Instituția Publică Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu”

Data: 01 septembrie 2021

Disciplina: oră de dezv. personală
Clasa: a VI-a B
Diriginte: Cojuhari T.

Subiectul: Republica Moldova – 30 de ani de independență

Valori si atitudini: pledoarie pentru poporul Republicii Moldova.
Competente specifice:Argumentarea atitudinii de respect și mindrie fata de Republica Moldova.
Obiective:
 Sa identifice valorile spirituale și materiale ale poporului Republicii Moldova.
 Să pledeze pentru valorificarea personală în exprimarea stimei și dragostei față de popul nostru.
 Să descrie declarația de independență a Republicii Moldova.
 Să- şi dezvolte o imagine responsabilă față de țară și locuitorii ei.
Strategii didactice:
1. Metode și procedee: discuţia, conversaţia, studiul de caz, problematizarea, cooperarea, brainstorming.
2. Forme de lucru: frontală, individuală, in grup.
3. Mijloace didactice: tabla, cretă, imagini cu președinții din RM și cu harta RM, foi cu lipici, foi A4, marchere, scotch.
Material bibliografic:
1. www.didactic.ro
2. www.google.com
DEMERSUL LECȚIEI
Nr. Momentele Continutul informational-formativ Strategii
crt lectiei didactice
Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Evocarea Bună dimineaţa! Bine aţi revenit pe băncile

şcolii. Mă bucur să vă revăd plini de
energie, sănătoși, dornici de a studia
O1 Spargerea gheții: Discuție
Citat despre independență. Recunoașterea și expun cîteva momente din dirijată
Imagini cu președinții de țară activitatea lor. Cooperare

- Ce sărbători a poporului moldav au fost Răspund la întrebări

recent sărbătorite?
- Cîți ani de la declararea independenței au
trecut?
- Ce sarbatori oficiale a poporului moldav Își împărtășesc ideile la subiect.
mai cunoaşteţi ?
- Cum ați participat voi la aceste sarbatori?
Țara noastra are o istorie interesantă cu
personalități remarcabile care au zămîslit
această istorie și multe alte lucruri frumoase
pentru a împlini esența istoriei noastre de
neam.
Anuț tema și obiectivele lecției.
Realizarea Scurta incursiune in temă  Conversație
Sensului 1. Cind Republica Moldova şi-a declarat 1. 27 august 1991
independenţa, devenind un stat-membru
O3 al ONU ? Brain-
2. Care sînt simbolurile de stat ale storming
Republicii Moldova? 2.Drapelul de Stat al Republicii Moldova –
Tricolorul – este simbolul oficial al Republicii Problemati-
Moldova. El simbolizează trecutul, prezentul şi zare
viitorul statului moldovenesc, reflectă principiile lui
democratice, tradiţia istorică a poporului Lucru în
moldovenesc, egalitatea în drepturi, prietenia şi grup
solidaritatea tuturor cetăţenilor republicii. La fel e ste
stema țării și imnul - simbol al unității naționale de
stat, un simbol al suveranităţii şi independenţei
Republicii Moldova.

O2 3. Ce mesaje aveți pentru acei ce conduc Pe foi cu lipici îsi lasă mesajele pentru guvernanți și Studiu de
țara noastră? Le expuneți pe harta RM le lipesc la tablă caz
Anexa 1
Trei culori C. Porumbescu

Trei culori cunosc pe lume

Ce le ţin ca sfânt odor,
Sunt culori de-un vechi renume
Amintind de-un brav popor.
Cât pe cer şi cât pe lume,
Vor fi aste trei culori,
Vom avea un falnic nume,
Şi un falnic viitor.
Roşu-i focul vitejiei,
Jertfele ce-n veci nu pier
Galben, aurul câmpiei,
Şi-albastru-al nostru cer.
Multe secole luptară
Bravi şi ne-nfricaţi eroi
Liberi să trăim în ţară
Ziditori ai lumii noi.
Iar când fraţilor m-oi duce
De la voi şi-o fi să mor
Pe mormânt atunci să-mi puneţi
Mândrul nostru tricolor.
 Independenţa nu este un dar pe care ni-l face Europa, ci o recunoaştere a drepturilor străbune ale românilor, în
conformitate cu sacrificiile lor.
citat celebru din Nicolae Iorga

Proclamarea independentei Republicii Moldova încheie o epocă zbuciumată din istoria sa și deschide o perioadă nouă
pentru moldoveni și pentru românii de pretutindeni. Mircea Snegur

Originalitatea, independența gândirii noastre, cere în primul rând existența unei gândiri unitare , conștiente și puternice.
Grigore Moisil