Înv.

Irina Dimitriu, grad didactic II, master în Științe ale Educației, membru
AGIRoMd, IPLT ,,Tudor Vladimirescu”, Chișinău.
Data: 01.09.2020
Clasa: I-âi ,,B” Comportamentul responsabil în spațiul
școlii și în comunitate.
În contextul pandemiei COVID-19.

Proiect didactic
Data: 01 septembrie 2020.
Instituția: IP LT ,,Tudor Vladimirescu", Chișinău.
Cadru didactic: Dimitriu Irina
Clasa: I-âi „B”
Disciplina: Managementul clasei.
Subiectul lecției: Comportamentul responsabil în spațiul școlii și în comunitate.
Tipul lecției: Lecție mixtă.
Unități de competențe:
Adaptarea comportamentului la normele sanitaro-igienice de menținere a sănătății, demonstrând interes personal.
Obiective operaționale:
La sfârșitul lecției elevul va fi capabil:
O1- să explice prin cuvinte proprii noțiunea de igienă personală;
O2- să enumere produsele necesare pentru respectarea igienei personale acasă, în școală și în locuri publice;
O3- să numească care sunt responsabilitățile școlarului;
O4- să argumenteze importanța respectări normelor sanitaro-igienice în condiții de pandemie.
Produsul lecției:
Elaborarea unui cod de reguli și respectarea lor.
Strategii didactice:
a) Metode și procedee: Salutul, ghicitori, discuția ghidată, jocul didactic, conversația, explicația, asalt de idei, idei de buzunar.
b) Forme de organizare: frontal, independent.
c) Resurse: planșe, fișe ilustrate, TIC, PPT, tabla, creta, baloane.
Strategii de evaluare: observarea, aprecierea verbală.
Referințe bibliografice:
 Formula succesului, clasa I-âi, D. State, N. Bernaz, L. Colesnic, Chișinău, 2019.
 Demersul didactic
Secvențele Timp Ob Activitatea învățător- elev Strategii didactice Evaluare
lecției . Metode și Forme de Resurse
procedee organizare
Evocare 5-7 Asigur un climat favorabil demersului didactic.
min. Salutul. Frontal. Fișe,
1. Salutul. imagini,
La tablă este afișat un salut al Toamnei. În locul unor cuvinte sunt nori, planșe.
frunze, fructe, legume. Împreună cu elevii descoperim salutul Toamnei,
înlăturând imaginile. Ne ajută elevii care pot citi.
Discuția
Salutare, dragi !(copii, colegi, ghidată.
școlari) Încurajări,
aprecieri
verbale.
Astăzi sunteți .(curioși, bravo, fericiți)

La școală vom . (citi, calcula, scrie)

 Cum este toamna?

 Care sunt lunile de toamnă?

2. Să facem cunoștință! Conversația

Dragi copii, pentru noi toți, astăzi este o zi specială- prima zi de școală.
Sunt nespus de fericită, deoarece mă aflu în fața voastră, vă văd ochișorii Frontal-
curioși. individual. Frunze
Fiindcă suntem în anotimpul frunzelor colorate-TOAMNA, propun să colorate.
colorăm copacul toamnei cu frunze pe care va fi scris numele fiecărui elev.
(ANEXE)

(În condițiile actuale, de pandemie, nu se va deplasa fiecare elev până la

tablă să-și încleie frunza. Frunzele sunt deja alipite, iar învățătoarea va
întreba fiecare elev care-i este prenumele și apoi îl va scrie pe frunză.)
În așa mod am făcut cunoștință cu toți copiii din clasă.
Realizarea 20 Discuții
sensului min. 3. Sunt deja școlar! ghidate. Frontal Aprecieri
La tablă sunt scrise 2 versuri, pe care elevii încearcă să le citească: Imagini. verbale.

De astăzi am serviciu clar Planșe

În clasa întâi eu sunt școlar! cu
 Cine te-a condus la școală? versuri.
 Cum te-ai pregătit pentru prima zi de școală?
 Cum te simți astăzi? (se acceptă orice ideie)
 Ce înseamnă să fii școlar?
-să vii la școală;
O3 -să înveți lucruri noi;
-să fii responsabil. Asalt de
Adevărat, dragi elevi. idei.
A fi școlar este foarte frumos, interesant. Însă, să știți că deja ați crescut,
sunteți mai mari, mai responsabili.
La școală vei afla multe lucruri interesante, frumoase.
Îți vei face noi prieteni. Frontal-
Vei afla cum să ne comportăm la școală, la lecție și în pauze. individual
 Cum credeți, care este responsabilitatea/obligația unui școlar? Brainstor- Aprecieri
(se acceptă orice ideie) ming verbale.
-să nu întârzii;
-să nu mă joc în timpul lecțiilor;
-să am toate rechizitele necesare;
-să vin la școală curat și îngrijit.

4. Descoperim proverbul.
Sunt afișate la tablă 4 fișe de culori diferite. Pe fiecare fișă este scris un Joc didactic
cuvânt. Elevii restabilesc ordinea cuvintelor și descoperă proverbul. Individual Fișe
colorate.
este comoară. Sănătatea o
Asalt de
 Ce înseamnă să fii sănătos? Sănătatea este o comoară. idei.
-să nu te doară nimic;
Conversația Aprecieri
-să nu mergi la medic;
. verbale.
 -să nu primești medicamente. Imagini.
 Cu ce este asemănată sănătatea? (cu o comoară)
 Propunem și alte proverbe despre sănătate (se propun câteva imagini Frontal
sugestive)ANEXE

Curățenia este mama sănătății. Planșe Aprecieri

Într-un corp sănătos- o minte sănătoasă. verbale.
Mănânc fructe și legume ca să fiu sănătos.
Boala o simți, dar sănătatea - nu.

