CURS ACREDITAT CCD IAȘI

MANAGEMENTUL STRATEGIILOR NONFORMALE

ÎN EDUCAȚIE
Grupa 6
Evaluare finala 30.10.2019

PORTOFOLIU DE EVALUARE FINALĂ

NUME CURSANTI:
Serea Adela, Ștefancu Daniel, Căpriță-Talpanu Anca Laura
ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ
”CONSTANTIN PĂUNESCU” IAȘI

FORMATORI:
PROF. SILVIU IORDACHE
PROF. CONSTANTIN HRISCU

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
 COMBATEREA VIOLENŢEI ÎN ŞCOALĂ

PRIN

ACTIVITĂŢI DE LOISIR

Rezumat
Proiectul Combaterea violenţei în şcoală prin activităţi de loisir constă în implicarea a minim 200
elevi cu CES, dintre care 100 sunt în risc de a deveni victime/agresori, din 10 şcoli speciale şi
integratoare din judeţul Iaşi, într-o serie de în activități de loisir, de petrecere creativă și recreativă a
timpului liber. Vor fi activități extrașcolare lunare, în fiecare școală participantă la proiect, pentru
valorizarea potențialului individual, creșterea stimei de sine și o dezvoltare emoțională echilibrată la
beneficiari (activități artistico-plastice, sportive, ludice, exerciţii-joc pentru exersarea de abilităţi şi
atitudini prosociale etc.) și o serie de activități identice și simultane, derulate cu ocazia Zilei Internaţionale
a Nonviolenţei în Şcoli (30 ianuarie 2019) și în cadrul unei Campanii a Nonviolenței care va începe pe 2
octombrie 2019 - Ziua Internațională a Non-violenței și va marca și Ziua Internaţională a Toleranţei (16
noiembrie) Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului (20 noiembrie) și Ziua Internaţională împotriva
violenţei asupra femeilor (25 noiembrie).

Ideea proiectului
Studii recente arată că violenţa a înregistrat o creştere alarmantă în toate mediile şi sub toate aspectele
ei definitorii. Zilnic, copiii şi tinerii sunt martorii violenţelor stradale, la televizor şi/sau în familie. În
multe cazuri ei depăşesc stadiul de „martor” şi devin victimele, sau chiar promotorii, violenţelor verbale,
emoţionale sau fizice. Combaterea acestui fenomen, mai ales în spaţiul şcolar, a devenit o necesitate
stringentă şi o prioritate, deoarece sunt ameninţate siguranţa şi securitatea elevilor, sunt încălcate
drepturile copiilor şi în unele situaţii le este pusă în pericol viaţa. De foarte multe ori, actele
previolente/violente la elevi, mai ales la elevii cu CES – DM, apar ca urmare a faptului că aceștia nu au
modele de ocupare creativă a timpului liber și nu au nici capacitatea de a identifica activități relaxante prin
care să-și valorifice interesele și aptitudinile.

Motivaţia
Copiii, în general, sunt în risc în ceea ce privește violența, ca potențiale victime sau agresori, mai ales
din cauza lipsei experienței de viață și a unor modele nonviolente, a gradului mare de influențabilitate și a
nevoii de acceptare într-un grup. Copiii cu CES, mai ales cei cu deficiență mintală, reprezintă o categorie
și mai expusă riscului din cauza faptului că ei conștientizează mai greu urmările unor acțiuni și nu au
capacitatea de a improviza, de a fi creativi în identificarea de activități de timp liber. Rigiditatea și
vâscozitatea cognitivă caracteristică acestor copiii necesită o intervenție specială, bazată pe modelare.
Implicarea elevilor cu CES, care sunt în risc de a deveni victime/agresori, din 10 şcoli speciale şi
integratoare din judeţul Iaşi în activități extrașcolare organizate, în care se promovează o educaţie bazată
pe armonie, solidaritate şi respect și în care să se ofere modele de comportamente și atitudini prosociale –
colaborare, toleranță, ajutor, acceptare etc. reprezintă o premisă de prevenire și combatere a pre-violenței
și violenței prin modelele de folosire optimă a timpului liber, potrivit dorinţelor şi înclinaţiilor individuale,
pentru optimizarea stimei de sine.

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
 Scopul proiectului Promovarea unui climat educațional non-violent și sigur în școli speciale și
integratoare din județul Iași, în care elevi cu CES, care sunt în risc de a deveni victime/agresori, își pot
dezvolta abilități emoţionale şi sociale incompatibile cu comportamente antisociale (empatia şi respectul
pentru ceilalţi; stima de sine; relații de ajutor și cooperare între colegi, comunicarea non-violentă.)

