Competența specifică 1.1. Identificarea unor relații între corpuri în cadrul unor fenomene și procese
1.Comunicare în limba română
-citirea versurilor -să exprime în cuvinte proprii cele 5 fenomene prezentate; ce s-a întâmplat ( topire,evaporare, fierbere, condensare, înghețare) 2. Comunicare în limba engleză -pronunțarea unor cuvinte în limba engleză (ice, water, stream, drops) ; cântecel cu mișcare (Rain, Snowman) 3.Matematică, științe,tehnologii -rezolvarea exercițiilor din ultimul slide 4. Competența digitală -să mute simbolurile transformărilor apei cu cursorul, potrivindu-le cu dnumirea 5.A învăța să înveți -sacini pe grupe: să descopere stările în care se află apa și în ce stare se transformă, la fiecare fenomen 6. Competențe sociale,civice -identificarea comportamentelor ce ar putea conduce la accidente (din cele prezentate) 7.Inițiativă și antreprenoriat -Cum procedăm în caz de ninsoare abundentă ( îndepărtarea zăpezii prin colaborare în echipă, organizare, pregătirea materialelor de lucru) 8.Sensibilizare și exprimare culturală -colaj/desen cu fulgi de zăpadă