Grădinița cu p.p. nr.

30 Galați

”GRĂDINIȚA DE PRIMĂVARĂ”
PROIECT EDUCAȚIONAL

COORDONATORI:

Prof.înv.preșcolar

Bordeianu Tincuța si Bercea Rahela

o Perioada: 5 – 23 . 03 . 2021
o preșcolari grupa mare A;
o Acces la curtea grădiniței și la locul de joacă;
o Activități recreative : desen, povești, dans, jocuri;
o Activități de recuperare
o Supravegherea copiilor

MODALITĂȚI DE EVALUARE PROIECT: fișe de observatii, fotografii, procese verbale, raport de

analiză, diagrame pentru monitorizarea progresului copiilor, prezentarea rezultatelor la întâlnirea cu
părinții, portofoliile copiilor.

DISEMINARE REZULTATE:
-la nivelul comisiei metodice
-la nivelul consiliului profesoral
-la nivelul comunitatii
-pe site-uri: didactic.ro, facebook, blogul gradiniței și al grupei.
 ARGUMENT

Dragostea pentru copii este ca razele soarelui : ele mângâie si sărută petalele florilor, leagănă
zborul fluturilor şi oferă miracolul descoperirii tainelor naturii îndăgostite de viaţă.

Să privim în ochii unui copil şi vom simţi bucuria inocenţei, fericirea unei imaginaţii debordante,
şi, mai mult, vom găsi acolo ceea ce noi, cei mari, uităm adesea : o parte din micul univers al propriei
noastre copilării. Să ne oprim pentru o clipă din vîltoarea vieţii si, aplecându-ne asupra lor fără teamă, să
ne simţim din nou copii, să retrăim miracolul ce nu are timp şi spaţiu. Haideţi să pătrundem împreună în
această lume minunată, să uităm pentru o clipă că noi suntem cei mari, iar ei sunt cei mici, pentru ca
începutul de drum să le fie temelie solidă pentru când vor deveni şi ei oameni mari.

Să le dăruim dragoste, să ne facem iubiţi, să găsim calea către inima lor şi vom fi cei mai fericiţi
adulţi (educatori, părinţi, fraţi, bunici...)!

În acest fel vom păși în prima zi a proiectului „Grădinița de primăvară’’ încrezători, entuziasti
si foarte deschiși împreună cu 15- 20 de copii, poate și ei, cu emoții pe care nu ar trebui sa le aibă,
deoarece am pregătit activități diverse, jocuri, cântece și multe zâmbete.

Toate activitatile noastre au drept scop imbogatirea cunostintelor cu noi informatii, reactualizarea
cunostintelor insusite anterior si sprijinirea copiilor care intampina inca dificultati in utilizarea
informatiilor dobandite, prin activitati de recuperare.

PROGRAMUL DE LUCRU

8:00-8:30 – primirea copiilor;

8:30-9:00 – micul dejun;

9:00-9:30 – întâlnirea de dimineață, calendarul naturii, noutatea zilei;

9:30 – 11:30 – activități conform programului/ socializare la sectoare de lucru;

11:30- 12:00 – activitati recreative;

12-13 – masa de pranz;

13-15,30- program de odihnă;

15,30-17,30 - activități conform programului/ socializare la sectoare de lucru, activități recreative.

 CALENDARUL DE ACTIVITĂȚI EDUCATIVE

SĂPTĂMÂNA 1

ONLINE

Ziua Activitatea Modalitati de realizare

Luni ,,În lumea poveștilor’’ și -reactualizarea poveștilor cunoscute
Dimineața ”Zâna Primăvara” -prezentarea firului acțiunii unei povești
+ după amiaza DLC-educarea limbajului si la alegere: ,,Cel mai bun povestitor’’
DEC-educație plastică -caracterizarea personajelor prin
prezentarea însușirilor acestora;
-rezolvare puzzle;
-colorarea în contur;

Marți DLC: -reactualizarea vocabularului însușit;

Dimineața Clubul de cultura generala: ,,Limba -jocuri de fixare a cuvintelor în limba
+ după amiaza engleza’’ engleză;
-Fixarea noțiunilor –cuvânt-silaba-sunet
,,Piramida propozitie, cuvant, silaba, -jocuri de fixare - oral și pe fișă
sunet’’
Miercuri DS: -mulțimi de elemente (noțiuni
Dimineața matematice: mai multe, mai puține, tot
+ după amiaza ,,Matematica distractiva’’ atâtea elemente, raport număr -cantitate
și invers, formare de perechi între
elementele mulțimilor, intersecția
mulțimilor).
Fișa de lucru;
“Natura ne vorbește” -observarea mediului încojurător.