Obiectivele proiectului
1. Stimularea interesului elevilor cu CES care sunt în risc de a deveni victime/agresori pentru activități
de petrecere creativă și recreativă a timpului liber;
2. Exersarea abilităților de socializare şi comunicare la elevii cu CES care sunt în risc de a deveni
victime/agresori, ca premisă a dezvoltării emoționale echilibrate;
3. Valorizarea potențialului individual pentru optimizarea stimei de sine a elevilor cu C.E.S.

Resursele solicitate Toate resursele proiectului sunt asigurate prin contribuția proprie a aplicantului și/sau
a școlilor participante.

Grup țintă
 Elevi cu CES din şcoli speciale şi şcoli integratoare din județul Iași;
 Profesori care lucrează cu elevi cu CES în şcoli speciale şi şcoli integratoare din județul Iași;
 Familiile elevilor participanți şi comunitatea locală.

Beneficiari
1. 200 elevi cu CES din şcoli speciale şi şcoli integratoare, din județul Iași, băieți și fete cu vârste
care pot fi cuprinse între 8 – 18 ani, care sunt în risc de a deveni victime/agresori (provin din medii
sociale defavorizate/familii cu antecedente de violență domestică, au comportamente
predelincvente/delincvente sau prezintă comportamente tip-victimă etc.) vor beneficia de activități de
loisir/de petrecere creativă și recreativă a timpului liber).
Factori de risc: Acești elevi au cerințe educaționale speciale, de multe ori asociate cu deficienţa mintală şi
performanţe cognitive scăzute, ceea ce presupune un nivel limitat de conştientizare a riscurilor
comportamentelor violente. Unii prezintă tulburări de comportament şi adaptare specifice DMM. Marea
majoritate provin din familii dezorganizate, monoparentale, cu mulţi membri, cu nivel scăzut de trai şi de
educaţie în care au/predomină modelele parentale de violenţă, sunt copii care nu au cunoştinţe şi modele
familiale pentru comportamentele în siguranţă etc.
Factori de protecţie: Acești elevi urmează, în prezent, o formă de învăţământ și sunt implicaţi, la nivelul
şcolii, în diverse activităţi educative.
Nevoi identificate: Nevoia de sprijin pentru exersarea unor deprinderi prosociale, a unor abilităţi de
relaţionare şi gestionare a situaţiilor emoţionale stresante și nevoia de îndrumare pentru ocuparea timpului
liber prin activităţi prosociale.
2. 30 de cadre didactice care lucrează cu elevi cu CES în şcoli speciale şi şcoli integratoare din
județul Iași vor beneficia de un model de bună practică în reducerea/prevenirea comportamentelor
previolente/violente prin activități extrașcolare.
3. Membrii familiilor beneficiarilor direcți vor beneficia de un model de bună practică în
reducerea/prevenirea comportamentelor previolente/violente.
4. Colegii elevilor implicați în proiect vor beneficia de un mediu educațional securizant.

