PROIECT DIDACTIC

Grupa: Mica Iepurasii

Tema anuala:” Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim”
Proiect tematic: “ Emotii de sarbatori”
Tema saptamanii “ Vine , vine Mos Craciun”
Tema zilei:” Mos Craciun”
Domeniul experiential : Domeniul limba si comunicare
Forma de realizare: memorizare
Tipul activitatii : comunicare, insusire de cunostinte
Capitol: Lexic comunicare
Scopul activităţii:
 formarea deprinderii de a memora voluntar şi logic
versurile poeziei;
 imbogăţirea vocabularului activ cu cuvinte şi expresii noi ( tolba, mandre papusele,
cozonaci gustosi, copii voiosi, Mosul Bun)
 formarea expresivităţii limbajului prin recitarea nuanţată;
Obiective operaţionale:
Cognitive

O1 - să redea corect şi expresiv intonaţia, accentul, pauza, ritmul, tonul şi nuanţarea vocii în timpul
recitării;
O2 - să explice corect cuvintele noi prin identificarea elementelor semnificative din tablou;
O3 - să elaboreze minim o propoziţie simpla cu cuvintele invatate .
motrice
O1- sa execute miscarile sugerate de propunatoare ; ( ninge, mergem ca Mosul, mosul duce sacul
in spate)
- sa danseze o hora cantand o strofa din cantecelul Mos Craciun
afective
O1- să participe cu placere la activitate, manifestându-şi simpatia pentru
sărbătoarea Crăciunului;

Metode şi procedee didactice: conversaţia, demonstraţia, explicaţia, recitarea-model, exerciţiul

Materiale didactice:
- cutia surpriza ;
- plansa cu Mos Craciun ce ilustreaza textul poeziei ;
- bradut ;
- CD Player
- .
Material bibliografic:
Mitu, F., Antonovici, Ş., Metodica activităţilor de educare a limbajului în învăţământul
preşcolar, Ed.Humanitas Educaţional, Buc.2005, ediţie revizuită,p.25
 SCENARIU DIDACTIC

Evenimente Conţinutul stiinţific Strategii didactice Evaluare

didactice
Organizarea Se asigură climatul de lucru: Organizarea
activităţii organizarea spaţiului de lucru, frontală a copiilor
aerisirea sălii, pregătirea pentru introducerea
materialelor necesare. în activitate:
procedeul găsirii
unui colet cu
bradul şi
podoabele lui, a
ilustraţiei poeziei,
felicitarea cu Moş
Crăciun, în timpul
aranjării
mobilierului în
sală.
1. Captarea
atenţiei Se cercetează cu copiii conţinutul Observarea Joc- exerciţiu de
coletului. Se percep spontană identificare a
materialele.”Ce este in pachetel? Conversaţia obiectelor .
Oare cine le-o fi trimis”?Cu ce va
sosi Mosul”? Fiecare copil va
trebui sa-i spuna lui Mos Craciun
cate o poezie .

Enunţarea Astazi noi vom invata o poezie explicaţia

obiectivelor şi temei frumoasa care sa-i placa Mosului.
activităţii Pentru aceasta trebuie sa fiti Observarea
foarte atenti , ca sa puteti la final comportamentului
sa o recitati corect si cu intonatie , copiilor
asa cum o sa v-o spun eu imediat.

Familiarizarea cu Se afişează tabloul care ilustrează

conţinutul poeziei conţinutul poeziei. Lectura
Se lecturează poezia. Identificăm explicaţia Aprecieri orale
apoi pe ilustraţie versuri şi
cuvintele noi: tolba, mandre
papusele, copii voiosi, Mosul
Bun)
Se explică cuvintele noi intalnite
in text.
Se recită nuanţat poezia în faţa Demonstraţia
copiilor.
 Se memorează poezia pe
Dirijarea învăţării fragmente logice, fiecare Algoritmul
fragment fiind reluat în legătură
logică cu cel următor.

Exercitiul
MOS CRACIUN –
memorizare
 
Hai copii, cu toţii,
Vine „MOSUL BUN ”
Şi ne-aduce-n tolbă,
Tot ce este bun.

Cai şi jucărele,
Cozonaci gustoşi,
Mândre păpuşele
Toţi să fim voioşi.

Obţinerea Se exersează memorarea Explicaţia, Item de evaluare:

performanţei. poeziei individual cu fiecare exerciţiul, *Recită corect
copil, antrenând ceilalţi copii să Algoritmul versurile cel puţin
ajute dacă ne încurcăm. memorării. ale unui fragment
Cine reuşeşte să recite frumos şi complet.
clar primeşte o podoabă cu care
vom împodobi bradul trimis de
Moş Crăciun pentru serbare în
colet. Copiii sunt încurajaţi şi
apreciaţi într-un climat de bucurie
şi de stimulare a efortului depus
de fiecare.

Fixarea însuşirii Un copil va fi Mos Craciun care

poeziei- Transferul va scoate din sac jucarii pentru Exercitiul Joc practic
de cunostinte copii. In acest timp copiii ii recita Observarea
poezia invatata in clasa. comportamentului
copiilor
Aprecieri verbale
Încheierea activităţii : se apreciază pozitiv atenţia şi efortul tuturor copiilor şi se stabileste cine va
recita această poezie la Serbarea Pomului de Crăciun.
Se execută o horă în jurul bradului, cântând prima strofă a cântecului:
”Mos Craciun ce drag ne esti
Dintr-o lume de povesti
Prin zapezile argintii
Vii la noi cu jucarii.”
MOS CRACIUN – memorizare

 
Hai copii, cu toţii,
Vine „MOSUL BUN ”
Şi ne-aduce-n tolbă,
Tot ce este bun.

Cai şi jucărele,
Cozonaci gustoşi,
Mândre păpuşele
Toţi să fim voioşi.