Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
FIŞĂ DE AVIZARE
A PROIECTULUI DE PROGRAMĂ PENTRU OPŢIONAL
Anul şcolar-2021-2022
Avizat ,
Inspector de specialitate ,
Grigoraş Popa Cătălina
3
Avizul Comisiei pentru Curriculum ...............................................................
Avizul Consiliului de Administraţie ..............................................................
Director,
Clasa : a VIII a A
4
Durata : 1 an
ARGUMENT
Disciplina sportivă volei este un joc sportiv colectiv, având un regulament de joc,
conţinut şi forme de pregătire unitară. Este încadrat într-un sistem competiţional naţional şi
internaţional, fiind practicat în cadrul secţiilor, asociaţiilor şi cluburilor sportive diferenţiat, pe
categorii: copii, juniori, seniori, masculin şi feminin. Ca mijloc al educaţiei fizice, jocul de volei
se practică în învăţământul de toate gradele, sistematizarea lui fiind cuprinsă în conţinutul
Am ales această disciplină sportivă, pentru că elevii doresc să practice acest joc deoarece,
este accesibil nu are contact direct cu adeversarul, iar regulile sunt simple.
COMPETENŢE GENERALE:
Clasa a VIII-a A
Profesor: Diaconu Ciprian
An scolar 2021-2022
Disciplina: VOLEI-OPTIONAL
6
UNITATI COMPETENTE DETALIERI Sem I Sem II
SPECIFICE NR. SAPT. NR. SAPT
DE DE ORE ORE .
INVATARE CONTINUT
-de reactie-decizie
7
-forta statica a degetelor 10-
13
Raportarea la modele de
reusita in lumea sportului
practicat
Raportarea la modele de
reusita in lumea sportului
practicat
Raportarea la modele de
reusita in lumea sportului
practicat
9
Proba de Alergare de viteza 25m 1 4
AN SCOLAR 2021-2022
NOTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PROBA F B F B F B F B F B F B F B F B F B F B
PASA CU DOUA MAINI DE
SUS (10 executii) 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
PRELUARE DIN
SERVICIU(10 executii)nr
reusite 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
SERVICIUL DE JOS DIN 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
FATA SI DE SUS(10
10
executii) nr nereusite
Lovitura de atac (10
executii) 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9
JOC BILATERAL 3X3,6X6 Se apreciază calitatea execuţiilor tehnico- tactice
SEMESTRUL I
CLASA a VIII-a A
MODUL I –sem I
MODUL II –sem II
11
Numar de lectii – 35 ( 18 sem I –17 sem II)
1 ora/saptamana
OBIECTIVE OPERATIONALE :
-să folosească acţiunile de joc ,în jocuri cu adversari la nivelul clasei a VI- a
-repetarea aţtiunilor de joc ,în prezenţa adversarilor la fileu în condiţii cât mai apropiate jocului ;
-Jocuri cu tema – caracteristica acestor jocuri consta in faptul ca tema modifica regulamentul ,jocul
se intrerupe la orice alta greseala regulamentara ,iar mingea va fi repusa in joc de catre echipa care
nu a gresit. Tema jocului are rol de repetare multipla a actiunilor de joc in conditii de joc. Aceste
jocuri cu tema se pot organiza la nivelul colectivului cu efectiv normal sau redus ,pe teren normal
sau redus ca dimensiuni.
1.ALERGARE DE VITEZA 25 M
12
2. SARITURA IN LUNGIME DE PE LOC
- Elevul se afla in spatele unei linii trasate pe sol in sprijin pe ambele picioare si executa
urmatoarele faze:
c) zborul consta, în prima parte din ridicarea si tragerea picioarelor cu genunchii îndoiti spre
înainte sus, odata cu ducerea bratelor spre înainte, iar în partea a doua în întinderea
genunchilor spre înainte
Saptamana 1-6
Lectiile 1-6
degetele.
13
-joc scoala – 25 min
Saptamana 7-12
Lectia 7 –evaluare curenta ,lovirea mingii cu doua maini numai de sus
Lectiile 8-11
maini de sus .
Saptamana 13 –18
Lectiile 13 – 16 – joc scoala 1x1 ,pe teren redus cu lovirea mingii cu
14
peste fileu cu lovirea alternativa cu doua maini de
sus si de jos.
-se demonstreaza si se explica –lovirea mingii cu doua maini de sus cu accent pe lovirea cu degetele
(lectiile 1-7) si cu doua maini de jos cu accent pe lovirea pe manseta (lectiile 8-12).
-se demonstreaza si se explica mentinerea mingii in joc cu preluare si pasa peste fileu( doua lovituri la
fiecare trecere a mingii peste fileu).
-cand se greseste mingea este repusa in joc de catre jucatorul care se afla cel mai aproape de minge.
NU SE JOACA PE PUNCTE !!!!!!!!
-dupa fiecare 2-3 minute de joc,profesorul opreste jocul tuturor echipelor si face precizari si corectari .
3. Evaluare sumativa
-lovirea mingii peste fileu alternativ cu doua maini de sus si de jos ,spre partener ;
-10 de executii fara pierderea mingii pentru nota 10 ;
-la fiecare pierdere a mingii urmatoarele cinci pase legate se puncteaza cu doua puncte.
15
MODUL II
Saptamana 1-6
Lectiile 1-7
- cinci loviri legate peste plasa fara a scapa mingea –nota 10 ;4
-o nota in catalog
Saptamana 9-15
-exercitiu complex –15 min
-joc scoala 2x2 teren 4/4 m– 25 min
Saptamana 16–17
- se joaca 2 x2 ,mingea se pune in joc sub forma de pasa data de catre jucatorul din stanga catre cel din
dreapta care sta in apropierea plasei,acesta primeste pasa si o inapoiaza paralel cu plasa jucatorului din
stanga ,pentru a fi trecuta de acesta peste plasa jucatorului advers din planul indepartat
-dupa 2 min la comanda profesorului se face rotatie ,fiecare jucator preluand sarcinile celuilalt
-la castigarea punctului se roteaza ,mingea fiind repusa in joc prin lovirea
cu doua maini de sus din stanga peste plasa,jucatorului din terenul advers din plan indepartat
-se joaca doua reprize a 10-12 min cu schimbarea terenului dupa prima repriza ;
-se atribuie sarcina de capitan de echipa,care pe langa organizarea jocului echipei,arbitreaza jocul cu
capitanul echipei adverse.
Ordinea de zi:
1. Se prezintă următoarele oferte pentru opţional: „Joc Sportiv- Volei”, „Educaţie Ecologică”,
„Educaţie pentru sănătate”.
2. În urma discuţiilor cu părinţii, aceştia au ales opţionalul „Joc Sportiv-Volei” pentru anul şcolar
2021-2022.
18
Drept pentru care s-a întocmit prezentul proces-verbal.
Data, 20/01/2021
Tabel nominal
Nr
19
15. Ţârdea GC.Octavian Gheorghe 5070331271690 31.03.2007
BIBLIOGRAFIE
1- Programe şcolare pentru clasele V-VIII. Aria curriculară educaţie fizică şi sport.
20
21