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
 Activitățile
1) Elaborare materiale de organizare și promovare - ianuarie și iulie-septembrie 2019
Descriere: Se vor concepe și distribui către școlile implicate în proiect materialele de organizare și
promovare: Afiș promovare proiect, planuri de activitate model pentru activitățile lunare de loisir și
pentru activitățile identice și simultane din Campania Nonviolenței, diplome și adeverințe, formular
participare la proiect, formular centralizare beneficiari, formular bune-practici etc.
Locație: Școala implementatoare
Responsabil: Coordonatori proiect
Rezultate așteptate: Materialele de organizare și promovare sunt concepute și distribuite către
participanții la proiect
Indicatori: 1 afiș proiect, 1 afiș Campanie a Nonviolenței, 6 planuri de activitate model, diplome și
adeverințe participare proiect, diplome și adeverințe participare la activități de loisir tip competiție, 1
formular participare la proiect, 1 formular centralizare beneficiari, 1 formular bune-practici
Resurse solicitate: -
2) Constituirea grupului de beneficiari - ianuarie 2019
Descriere: Se vor constitui grupurile de beneficiari cu care se va lucra la nivelul fiecărei școli participante
la proiect. Beneficiarii sunt elevi cu CES (din școli speciale și integratoare din județul Iași) în risc - provin
din medii sociale defavorizate/familii cu antecedente de violență domestică etc. și/sau cu antecedente de
previolență/violenţă și/sau de victimizare. Fiecare unitate școlară participantă trebuie să constituie cel
puțin un grup de 20 de beneficiari.
Locație: Fiecare școală participantă la proiect
Responsabil: Responsabili implementare proiect în unitatea școlară
Rezultate așteptate: La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se va constitui cel puțin
câte un grup de 30 de beneficiari.
Indicatori: 10 formulare de participare completate, cel puțin 200 de elevi înscriși în 10 formularele de
centralizare beneficiari
Resurse solicitate: -
3) Activitatea festivă ”Jocurile prieteniei” pentru lansarea proiectului – 29 ianuarie 2019
Descriere: Pentru lansarea proiectului și marcarea Zilei Internaţionale a Nonviolenţei în Şcoli (30
ianuarie), vineri - 29 ianuarie 2019 se va organiza, în fiecare unitate școlară participantă, activitatea
identică și simultană ”Jocurile prieteniei” – activități ludice și sportive de promovare a cooperării și
spiritului Fair-play. Școala implementatoare va pune la dispoziția fiecărei școli înscrise în proiect Proiectul
de activitate și orarul activității, astfel încât activitățile să se desfășoare identic și simultan.
Locație: Școlile participante la proiect
Responsabil: Coordonatori proiect, Responsabili implementare proiect în unitatea școlară
Rezultate așteptate: La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se va derula, vineri –
29 ianuarie 2019 activitatea identică și simultană ”Jocurile prieteniei”.
Indicatori: 10 activități identice și simultane ”Jocurile prieteniei” se vor derula în 10 școli speciale/școli
integratoare din județul Iași.
Resurse solicitate: -
4) Activități lunare de loisir – februarie - iunie 2019
Descriere: Lunar se vor realiza activități extrașcolare, în fiecare școală participantă la proiect 1, pentru
valorizarea potențialului individual, creșterea stimei de sine și o dezvoltare emoțională echilibrată la
beneficiari (activități artistico-plastice, sportive, ludice, exerciții-joc pentru exersarea de abilități și
atitudini prosociale etc.)
Locație: Fiecare școală participantă la proiect
Responsabil: Coordonatori proiect, Responsabili implementare proiect în unitatea școlară
1
Se pot derula activități în parteneriat local, între 2 sau mai multe școli participante la proiect

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
Rezultate așteptate: La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se vor derula lunar, în
perioada februarie - iunie 2019 activități extrașcolare de loisir cu implicarea beneficiarilor direcți pentru
valorizarea potențialului individual, creșterea stimei de sine și o dezvoltare emoțională echilibrată
Indicatori: 50 activități extrașcolare de loisir se vor derula în 10 școli speciale/școli integratoare din
județul Iași, în perioada februarie - iunie 2019.
Resurse solicitate: -
5) Schimb de bune practici - februarie - decembrie 2019
Descriere: După derularea fiecărei activități extrașcolare de loisir, lunar, fiecare școală va completa un
formular de bune-practici pe care îl va trimite, prin e-mail, împreună cu o ilustrare în imagini a activității,
către toate unitățile școlare participante la proiect.
Locație: Fiecare școală participantă la proiect,
Responsabil: Coordonatori proiect, Responsabili implementare proiect în unitatea școlară
Rezultate așteptate: La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se vor extrage exemple
de bună-practică în combaterea violenței prin activități de loisir
Indicatori: 50 formulare bune-practici completate și mediatizate între participanții la proiect.
Resurse solicitate: -
6) Campanie a Nonviolenței - activități identice și simultane – octombrie – noiembrie 2019
Descriere: Se va desfășura în fiecare școală participantă la proiect2 o Campanie a Nonviolenței. Începând
cu 2 octombrie 2019 - Ziua Internațională a Non-violenței și va marca și Ziua Internaţională a Toleranţei
(16 noiembrie), Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului (20 noiembrie) și Ziua Internaţională împotriva
violenţei asupra femeilor (25 noiembrie). În această perioadă, în fiecare unitate școlară participantă se vor
organiza activități identice și simultane prin care se vor promova principiile non-violenței.
Locație: Școlile participante la proiect
Responsabil: Coordonatori proiect, Responsabili implementare proiect în unitatea școlară
Rezultate așteptate: La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se va desfășura o
Campanie a Nonviolenței cu activități identice și simultane prin care se promovează principiile non-
violenței
Indicatori: 10 școli speciale și integratoare din județul Iași vor participa la Campania Nonviolenței -
activități identice și simultane în perioada 2 oct. – 25 nov. 2019.
Resurse solicitate: -
7) Raportarea – decembrie 2019
Descriere: Se vor centraliza rezultatele obținute și activitățile derulate și se va redacta raportul final.
Locație: Școala implementatoare
Responsabil: Coordonatori proiect
Rezultate așteptate: Raportul de evaluare final să fie realizat
Indicatori: Raportul de evaluare finală a proiectului
Resurse solicitate: -