Joi DOS
Dimineața “Să învățăm din carți!” -momentul de poveste;
+ după amiaza Clubul de Abilități practice: jucării -realizarea de jucării cu diferite
cu material din natură materiale din natură;

Vineri DEC+ DPM

Dimineața
+ după amiaza Audiție muzicala - youtube
Dans si voie buna -elemente de dans ritmic .

SAPTAMANA 2

ONLINE

Ziua Activitatea Modalitati de realizare

Luni ,,Anotimpurile’’ - utilizarea TIC și softurile de la EDU
Dimineața -DȘ - cunoașterea mediului + DEC - recunoașterea aspectelor generale
+ după amiaza specifice fiecarui anotimp
 -pictura

Marți ,,Piramida silabelor’’ -Fixarea noțiunilor –cuvânt-silabă-sunet

Dimineața -jocuri de fixare (oral)
+ după amiaza Foneme și fonologie -elemente de literație;

Miercuri DS: ,,Matematica distractiva’’ -șirul numeric 1-10;

Dimineața -formarea scării numerice cu material
+ după amiaza didactic individual;
-recunoașterea cifrelor ,vecinii
”Să ne jucăm cu numere!” numerelor;
-jocuri de fixare;
-fișă de lucru.
Joi DOS:
Dimineața Proverbe, zicatori din carți Momentul de poveste
+ după amiaza Ateliere de lectură

Atelierul de creatie : ,,Origami’’ -realizarea de obiecte din hârtie

folosind tehnica Origami.

Vineri DPM -elemente de dans ritmic

Dimineața Dans si voie buna joc Remi, manutele jucause, joc
+ după amiaza Jocuri in sala de grupa Domino, puzzle – corespondențe

SAPTAMANA 3

« SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN »

Tema: ”Atelierele de primăvară Pinocchio”

Ziua Activitatea Modalitati de realizare
Luni ,, Micii bucătari” -alimentele şi rolul lor;
-reguli pentru o alimentaţie sănătoasă;
Dimineața -meniul zilei – sandwich-uri vesele;

,, Paștele la români” -încondeierea ouălor prin tehnici

diferite;

După-amiaza ,,Matematica distractivă’’ -exercitii de adunare si scadere cu 1-2

elemente;
-utilizarea unui material didactic variat:
joc Remi, manutele jucause, joc;
Domino, puzzle – corespondențe.

Marți ,,Lumea cărții prin ochii copiilor” - audiere de povești și redarea acestora
Dimineața prin povestire, desene sau joc de rol;
- concursuri;
- dramatizări.
 ,, Cartea - o lume magică” - realizare de cărți cu tematică diversă.

După-amiaza ”Clubul de poezie” Concurs de recitare

”Ne jucăm cu grafisme” Desenare elemente grafice utilizând

diferite tehnici: scrierea pe nisip, in
făină sau mălai, modelaj din plastilină,
lut sau cocă.
Miercuri ,, Să păstrăm mediul curat”- acţiune - ecologizare în curtea grădinței;
Dimineața de ecologizare

,, Ora de natură” - concurs de desene pe astfalt;

- Atelierele Șotron

După-amiaza ,,Călătorie prin țară și prin lume’’ -ne reamintim locurile vizitate in
excursie și ce fel am protejat natura;
-facem cunoștință cu țara mea frumoasă
și locurile ei minunate.

Joi ,, Magia dansului” - atelier de dans;

Dimineața - free style;

,, Atenţie, micule pieton! - educaţie -reguli şi semne de circulaţie;

rutieră -joc: "Micul pieton";
-vizionarea unui film despre respectarea
regulilor.
După-amiaza Atelierul muzical: ,,Instrumentele se -instrumente muzicale: acordeon,
prezintă’’ chitara, vioara in marime naturala si
instrumente improvizate: pungi, sticle
cu seminte, pahare cu apa, instrumente
musicale de jucarie;
Joc: orchestra

Vineri ,, Paștele la români” - vizionare de film;

Dimineața -memorizare poezie ”În ziua de Paște”
de E. Farago .
- confecționare felicitare;

,, Oglinda muncii noastre!” - jocuri interactive de comunicare, de

mişcare, rebusuri etc.
- prezentarea portofoliilor realizate, a
colajelor realizarea unei expoziţii.

După-amiaza Dans și voie buna -elemente de dans ritmic

Ce vreau să fac în vacanța de Paște? - convorbire liberă;

- Felicitare de Paște – confecționare