5. Asalt de idei- Igiena personală.

La ce vă gândiți atunci când zic cuvântul igienă?
Asalt de
SĂPUN SĂNĂTATE
idei

IGIENĂ

BAIE CURĂȚENIE

Igienă- un cuvânt pe care-l utilizăm atunci când ne referim la activități ce ne Frontal- Aprecieri
ajută să fim curați și sănătoși. individual verbale.

6. Prietenul curățeniei- CURĂȚEL. Lectura TIC

Prietenul nostru- Curățel, are un mesaj, îndemn. Să ascultăm care-i mesajul: expresivă
Imagini
Vă salut, sunt Curățel! Spălați-vă regulat! Conversația Poezie
Unii-mi spun chiar Voinicel.
Acesta e primul sfat.
Toate le aflați aici:
Hai cu toții să-ncercăm
De boli cum să vă feriți,

Corpul să vi-l îngrijiți.

Pe microbi să-i înfruntăm!
 Discuții Frontal- Aprecieri
 Cine este Curățel? ghidate individual verbale.
 Cum este Curățel? (curat, voinic, ordonat)
 Ce ne îndeamnă Curățel?
-corpul să-l îngrijim;
-să ne spălăm regulat;
O1 -să fim voinici;
-să înfruntăm microbii.

7. Reguli de aur pentru a fi sănătoși. Brainstor-

Ați auzit, cu siguranță, despre COVID-19. Ming
Imagini
Ce știți/ați auzit despre COVID-19? ?
-este un virus foarte periculos; Planșe
-se transmite de la persoane infectate, atunci când acestea tușesc, strănută.
Aprecieri
Propun spre vizionare un filmuleț despre COVID-19, pe înțelesul Frontal- verbale.
copiilor: https://youtu.be/2dxHdNvHqnI individual
Ce ați aflat din acest filmuleț? Video-
Să elaborăm, acum, un cod de reguli pe care ar trebui să le respectăm pentru educativ
evitarea îmbolnăvirilor. (PPT) TIC
O4 1) Păstrăm distanța fizică de cel puțin 1 metru; PPT
2) Purtăm mască în locurile aglomerate și în spațiile închise;
3) Ne spălăm cât mai des pe mâini cu apă și săpun;
4) Dezinfectăm mâinile de câteva ori pe zi;
5) Evităm contactul cu obiecte ce nu ne aparțin;
6) Ne autoizolăm și ne adresăm la medic în cazul în care ne simțim rău Discuții
(avem febră, frisoane, tuse); ghidate
7) Menținem mereu curat spațiul de lucru la școală și acasă.
Se afișează pe ecran PPT pe care sunt scrise aceste reguli.
Frontal-
8. Ghicitori individual Aprecieri
Ghicitori Ghicitor verbale.
i
Asalt de
idei
 O2
Frontal
Ghicitori Aprecieri
Fișe verbale.

Imagini

Ce sunt lucrurile acestea? Cum se mai numesc? (obiecte de igienă

personală) Asalt de
Ce beneficii ne aduce utilizarea acestora? (ne ajută să fim mereu curați) idei
Când le-ai folosit ultima dată?

9. Ce ne ajută să fim sănătoși?

Reflecția Se afișează pe tablă câteva baloane colorate.
Înscrie pe baloane ce te ajută să fii sănătos?
5
min.

Frontal- Baloane
Discuția individual colorate Aprecieri
ALIMENTAȚIA ghidată verbale.

SĂNĂTOASĂ SPORTUL IGIENA Asalt de

ODIHNA
idei

Conversația
 10. Așa DA, așa NU.
Fac baie în fiecare zi. Frontal Planșe Aprecieri
Joc didactic verbale.
În timpul orelor fac gălăgie.
Tușesc și strănut în fața colegilor.
Vorbesc frumos și am un comportament corect.
Individual
11. Școala de vis.
Extindere  Continuați gândul:
3-5  Școala este...
min.  Venim la școală pentru...
Idei de Fișe
 La școală aflu/învăț...
buzunar
 Învățăm pentru a ...
Imagini
 Eu cred că ,,Școala de vis” este...
Acasă, veți realiza un desen despre ,,Școala de vis”

12. Surprize pentru elevi- Creionașul fermecat. Aprecieri

Se oferă elevilor câte un ”creionaș fermecat”, care are un mesaj de felicitare. verbale.

Individual

Creionaș

Surpriza
zilei

Frontal

Conversația PPT
Se apreciază activitatea elevilor în cadrul lecției.
Se fac aprecieri, încurajări verbale.
Vă doresc mult succes în Țara cunoștințelor!
Fiți mereu activi, ageri, atenți, curioși, ingenioși și dornici de a
cunoaște lucruri noi!
Poezia -Curățel. ANEXE
este o
comoară.
Sănătatea
 Curățenia este mama sănătății.
Într-un corp sănătos- o minte
sănătoasă.
Boala o simți, dar sănătatea - nu.

De astăzi am serviciu clar.

În clasa întâi eu sunt școlar!
CURĂȚENIE
SĂNĂTATE

IGIENĂ
SĂPUN BAIE
(Pieptenele)