1872/16/14.09.

2021

PLANIFICARE CALENDARISTICÃ
ANUL SCOLAR 2021 – 2022

UNITATEA DE ÎNVÃTÃMÂNT: Scoala Gimnazialã Specialã Nr. 1

ARIA CURRICULARÃ: Stiinte si cunoasterea mediului

DISCIPLINA: Elemente de matematica

CLASA: a X-a

NUMÃR DE ORE PE SÃPTÃMÂNÃ: 1 ora

CADRUL DIDACTIC: Drãgusoiu Elena Livia

Aviz favorabil,

DIRECTOR,

Stãnescu Ramona

SEF COMISIE METODICÃ,

Cîrtog Mãdãlina
COMPETENṬE GENERALE ŞI COMPETENṬE SPECIFICE

C1. Explorarea elementelor și fenomenelor lumii înconjurătoare prin acțiuni de tip matematic
C1.1. Manipularea obiectelor și ordonarea lor după anumite criterii, în concentrul 0- 100
C1.2. Modificarea relațiilor spațiale dintre obiecte și/sau în raport cu propriul corp:
C2. Dezvoltarea capacităților/abilităților de înțelegere a modificărilor cantitative ca suport al formării deprinderilor de tip matematic
C2.1. Construire de mulțimi în plan obiectual și imagistic, în concentrul 0-100
C2.2. Compararea mulțimilor de obiecte, în concentrul 0-100
C2.3. Stabilirea corespondenței mulțime obiectuală- imagine- simbol (număr-cifră)
C2.4. Citirea și scrierea simbolurilor matematice elementare
C3. Dezvoltarea mecanismelor de operare acțională și de rezolvare a problemelor simple
C3.1. Orientarea spațială în mediul apropiat
C3.2. Formare de reprezentări geometrice simple
C3.3. Perceperea succesiunii evenimentelor având drept criteriu obiective ale regimului de viață
C3.4. Formarea algoritmilor euristici elementari
C3.5. Formarea noțiunilor matematice elementare, bazate pe acțiuni obiectuale, însoțite de limbaj
C4. Exersarea comportamentelor și atitudinilor formate în activități de tip integrativ
C4.1. Însușirea algoritmului unei activități practice cu conținut matematic elementar
C4.2. Aplicarea de operații de adunare și scădere în rezolvarea problemelor pe model acțional, imagistic, grafic
C4.3. Operarea cu unități de măsură convenționale/neconvenționale aflate la îndemâna copiilor
 PLANIFICARE ANUALA

Numele cadrului didactic: Dragusoiu Elena Livia

Disciplina: Elemente de matematica
Clasa: a X-a
COMPETENṬE GENERALE
C1. Explorarea elementelor și fenomenelor lumii înconjurătoare prin acțiuni de tip matematic
C2. Dezvoltarea capacităților/abilităților de înțelegere a modificărilor cantitative ca suport al formării deprinderilor de tip matematic
C3. Dezvoltarea mecanismelor de operare acțională și de rezolvare a problemelor simple
C4. Exersarea comportamentelor și atitudinilor formate în activități de tip integrativ

Semestrul I

Nr. Unitatea de învăţare Competente specifice Nr. Obs.

crt ore
1. Recapitulare si evaluare initiala C2.4. Citirea și scrierea simbolurilor matematice elementare 2
C4.2. Aplicarea de operații de adunare și scădere în rezolvarea problemelor pe model
acțional, imagistic, grafic

2. Numerele naturale in concentrul 0 C2.1. Construire de mulțimi în plan obiectual și imagistic, în concentrul 0-100 2
-100 C2.2. Compararea mulțimilor de obiecte, în concentrul 0-100
C2.3. Stabilirea corespondenței mulțime obiectuală- imagine- simbol (număr-cifră)
C2.4. Citirea și scrierea simbolurilor matematice elementare
3. Orientarea spațială în mediul C3.1. Orientarea spațială în mediul apropiat 2
apropiat

