PALATUL COPIILOR CONSTANTA CERCUL DE ACORDEON

ANUL I

PLANIFICARE ANUALA
COMPETENTE GENERALE SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE

I. Dezvoltarea capacitatilor interpretative instrumentale

Competente specifice
1. La sfarsitul anului scolar elevul de anul I acordeon va fi capabil sa
interpreteze instrumental exercitii la mana dreapta din metoda si exercitii
acompaniate cu basii respectand indicatiile de tempo si dinamica
2. Sa acompanieze cu mana stanga exercitiile si cantecele de la mana
dreapta
3.Sa foloseasca in mod corect tehnica acordeonului

Exemple de activitati de invatare

- Exercitii tehnice cu respectarea digitatiei si a manevrei burdufului
- Exercitii tehnice de frazare
- Exercitii de citire corecta a notelor si valorilor de note invatate
- Acompaniament ritmic cu basii
- Folosirea valorilor de note invatate la acompaniament
- Exercitii de tehnica instrumentala
- Stabilirea tehnicii de manuire a claviaturii

II. Dezvoltarea capacitatii de receptare si formare s unei

culturi muzicale

Competente specifice
1. La sfarsitul anului scolar elevul va fi capabil sa audieze si sa recunoasca
elemente de limbaj muzical invatate
2. Sa compare fragmentele audiate si sa sesizeze anumite diferente
3.Sa-si exprime propriile impresii despre fragmentul audiat
- Exercitii de reproducere si recunoastere a inaltimii si duratei sunetelor
invatate
- Identificarea lucrarii sau a fragmentului audiat
- Dezbaterea pe baza fragmentului audiat
- Comentarea impresiilor dupa auditii
 III. Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj
muzical
Competente specifice
1. La sfarsitul anului I elevul va fi capabil sa descifreze exercitii si cantece
in tonalitatile DO major si la minor, utilizand elemente de limbaj muzical
invatate
2. Sa identifice in lucrarile interpretate sau audiate elemente de limbaj
muzical

Elemente de activitati de invatare

Pe parcursul anului I se recomanda urmatoarele activitati:
- exercitii de citire si scriere a notelor muzicale cu valori de note
invatate
- exercitii de recunoastere a inaltimii si duratei sunetelor
- exercitii de recunoastere a formulelor ritmice si a masurilor in care
sunt scrise exercitiile si cantecele audiate
- analiza si executia gamelor Do major si la minor

IV. Cultivarea sensibilitatii, a imaginatiei si a creativitatii

muzicale

Competente specifice
La sfarsitul anului scolar elevul va fi capabil:
1. Sa execute exercitii si cantece la acordeon cu participare afectiva
2. Sa improvizeze ritmic pe o tema data
3. Sa gaseasca acompaniamentul la o melodie data
4. Sa reprezinte prin miscare continutul sugerat de muzica

- Exercitii de interpretare muzicala

- Improvizatii muzicale utilizand intervalele si formulele ritmice
invatate
- Acompanierea cu basii a unui fragment melodic
- Improvizatii de miscari adecvate unui cantec