2
Idem

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
 Planificarea activităților (diagrama Gantt)
Nr. Obiectiv Activitate Luna Responsabili
crt. specific 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Stimularea Elaborare Coordonatori
interesului materiale de proiect
elevilor cu organizare și
promovare
CES care
sunt în risc de
a deveni Constitui-rea Responsabili
victime/ grupului de implementare
agresori beneficiari proiect din
pentru fiecare
activități de unitatea
petrecere școlară
creativă și Activitatea Coordonatori
recreativă a festivă proiect,
timpului ”Jocurile Responsabili
liber; prieteniei”
pt.lansarea
din fiecare
proiectului unitatea
școlară
2. Exersarea Activități Coordonatori
abilităților de lunare de proiect,
socializare şi loisir Responsabili
comunicare din fiecare
la elevii cu unitatea
CES care școlară
sunt în risc de Schimb de Coordonatori
a deveni bune practici proiect,
victime/ Responsabili
agresori, ca din fiecare
premisă a unitatea
dezvoltării școlară
emoționale
echilibrate;
3. Valorizarea Campania Coordonatori
potențialului Nonvio- proiect,
individual lenței Responsabili
pentru din fiecare
optimizarea unitatea
stimei de sine școlară
a elevilor cu Raportare Coordonatori
C.E.S. proiect

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
 Rezultatele de bază ale proiectului, care se stabilesc pentru fiecare obiectiv
Obiective Rezultate
1. Stimularea interesului  200 elevi cu CES din şcoli speciale şi şcoli integratoare din județul
elevilor cu CES care Iași, care sunt în risc de a deveni victime/agresori, participă la
sunt în risc de a deveni activități de loisir/de petrecere creativă și recreativă a timpului liber
victime/agresori pentru  10 școli speciale și integratoare din județul Iași participante la
activități de petrecere proiect
creativă și recreativă a  10 exemple de bună-practică în combaterea violenței prin activități
timpului liber de loisir vor fi centralizate
 Un mediu educațional securizant
2. Exersarea abilităților de  200 elevi cu CES din şcoli speciale şi şcoli integratoare din județul
socializare şi Iași, care sunt în risc de a deveni victime/agresori, participă la
comunicare la elevii cu activități în care vor exersa abilități de socializare și comunicare
CES care sunt în risc de pentru o dezvoltare emoțională armonioasă
a deveni  În 10 școli speciale și integratoare din județul Iași participante la
victime/agresori, ca proiect se vor derula cel puțin câte 2 activități de exersarea
premisă a dezvoltării abilităților de socializare şi comunicare la elevi cu CES care sunt în
emoționale echilibrate risc de a deveni victime/agresori
3. Valorizarea potențialului  La nivelul a 10 școli speciale și integratoare din județul Iași se vor
individual pentru derula lunar, în perioada februarie - iunie 2019 activități extrașcolare
optimizarea stimei de de loisir, cu implicarea beneficiarilor direcți în selectarea
sine a elevilor cu C.E.S. activităților, pentru valorizarea potențialului individual și creșterea
stimei de sine și o dezvoltare emoțională echilibrată
 Cel puțin 5 exemple de bună-practică în valorizarea potențialului
individual pentru optimizarea stimei de sine a beneficiarilor vor fi
centralizate

Impactul proiectului
 asupra elevilor:
o îmbunătățirea abilităților de comunicare, abilităților sociale și de relaționare și a abilităților de
autocunoaștere/intercunoaștere
o creșterea motivației și interesului pentru activități de petrecere creativă și recreativă a timpului
liber
o valorizarea potențialului individual
o creșterea încrederii în sine și optimizarea stimei de sine
o creșterea șanselor de integrare socio-profesională ulterioară
 asupra profesorilor:
o îmbunătățirea abilităților de abordare interdisciplinară a activităților de prevenire/combatere a
violenței
o accesul la activități model și bune practici în combaterea violenței prin activități de loisir
o îmbunătățirea comunicării profesor/elev
 asupra unităților școlare participante:
o un mediu educațional securizant, cu mai puține riscuri de violență școlară
o îmbunătățirea imaginii școlii în comunitate