4. Orientarea temporală C3.3. Perceperea succesiunii evenimentelor având drept criteriu obiective ale regimului
2 de
viață
5. Recapitulare si evaluare semestriala C2.4. Citirea și scrierea simbolurilor matematice elementare 1
C4.2. Aplicarea de operații de adunare și scădere în rezolvarea problemelor pe model
acțional, imagistic, grafic

Semestrul II

Nr. Unitatea de învăţare Competente specifice Nr. Obs.

crt ore
1. Noțiuni matematice elementare 6 de
C3.5. Formarea noțiunilor matematice elementare, bazate pe acțiuni obiectuale, însoțite
limbaj

2. Algoritmul unei activități practice cu C4.1. Însușirea algoritmului unei activități practice cu conținut matematic elementar 6
conținut matematic

3. Reprezentari geometrice simple C3.1. Orientarea spațială în mediul apropiat 2

C3.2. Formare de reprezentări geometrice simple
4. Unitati de masura 3
C4.3. Operarea cu unități de măsură convenționale/neconvenționale aflate la îndemâna
copiilor

5. Recapitulare semestriala si evaluare C2.4. Citirea și scrierea simbolurilor matematice elementare 2

finala C4.2. Aplicarea de operații de adunare și scădere în rezolvarea problemelor pe model
acțional, imagistic, grafic
C4.3. Operarea cu unități de măsură convenționale/neconvenționale aflate la îndemâna
copiilor
 PLANIFICARE SEMESTRIALA

Numele cadrului didactic: Dragusoiu Elena Livia

Disciplina: Elemente de matematica
Clasa: a X-a
COMPETENṬE GENERALE
C1. Explorarea elementelor și fenomenelor lumii înconjurătoare prin acțiuni de tip matematic
C2. Dezvoltarea capacităților/abilităților de înțelegere a modificărilor cantitative ca suport al formării deprinderilor de tip matematic
C3. Dezvoltarea mecanismelor de operare acțională și de rezolvare a problemelor simple
C4. Exersarea comportamentelor și atitudinilor formate în activități de tip integrativ

Semestrul I

Nr. Unitatea de învăţare C.S. Continuturi ale invatarii Nr. ore/ perioada
Obs.
crt
.
1. Recapitulare si evaluare C.2.4. Recapitulare; 2 ore/ 14 - 21.09.2021
initiala C.4.2.
Test de evaluare initiala;

2. Numerele naturale in C.2.1. -Citirea, scrierea, numărarea, ordonarea, completarea 6 ore/ 28.09 – 9.11.2021
concentrul 0 -100 C.2.2. numerelor în concentrul 0-100
C.2.3. - Operarea în plan obiectual și imagistic în concentrul 0-100
C.2.4
- Reprezentarea grafică a operațiilor de adunare și scădere
(folosind semnele „+” și „-”)
- Formarea noțiunii de „ zece” (Z);
- Înțelegerea sistemului pozițional de formare a numerelor de
 zeci și unități (ZU)
- Adunarea și scăderea în concentrul 0-100
3. Orientarea spațială în C.3.1. - Orientarea și localizarea în spațiul familiar 2 ore/ 16-23.11.2021
mediul apropiat C.3.2.
- Orientarea în spațiu după o comandă dată („stânga”,
„dreapta” „sus”, „jos”, „în față”, „în spate”, „aproape”,
„departe”, „înainte”, „înapoi”, „vertical”, „orizontal”,
„oblic”, „deasupra”, „dedesubt”, „alături”, „între”)

4. Orientarea temporală C.3.3. - Enunțarea zilelor săptămânii, anotimpurilor și lunilor 2 ore/ 7 -14.12.2021
anului (pe anotimpuri)
- Înregistrarea evenimentelor cotidiene din cadrul unei zile
din trecut, prezent și viitor - Însușirea terminologiei
(„primul”, „ultimul”, „înainte”, „înapoi”, „după”, „acum”,
„în timp ce”, „pe urmă”, „ieri”, „azi”, „mâine”, „devreme”,
„târziu”)

5. Recapitulare si evaluare C.2.4. - Exerciții recapitulative ;

semestriala C.4.2. - Evaluare sumativa semestriala. 1 ora/ 21.12.2021