Lucru individual la disciplina Marketing inovațional
Tematica lucrului individual
Nr Tema
1. Marketingul inovaţional ca
instrument de creștere a eficienței
activității de inovare
2. Metode și instrumente de
cercetare utilizate în marketingul
inovaţional
3. Metoda benchmarking
4. Ciclul de viață al produsului
inovațional
(etapa de lansare și avânt)
5. Metode de stabilire a preturilor
pentru produsele noi
6. Organizarea procesului de
distribuire a noilor produse
7. Instrumente de promovare în
marketingul inovațional
8. Tendințe și direcții de dezvoltare
în domeniul inovării a Republicii
Moldova
9. Proprietatea intelectuala ca baza
a dezvoltării inovaționale
Obiective
- să definească conceptul de marketing inovaţional;
- să determine caracterul interactiv al inovaţiilor şi
marketingului;
- să argumenteze rolul inovării în procesului de
cercetare – inovare-dezvoltare;
-să definească aspectele privind posibilitățile de
măsurare a inovației;
-să aplice instrumentele de cercetare utilizate în
marketingul inovaţional;
- să argumenteze cea mai eficientă metodă de
cercetare;
- să descrie principalele metode și instrumente utilizate
în benchmarking.
- să analizeze factorii care influențează activitatea de
inovare.
- să argumenteze strategiile de dezvoltarea de produse
noi prin studiului de benchmarking.
- să caracterizeze procesul de repoziţionare a
produselor;
- să determine principale trăsături ale noilor idei vizînd
crearea produselor noi;
- să implimenteze etapele procesului de creare a
noului produs;
-să caracterizeze potenţialii beneficiari ai produsului
inovaţional
-să analizeze metodele de stabilire a prețurilor pentru
noile produse.
-să integreze oportunităţile metodelor de stabilire a
prețurilor pentru inventatori.
-să descrie politica de distribuție a noilor produse;
-să analizeze sistemul de organizare al distribuției
noilor produse;
-să integreze canalele de distribuiție a noilor produse în
canalele de marketing;
-să descrie conceptul de promovare în marketingul
inovațional;
-să analizeze utilitatea promovării în marketingul
inovațional
-să elaboreze instrumente promoţionaleîn marketingul
inovaţional.
-să descrie legislația Republicii Moldova în domeniul
inovării;
-să evalueze impactul implementării rezultatelor
obţinute în urma proiectelor de inovare;
-să planifice activități de inovare;
- să descrie criteriile de clasificare a inovaţiilor;
- să analizeze diferenţa dintre know –how şi produs
inovaţional
- să argumenteze rolul inovării în procesului de
cercetare – inovare-dezvoltare.
1
10 Instrumente și tehnici de
promovare a inovațiilor în
. Republica Moldova.
11 Ciclul de viață al produsului
inovațional
(etapa de maturitate și declin)
12 Politici de distribuție a
produselor inovaționale
Reguli obligatorii
- să definească conceptul de marketing inovaţional.
- să determine instrumentele și tehnicile de promovare
a inovaţiilor;
- să argumenteze necesitatea promovării inovaţiilor în
RM;
- să caracterizeze procesul de repoziţionare a
produselor;
- să determine principale trăsături ale noilor idei vizînd
crearea produselor noi;
- să implimenteze etapele procesului de creare a
noului produs;
-să descrie politica de distribuție a noilor produse;
-să analizeze sistemul de organizare al distribuției
noilor produse;
-să integreze canalele de distribuiție a noilor produse în
canalele de marketing;

1. Membrii grupului stabiliți de profesori nu pot fi schimbați.

2. Fiecare echipă trebuie să-și aleagă câte un coechipier din lista studenților care nu au fost
nominalizați.
3. Fiecare student poate fi membru a unei singure echipe.
4. Studenții care nu s-au încadrat în nici un grup nu poate obține o notă mai mare decât ”5”.
5. La susținerea produsului inovațional trebuie să participe cel puțin 2 membri ai echipei și
toți trebuie să vorbească (nu să citească).
6. La evaluarea produsului inovațional se va ține cont, în primul rând de: creativitate,
originalitate și conlucrarea în cadrul echipei, după care de: componenta teoretică,
redactare, etc.

Produs preconizat PRODUS INOVAȚIONAL

Denumirea Strategii de realizare
Criterii de
N.O disciplinelor Sarcini și modalități de Produs final
evaluare
de studii prezentare
1. Marketing Creați un Strategii de realizare Produs 1. Structura
inovațional produs 1. Descrierea ideii inovațional produsului
(64 h) inovațional inovaționale; Structura 2. Relevanța
utilizând 2. Analiza și produsului: utilizării
tehnici de procesarea Introducere conceptelor
2. Marketing promovare informațiilor existente (Argumentarea teoretice în
direct (48 h) a 3. Realizarea ideii elaborarea
marketing obiectivelor propuse inovaționale; produsului
direct conform curricula; scopul și 3. Gradul de
4. Argumentarea obiectivele realizare a
aplicării conceptelor propuse; obiectivelor
teoretice relevante metodologia 4. Corelarea
produsului inovațional; aplicată; concluziilor cu
5. Formularea cuvinte cheie) obiectivele și
concluziilor și Capitolul I utilitatea
recomandărilor; (conceptul recomandărilor;
6. Perfectarea teoretic) 5. Redactarea
produsului conform Capitolul II tehnico-
cerințelor tehnice (conceptul structurală
2
 înaintate practic) (format Word);
Modalități de Concluzii și 6. Forma și
prezentare recomandări originalitatea
Plasarea produsului în Bibliografie prezentării
format Word pe Anexe produsului
Moodle și prezentarea inovațional
orală cu
PPT/machet/grafic/etc.

