PROIECT DIDACTIC

Propunător/ propunătoare: Zaharia Anelia Cosmina

Data:
Şcoala:
Clasa: a-II-a
Aria curriculară: Arte
Disciplina: AVAP
Unitatea de învăţare:
Subiectul: Felicitarea
Tipul lecţiei: predare-învăţare
Scopul: însușirea de către școlari a părților componente ale unei felicitări, precum și crearea uneia
Obiectivele operaţionale – pe parcursul lecţiei, elevii vor fi capabili:
O1 să denumească părțile componente ale unei felicitări;
O2: să descrie o felicitare primită sau creată de ei
O3: să creeze o felicitare pentru un Andrei sau o Andreea din viața lor
O4: să denumească o serie de motive pentru care putem trimite o felicitare
Metode, procedee, tehnici: conversația, explicația, exercițiul
Mijloace de învăţământ: foi cartonateacuarele, pensoane, lipici, frunză mică , imagine cu sf Andrei
Forme de organizare a activităţii: Frontal, individual
Resurse:
temporale: 50 minute
umane:
Bibliografie: https://ro.pinterest.com/pin/787707791082442345/
 Desfăşurarea lecţiei:

Nr. Etapele/ Obie Conţinutul instructiv-educativ Strategia didactică Evaluare

crt. secvenţele lecţiei ctive Metode, Mijloace de Forme de
+ intervalul de oper procedee, învăţământ organizare a
timp alocat aţio- tehnici activităţii
nale
1. Moment Se creează condițiile necesare Evaluarea
organizatoric desfășurării orei: capacității
-se pregătesc materialele -se aerisește Frontal școlarilor de a
sala de clasă pregăti în liniște
materialele
necesare

2. Reactualizarea Le adresesz copiilor o serie de întrebări, Conversația Frontal Evaluarea

cunoștințelor ca de exemplu: capacității elevilor
Copii, știți voi ce sărbătorim pe data de de a răspunde
30 noiembrie? (Dacă nu vor ști să-mi întrebărilor
răspundă, le voi oferi eu această adresate
O4 informație și anume că sărbătorim pe sf
Andrei.
Știți voi cine a fost acest Sfânt Andrei?
O1 (A fost fratele lui Iosif și este denumit
O2 ocrotitor al românilor, care Iosif cine
era?  Iosif din Nazaret este
soțul Fecioarei Maria și tatăl vitreg al
lui Isus din Nazaret.)
1. Ce ați făcut cu colega mea, Diana, ora
trecută la Limbă și Comunicare? (am
vorbit despre felicitare)
2. Ce părți componente are o felicitare?
 3. Cine vrea să-mi citească mesajul creat
ora trecută împreună cu Diana?

3. Captarea O realizez printr-o scurtă scurtă legendă Conversația Legenda sf Frontal

atenției despre Sfântul Andrei, însă înainte le voi Andrei
arăta imaginea cu acesta:
„Legendele despre misiunea de creștinare a
Sfântului Andrei spun că acesta a fost trimis
în ”tărâmurile lupilor”, unde a fost însoțit și
călăuzit în teritoriile dacice de Marele Lup
Alb. Legenda spune că Sfântul Apostol
Andrei i-a creștinat pe strămoșii lui Zamolxe
(zeul suprem al dacilor care sunt strămoșii
noștri) în cele nouă izvoare din vecinătatea
peșterii. O baladă dobrogeană amintește că
însuși Decebal (regele dacilor), , ar fi venit la
peștera Sfântului Andrei:
”La schitul din tei
, / Crucea lui Andrei, /
Cine că-mi venea, /
Și descăleca?/ Venea Decebal, /
Călăre pe-un cal,
/ Sfinții că-mi găsea,
/ Cu ei că-mi vorbea,
/ Dar nu se-nchina/
Nici cruce-și făcea.
/ La schitul din tei,
/ Crucea lui Andrei,
/ Traian că venea,
/ La slujbă ședea,
/ Slujbă ascultă,
/ Și îngenunchea,
/ și nu se-nchina.../
Pe murg călărea,
/ Și calea-și lua,
 / La cetatea lui,
/ A Trofeului..." .
V-a plăcut această legendă?
Ați reținut cine erau Decebal și Traian și
legătura dintre aceștia și Sfântul Andrei?
(Legătura este că aceștia doi veneau la
schitul sfântului Andrei ).

4. Anunțarea Îi voi anunța pe elevi că astăzi este ziua

temei și a felicitărilor, deoarece am învățat despre
obiectivelor felicitare, vom crea și noi una pentru un
Andrei sau o Andreea specială din viața
noastră pe care îi sărbătorim pe data de
30 noiembrie.

5. Dirijarea În primul rând vom citi mesajul de la Explicația Fruzuliță Frontal Evaluarea
învățării Le voi explica elevilor pașii pe care îi Imagine cu sf capacității elevilor
vor urma în crearea acestei felicitări și Andrei de a lucra ordonat
annume: vom înfoi lo foaie colorată Acuarele și în liniște
cartonată în două părți egale. Următoarea Pensoane felicitarea.
etapă este că lipim imaginea cu Sfântul
Andrei. Sub imagine vom Scrie „La Conversația
O3 mulți ani, Andrei, Andreea!” insistând pe Exercițiul Foi cartonate
modul de scriere al numelui Andreea. colorate
Următoarea etapă este să lipim mesajul Lipici
creat la CLR, iar la final vomfolosi Hârtie Individual
frunzuța pentru a o colora și a o imprima colorată
ca o ramă în jurul mesajului scris la
CLR.

6. Obținerea Îi voi felicita pe elevi pentru fiecare Frontal Evaluarea

performanței lucrare, vom face turul galeriei. Turul galeriei capacității elevilor
 Voi numi câțiva elevi pentru a alege cea de a răspunde
mai frumoasă felicitare. Conversația întrebărilor
Voi ruga acel elev să-mi spună care este adresate.
partea care-i place cel mai mult din
felicitare .
7. Încheierea Vom cânta „La mulți ani” sărbătoriților Frontal Evaluarea
activității din clasă. capacității elevilor
La final fiecare elev va lua acasă de a alege o
felicitarea și o va dărui felicitare
preferată.
ANEXE

Imaginea cu sf Andrei: