTRODUCERE-in-biologia-
microo71526.php
39. http://opengis.unibuc.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=53
0:cicluri-biogeochimice&catid=38:articole
40. http://www.websters-online-dictionary.org/definitions/Flagellum
41. http://pathmicro.med.sc.edu/fox/protype.htm
42. http://bbruner.org/musing/mus_09.htm
43. http://faculty.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguide/unit3/viruses/u2fig2a.html
44. http://wikileon-period2.wikispaces.com/Viruses
45. http://microbialuniverse.blogspot.com/2012_01_29_archive.html
46. http://www.pesticide.ro/ghidul-bolilor/cauliflower-mosaic-virus-virusul-
mozaicului-conopidei
47. http://www.google.ro/imgres?q=cloroze+la+plante&hl=ro&gbv=2&biw=1440&
bih=779&tbm=isch&tbnid=UJh72
48. http://ediblyasian.info/safety.php
49. http://www.tutorvista.com/content/biology/biology-iii/kingdoms-living-
world/reproduction-bacteria.php
50. http://micro.cornell.edu/cals/micro/research/labs/angert-lab/endo2.cfm
51. http://www.medicotips.com/2011/08/phases-of-bacterial-growth-in-
culture.html
52. http://www.cliffsnotes.com/study_guide/Microbial-Reproduction-and-
Growth.topicArticleId-8524,articleId-8425.html
53. http://www.ntnu.edu/biotechnology/molgen/bioprospecting
54. http://classes.midlandstech.edu/carterp/courses/bio225/chap04/lecture2.htm
55. http://openwetware.org/wiki/Streptomyces:Other_Bits/An_Introduction_to_Str
eptomyces
56. http://www.pnas.org/content/102/27/9469/F1.expansion.html
57. http://www.bioterapi.ro/aprofundat/index_aprofundat_index_enciclopedic_bot
anicMucegaiuri_aspergillus_penicillinum_MEDIA_3.html
58. http://www.mycology.adelaide.edu.au/Fungal_Descriptions/Hyphomycetes_(
hyaline)/Aspergillus/niger.html
59. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Mature_sporangium_of_a_Mucor_sp._fungus
.jpg
104
60. http://www.backyardnature.net/f/bredmold.htm
61. http://www.seaspringseeds.co.uk/gardeners-info/soils/maintainingfertility
62. http://www.google.ro/imgres?q=mucegaiuri&num=10&hl=ro&gbv=2&biw=144
0&bih=779&tbm=isch&tbnid=aGzHfq7gXlheqM:&imgrefurl
63. http://www.scoop.it/t/mpmi
64. http://www.fao.org/DOCREP/006/AD228E/AD228E04.htm
65. http://www.ganeshtree.com/services-provided/understanding-the-science/
67. http://opengis.unibuc.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=53
0:cicluri-biogeochimice&catid=38:articole
68. http://biocadmin.otago.ac.nz/fmi/xsl/bioc2/learnbitslecture.xsl?-
db=BIOC2web.fp7&-lay=Lectures&-recid=5520&-find=
69. httm://www-micro.msb.le.ac.uk/video/Scerevisiae.html
70. http://helios.bto.ed.ac.uk/bto/microbes/nitrogen.htm
72. http://www.scritube.com/economie/business/IMPORTANTA-SI-
DEZVOLTAREA-VITI12418152412.php
73. http://www.google.ro/imgres?q=viral+fusion&num=10&um=1&hl=ro&biw=104
6&bih=699&tbm=isch&tbnid=gPXz3QARJtNU6M:&imgrefurl
74. http://www.palaeos.com/bacteria/eubacteria.htm
75. http://www.scrigroup.com/geografie/PROIECT-PENTRU-EXAMENUL-DE-
CER62739.php
105
Anexa 1
Test grilă (final)
4. Sunt procariote:
a. bacteriile;
b. ciupercile microscopice;
c. algele microscopice;
d. actinomicetele;
e. cianobacteriile.
5. Rizosfera:
a. este zona influenţată de rădăcinile plantelor;
b. nu este influenţată de rădăcinile plantelor;
c. este dominată de bacterii nesporogene.
6. Căile principale ale metabolismului microbian sunt:
a. catabolismul;
b. anabolismul;
c. transducţia.
106
9. Fermentaţiile:
a. sunt procese de oxido-reducere;
b. pot fi realizate de către bacterii, drojdii, mucegaiuri;
c. au rol în obţinerea unor produse utile omului.
11. Mucegaiurile:
a. sunt eucariote;
b. produc pagube în depozitele de fructe;
c. rol în formarea structurii solului;
d. rol biodegradativ ridicat.
13. Microorganismele:
a. sunt implicate în industrie;
b. sunt considerate efectorii fertilităţii solului;
c. au rol în ciclurile biogeochimice;
d. produc boli la plante.
14. Drojdiile:
a. sunt unicelulare;
b. sunt eucariote;
c. sunt implicate în procesele fermentative;
d. sunt implicate în procesele de fotosinteză.
Grila de rezolvare
Întrebare 1 2 3 4 5 6 7
nr.
Răspunsuri C, d a,b,c,d a,b,c,d a,d,e b,c a,b a,b,c
corecte
Întrebare 8 9 10 11 12 13 14
nr.
Răspunsuri A,b,c a,b,c a,b,c,d a,b,c,d a,b,c,d a,b,c,d a,b,c
corecte
107