Evaluare PRODUSULUI INOVAȚIONAL:

Punctaj Punctaj Nota

Criterii de evaluare
acordat acumulat acordată
Foaie de titlu 0,5 15 10
Cuprins 0,5 13-14 9
Descrierea ideii 1 11-12 8
Obiectivele formulate 1 9-10 7
Metodologia aplicată 7-8 6
-baza informațională 1 5-6 5
-metode de cercetare 1
Îndeplinirea obiectivelor 3
Concluzii și recomandări 2
Bibliografie 1
Anexe 1
Prezentare 1
Redactare tehnică
1
impecabilă
Implicarea membrilor
1
echipei
TOTAL 15 puncte
Ds

Descriptori de performanță
Criterii de evaluare
9-10 7-8 5-6
1. Structura produsului. Respectă părțile Respectă toate părțile Una din părțile
componente ale componente, dar una componente lipseşte
produsului din ele nu este
realizată conform
strategiilor
2. Relevanța metodologiei Este relevantă este adecvată Fără aspecte concrete
aplicate. scopului, dar nu a
condus la analize
cantitative şi
calitative aprofundate
ale produsului
inovațional
3. Gradul de realizare a Foarte bine Bine Parțial
3
obiectivelor. Cu respectarea Cu respectarea Nu au fost realizate
integrală a algoritmului de creare circa 50% din
algoritmului de a produslui sarcinile formulate
creare a produsului inovaționalo, dar pentru crearea
inovațional conţine unele devieri produsului
neesenţiale inovațional
4.Corelarea concluziilor Foarte bună Bună Parțială
cu obiectivele propuse și Soluţii argumentate Soluţii concrete, dar Soluţii parţial
utilitatea recomandărilor. bazate pe produsul care necesită mici argumentate, unele
creat concretizări generale fără
argumentări.
5. Redactarea tehnico- Redactare tehnico- Redactare tehnico- Nu a reușit să
structurală (formatul structurală perfectă structurală cu abateri respecte cerințele de
Word). de la cerințele redactare tehnico-
stabilite structurală
6. Forma și originalitatea Prezentare originală Prezentare banală Prezentare în format
prezentării produsului după formă și după formă și word
inovațional. conținut conținut

Anexa 1. Foaia de titlu

Universitatea de Stat din Moldova
Facultatea Științe Economice
Departamentul Economie, Marketing și Turism
Disciplinele: Marketing inovațional; Marketing direct

Produsul inovațional
”Racheta VIOLETĂ”

Au efectuat studenții gr. MK171:

A verificat:
Andrieș Cristina
Grumeza Tatiana, lect. univ.
Mamaligă Valeriu

Chişinău, 2020

4
 Anexa 2. Cuprins
CUPRINS
Descrierea cazului ..........................................................................................................1
Subiectul I: Titlul subtemei 1 (Conceptul teoretic)....................................................3
Subiectul II: Titlul subtemei 1 (Conceptul practic) .........................................................13
Concluzii și recomandări ................................................................................................21
Bibliografie .....................................................................................................................24

Nivelul de execuție a lucrării:

Student 1 – ce a făcut … (a selectat materialul teoretic, a formulat concluzia 2,3 și propunerea 1,
a dormit, etc.)
Student 2 – ce a făcut…(a desenat, a scos la printer, a aranjat anexele, etc.)
Student 3 – ce a făcut…(a adus cafea, a făcur selfie in timpul pregătirii lucrării, a facut
introducerea, etc.)

Evaluare PRODUSULUI INOVAȚIONAL:

Marketing inovațional
Punctaj
Criterii de Punctaj Nota
acumula
evaluare acordat acordată
t
Foaie de titlu 0,5 15 10
Cuprins 0,5 13-14 9
Descrierea ideii 1
Obiectivele 1
11-12 8
formulate 9-10 7
Metodologia 7-8 6
aplicată 5-6 5
-baza
1
informațională
1
-metode de
cercetare
Îndeplinirea
3
obiectivelor
Concluzii și
2
recomandări
Bibliografie 1
Anexe 1
Prezentare 1
Redactare tehnică
1
impecabilă
Implicarea
1
membrilor echipei
TOTAL __ puncte

