Proiect didactic

Unitatea scolară:
Clasa: a XII-a
Profesor
Aria curriculara: Om si societate
Disciplina: Economie aplicata
Subiectul lecţiei: Gestionarea firmei-managementul afacerii
Tipul lectiei: mixta
Durata: 50 minute

Competenţe generale:
1. Utilizarea conceptelor specifice stiintelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoastere si
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viata reală
2. Aplicarea cunostintelor specifice stiintelor sociale în rezolvarea unor situatii-problemă, precum si
în analizarea posibilitătilor personale de dezvoltare
3. Cooperarea cu ceilalti în rezolvarea unor probleme teoretice si practice, în cadrul diferitelor
grupuri
4. Manifestarea unui comportament social activ si responsabil, adecvat unei lumi în schimbare
5. Participarea la luarea deciziilor si la rezolvarea problemelor comunitătii

Competenţe specifice:
1.2. Utilizarea conceptelor specifice economiei si antreprenoriatului în activitatea de înfiintare si
gestionare a unei firme
2.3. Realizarea corectă a managementului afacerii
2.4. Utilizarea ratională a resurselor financiare, materiale, informationale si umane
4.2. Manifestarea initiativei, a spiritului întreprinzător în domeniul economic
5.2. Interrelationarea, în cadrul unei echipe, în vederea identificării unor solutii pentru problemele
economice ale comunitatii

Obiective operaţionale:
 O1- să utilizeze corect notiunea de managementul afacerii.
 O2 – sa identifice principalele aspecte in derularea unei afaceri.
 O3 – sa analizeze importanta gestionarii corespunzatoare a afacerii

Metode didactice şi procedee:

- observarea dirijată (Od)
- conversaţia euristica(Cv)
- explicaţia (Exp)
- invatarea prin descoperire (InvD)
- brainstorming (B)

Mijloace de învăţământ:
- tabla (T)
- manual (M)

Bibliografie:
1. Manual Economie aplicata, cls XII, Ed. Humanitas, Elena Balan, Mariana Iatagan, Delia
Olaru, Angela Tesileanu
 Strategii didactice
Timp Modalitati de
Secvenţa lecţiei Obiective de Conţinutul lecţiei Metode şi Mijloace de organizare a
lucru procedee învăţământ activitatii
didactice
- consemnarea absenţelor
1. Moment Activitate
4 min - verificarea aspectului clasei şi a Cv
organizatoric frontală
tinutei elevilor
Activitate
2. Verificarea
- elevii primesc intrebari din lectia frontală
cunoştinţelor 5 min Cv
anterioara
anterioare
Profesorul va deschide subiectul
firmei de exercitiu Altfel Desing SA. Cv
3. Captarea Profesorul va adresa intrebarea Od - tabla Activitate
O1 5 min
atenţiei urmatoare: Cum incepem? Cum Exp - manual frontală
organizam firma? Cu cine, cand, si
cum facem?
4. Explicarea Cv
O1 - elevii notează schiţa lecţiei si Activitate
conceptelor 3 min Od - tabla
O2 ascultă explicaţiile profesorului frontală
teoretice Exp
5. Prezentarea O1 25 min - se anunţă tema pusă în discuţie; - tabla Activitate
conţinutului O2 - profesorul va comunica elevilor - manual frontală
lecţiei O3 principalele intrebari la care ar trebui
sa caute raspuns: Cum incepem? Cum
organizam firma? Cu cine, cand, si
cum facem? Cum mentinem, cum
controlam, si cum dezvoltam
activitatea?
- profesorul va explica importanta Od
gestionarii firmei si ce semnifica Cv
managementul afacerii; Exp
- elevii vor nota in caiete cele spuse InvD
de profesor; B
- elevii sub indrumarea profesorului
vor descoperi care sunt principalele
 aspecte in derularea unei afaceri:
organizarea; conducerea; obtinerea
profitului; promovarea produsului;
controlul activitatii si al rezultatelor;
- elevii vor nota in caiete definitiile
principalelor aspecte in derularea unei
afaceri;
6. Obţinerea O1 Od
- se va face o scurtă recapitulare a
performanţei. O2 Cv - tabla Activitate
5 min lectiei amintind principalelor aspecte
Asigurarea feed- O3 Exp - manual frontală
in derularea unei afaceri
back-ului B
- elevii vor fi apreciaţi conform
7. Evaluarea Od
3 min modului de prezentare a raspunsurilor - -
performanţei Cv
- tema pentru acasa