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
Bugetul proiectului
 Consumabile pentru printare materiale de organizare și promovare: 5 topuri hârtie copiator, 50 coli
carton alb A3, toner = 200 lei (contribuție proprie)
 Materiale pentru activitățile lunare de loisir și activitățile de lansare a proiectului și din Campania
Nonviolenței:
- activități și competiții sportive = 300 lei (contribuție proprie)
- activități artistico-plastice și de abilitare manuală = 300 lei (contribuție proprie)
- dans și activități muzicale = -
- activități ludice = 200 lei (contribuție proprie)
- alte tipuri de activități, în funcție de interesul și potențialul beneficiarilor = 200 lei (contribuție
proprie)
 Printare color adeverințe profesori/elevi = 250 lei (contribuție proprie)
 Comunicații = 50 lei (contribuție proprie)
Buget total: 1500 lei (contribuție proprie - a aplicantului și a instituțiilor participante)

Indicatorii prin care rezultatele pot fi urmărite

 Numărul și varietatea de activităților de loisir/de petrecere creativă și recreativă a timpului liber,
pentru exersarea de abilități de socializare și comunicare pentru o dezvoltare emoțională armonioasă
şi atitudini prosociale, pentru dezvoltarea toleranţei şi a spiritului de echipă
 Numărul de elevi implicaţi în activități de loisir/de petrecere creativă și recreativă a timpului liber,
pentru exersarea de abilități abilități de socializare și comunicare pentru o dezvoltare emoțională
armonioasă şi atitudini prosociale, pentru dezvoltarea toleranţei şi a spiritului de echipă
 Varietatea comportamentelor de risc (violență/victimizare) identificate la beneficiarii direcți
 Numărul și varietatea de activități realizate în Campania Nonviolenței
 Numărul și varietatea planurilor de activitate model
 Numărul unităților școlare participante la proiect
 Numărul de cadre didactice implicate în activitățile proiectului
 Numărul de bune-practici identificate și documentate
 Gradul de participare/implicare a beneficiarilor la activități

modalităţi de monitorizare şi evaluare a rezultatelor proiectului

Echipa de monitorizare și evaluare va urmări: respectarea termenelor din proiect; realizarea activităților și
impactul acestora asupra beneficiarilor direcți; obținerea rezultatelor preconizate și
existența/corectitudinea surselor de obținere a indicatorilor; gradul de implicare al membrilor echipei de
implementare; relevanța pentru beneficiari a tipurilor de activități de loisir/de petrecere creativă și
recreativă a timpului liber, de exersare a abilităților de socializare și comunicare pentru o dezvoltare
emoțională armonioasă şi atitudini prosociale, pentru dezvoltarea toleranţei şi a spiritului de echipă;
nivelul de interes manifestat de elevi față activitățile lunare și cele din Campania Nonviolenței.
Activitățile proiectului vor fi evaluate pe parcursul și după implementarea lor, iar rezultatele
evaluărilor vor constitui punctele de plecare pentru eficientizarea eficacității activităților ulterioare. De
asemenea, la nivelul fiecărei școli participante se va realiza și monitorizarea permanentă a
comportamentului elevilor școlii, mai ales la beneficiarii direcți, și prin analizarea .. gravității actelor de
violență în care sunt implicați elevii, mai ales beneficiarii direcți.

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro
Diseminarea informaţiilor
Diseminarea rezultatelor se va realizarea printr-un portofoliu realizat în cadrul proiectului; prin
promovarea proiectului/rezultatelor pe site-urile școlii implementatoare și ale școlilor participante; prin
prezentarea proiectului/rezultatelor în cadrul comisiilor metodice a diriginților/ cercurilor
pedagogice/lectoratelor cu părinții din anul școlar viitor etc.

Sustenabilitatea proiectului
Prin participarea la activitățile Proiectului Combaterea violenței prin activități de loisir elevii cu CES
și profesorii îndrumători au posibilitatea de a experimenta o metodă interactivă și interdisciplinară de
prevenire și combatere a violenței care valorizează potențialul individual al copiilor și dezvoltă abilități
emoționale şi sociale incompatibile cu comportamente antisociale (empatie, respect, cooperare,
comunicare non-violentă.) și care poate fi replicată oricând. Acest proiect nu presupune resurse financiare
importante, dar oferă posibilitatea creării unui context educațional non-violent și securizant în școli
speciale și integratoare din județul Iași, în care elevii cu CES să se simtă valorizați și în siguranță.

Str. Octav Botez, nr.2A, Iaşi, 700116

Tel: +40 (0)232/21 04 24
Fax: +40 (0)232/26 77 31
www.ccdis.ro