5
 Anexa 3. Redactarea bibliografiei
În bibliografie se includ lucrările utilizate în teză cu referinţele respective în text.
Exemple de publicaţii tipărite:
Carte cu un autor
1. Soulet J–F. Istoria comparată a statelor comuniste, Bucureşti: Polirom, 1998.
2. Тихомиров В.Д. Корейская проблема и международные факторы (1945 - начало 80-х
годов). Москва: Вост. Литературы. 1998.
3. Permin A., Hansen I. Epidemiology, diagnosis and control of poultry parasites. Rome: FAO,
1998.
Carte cu mai mult de trei autori
1. Stan N. ş. a. Tratat de legumicultură. Bucureşti: Timpul, 2004.
Articole, studii
1. Chistruga M. Accesul la finanţe – constrângere la creşterea economică din Republica
Moldova, În: Revista teoretico-ştiinţifică „Economie şi Sociologie”, Chişinău: Institutul de
Economie, Finanţe şi Statistică, 2012, nr. 2, p. 90-98.
2. Елизаветин, А., Переговоры　А.Н. Косыгина　и　Чжоу　Эньлая　в　Пекинском　Аэропорту.
În: Проблемы Дальнего Востока, 1992, №5, pp. 44-62.
3. Rurac M. Influenţa prelucrării de bază a solului asupra unor însuşiri fizice. În: Culegere de
lucrări ştiinţifice a Universităţii Agrare de Stat din Moldova, 2001, vol. 9, p. 95-99.
Alte surse
1. Codul cu privire la ştiinţă şi inovare al Republicii Moldova. nr. 259-xv din 15 iulie 2004. în:
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 30.07.2004, nr.125-129 (1479-1483).
2. Anuarul statistic al Republicii Moldova. Chişinău, 2005.
3. Chairman Mao Talks to the People: Talks and Letters. 1956-1971. New York: Pantheon
Books, 1974.
Resurse internet
1. Zubok Vladislav M. The Khrushchev - Mao Conversations, 31 July - 3 August 1958 and 2
October 1959. In: CWIHP Bulletin 12/13, Fall/Winter 2001, p. 244-272.
http://www.wilsoncenter.org/topics/pubs/New_Ev_CWAsia.pdf (vizitat 15.03.2008)
Anexa 4. Exigențe de tehnoredactare
Redactarea lucrării trebuie să corespundă următoarelor cerinţe:
Lucrarea se editează computerizat pe hârtie albă, format A4, pe o singură parte a foii.
Lucrarea se perfectează folosindu-se fontul Times New Roman cu dimensiunea de 12 pt.
Spaţiul între rânduri este de 1,5 intervale. Textul se nivelează după ambele câmpuri laterale.

6
 Paginile lucrării au următorul câmp: în stânga - 30 mm, sus - 25 mm, în dreapta – 15 mm,
jos - 25 mm.
Titlul subiectelor sunt scrise cu litere majuscule (font 12 pt., bold, centrat), a paragrafelor
— cu litere mici, în afară de prima literă (font 14 pt., bold, centrat). După denumirea subiectului
nu se pune punct. Capitolele se numerotează prin cifre romane, iar paragrafele cu cele arabe.
Fiecare capitol începe din pagină nouă, paragrafele urmează succesiv. Sublinierea
titlurilor nu se admite.
Toate tabelele, formulele, figurile (desene, diagrame etc.) se numerotează, indicându-se
numărul de ordine a acestuia. Denumirea tabelului se amplasează de asupra tabelului, iar a figurii
- sub figură.
Toate paginile lucrării se numerotează, începând cu pagina de titlu şi terminând cu ultima
pagina, fără a admite lipsa acestora sau repetarea lor. Pe pagina de titlu nu se pune numărul
paginii. Numărul paginii se indică pe câmpul din dreapta paginii jos.
În mod obligatoriu, se utilizează literele cu diacritice specifice limbii romane (ă, â, î, ş, ţ
şi majusculele lor).
Semnele de punctuaţie (".", "?", "!") sunt urmate în mod obligatoriu de un spaţiu.
Nu sunt acceptate prescurtări ale cuvintelor.
În lucrare nu se admit însemnări, corecţii, conturări de litere, ştersături, pete, adăugări la
pagină etc.
Se pot utiliza note de subsol pentru a oferi explicaţii pentru diferiţi termeni, figuri,
clasificări, anexe care nu apar în textul lucrării.
Caracterul literelor: cursivul/italic se foloseşte pentru cuvintele de origine străină, titluri
de cărţi sau periodice, un cuvânt sau un pasaj care merită a fi pus în evidenţă, aldinul/bold se
foloseşte pentru titlurile capitolelor şi subcapitolelor, evidenţierea propoziţiilor sau frazelor ce
trebuiesc memorate.
Imprimarea lucrării pe hârtie trebuie să fie calitativă. Literele, semnele, formulele,
figurile trebuie să aibă aceeaşi intensitate pe parcursul rândului, paginii, lucrării în ansamblu, iar
indicii formulelor trebuie să fie lizibili.