PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

DISCIPLINA: MATEMATICA
NUMAR DE ORE PE SAPTAMANA: 4
SEMESTRUL I

Aria curriculara : Matematica si Stiinte ale naturii

Disciplina : Matematica
Clasa a III-a
Nr. de ore pe saptamana : 4
Semestrul I- 68 ore, semestrul al II-lea- 64 ore
Manual: Matematica, Editura Intuitext
Autori:Mirela Mihaescu, Stefan Pacearca, Anita Dulman, Crenguta Alexe, Otilia Brebenel
1
 Resurse
Sapt/ Com
Domeniul Detalieri de coninut Activiti de nvare materiale i Evaluare
Data petene
procedurale

Unitatea de invatare: RECAPITULAREA CUNOSTINTELOR DIN CLASA A II-A

Numar de ore alocat: 5 ore

S1 Numere si 1.1 1.Numere naturale de scrierea, citirea, compararea, ordonarea, rotunjirea Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, la 0 la1000 numerelor naturale 0 1000; Fie de lucru, sistematic
numere 2.1 exerciii i probleme cu adunri i scderi n manualul evaluare
,2.2, concentrul 0- 1000, cu i fr trecere peste ordin; tiprit/digital, oral
2.3 exerciii- joc de reactualizare a tablei numrtoarea de tem de lucru
2.4, 2.Exercitii si probleme nmulirii/mpririi; poziionare, n clas
2.5, cu cele 4 operatii exerciii de aflare a numrului necunoscut ntr-o computer, interevaluare
5.2 relaie de tipul: ? +/ - a=b; ? x/ : a=b minicalculator autoevaluare
3.1, folosirea tablei nmulirii /mpririi n rezolvarea de
3.2, probleme Resurse
4.1 rezolvarea i compunerea de probleme procedurale:
4.2, organizarea datelor unei investigaii n tabel sau ntr- Metode:
5.1 o reprezentare grafic in scopul compunerii sau conversaia,
rezolvrii de probleme; explicaia,
rezolvarea de probleme prin mai multe metode exerciiul, munca
independent,
jocul
3. Figuri si corpuri didactic
geometrice Organizare:
activitate frontal,
individual i pe
grupe
4. Masurari

S2
1. Evaluare initiala

Unitatea de invatare: NUMERE NATURALE DE LA 0 LA 10 000

2
Numar de ore alocat: 10 ore

S2 Numere si 1.1, - exerciii joc de reprezentare a numerelor punnd n

operatii cu 1.2, eviden sistemul poziional de scriere;
numere 2.1, - exerciii de trecere de la o form de reprezentare la Resurse materiale:
1.1, 2..Formarea numerelor alta; Fie de lucru,
1.2 naturale de la 0 la -exerciii de scriere i citire a numerelor de la 0 la manualul
2.2, 10000 10000 cu cifre/litere tiprit/digital,
2.3 -exerciii joc de reprezentare prin obiecte sau desen a caietul auxiliar
5.1, unui numr din concentrul 0 10000 numrtoarea de
5.2 - exerciii de identificare, ntr-un numr, a cifrei poziionare,
unitilor / zecilor / sutelor / miilor computer,
- exerciii de compunere i descompunere a numerelor videoproiector,
n din mii, sute, zeci i uniti minicalculator
- exerciii de numrare cu pas dat nainte i napoi,
din 1 n 1, din 2 n 2, din 5 n 5 n concentrul 0 Resurse
3..Scrierea numerelor 10000, cu precizarea limitelor intervalului (de la ...pn procedurale:
naturale de la 0 la la.., mai mic dect ... dar mai mare dect ...) Metode: observare
10000 -exerciii de identificare a unor numere mai mici dect conversaia, sistematic
10 000, ale cror cifre ndeplinesc condiii date (de explicaia, evaluare
exemplu, cifra unitilor este 1, cifra zecilor este cu 2 exerciiul, oral
mai mare dect cifra unitilor etc.) problematiza-rea, tem de lucru
- exerciii de identificare a regulii de construcie a unui munca n clas
ir; exerciii de completare a unor iruri de numere independent, autoevaluare
-exerciii de completare a irurilor date cu numere jocul observare
4.Citirea numerelor corespunztoare; didactic sistematic
naturale de la 0 la -exerciii de scriere a vecinilor numerelor date n Organizare: evaluare
10 000 concentrul activitate frontal, oral
0 10000; individual i pe autoevaluare
- extragerea i sortarea de numere dintr-un tabel, pe grupe
baza unor criterii date
- ordonarea cresctoare/descresctoare a unor numere
mai mici sau egale cu 10 000

3
S2 Numere si 1.1 - determinarea unor numere care s respecte condiii
operatii cu 1.2, date (mai mic dect ..., mai mare sau egal cu ... etc.) Resurse materiale:
numere 2.1, -extragerea i sortarea de numere dintr-un tabel, pe Fie de lucru,
1.1, 1.Compararea baza unor criterii date manualul observare
1.2 numerelor naturale de - compararea i ordonarea numerelor mai mici dect 10 tiprit/digital, sistematic
2.2, la 0 la 10000 000 folosind numrtoarea poziional sau reprezentri caietul auxiliar evaluare
2.3, - exerciii de aproximare la mii, sute, zeci i uniti a numrtoarea de oral
5.1, numerelor date; poziionare, tem de lucru
5.2 -exerciii de scriere a numerelor cu cifre sau cu litere; computer, n clas
- exerciii de comparare i ordonare a numerelor de la videoproiector, autoevaluare
2.Ordonarea numerelor 0 la 10000 minicalculator observare
naturale de la 0 la - exerciii de completare a casetelor cu cifre sistematic
10000 corespunztoare pentru a obine relaii adevrate; Resurse evaluare
- ex. de reprezentare grafic pe axa numerelor procedurale: oral
- exerciii de rotunjire/aproximare a numerelor n Metode: autoevaluare
contexte similare unor situaii din viaa cotidian conversaia,
explicaia,
3. Rotunjirea la zeci a exerciiul,
numerelor naturale mai problematiza-rea,
mici decat 1000 munca
independent,
jocul
4.. Rotunjirea la sute a didactic
numerelor naturale mai Organizare:
mici decat 1000 activitate frontal,
individual i pe
grupe

4
S3 Numere si 1.1 Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, Fie de lucru, sistematic
numere 2.1 1.Rotunjirea la mii a exerciii de scriere i citire a numerelor folosind cifrele manualul evaluare
2.2, numerelor de la 0 la romane (I, V, X) tiprit/digital, oral
Organizarea 2.3 10000 exerciii de realizare a corespondeneintre numere caietul auxiliar tem de lucru
si reprezenta 5.1 scrise numrtoarea de n clas
rea datelor 5.2 2.Organizarea si cu cifre arabe/romane poziionare, autoevaluare
reprezenatarea exerciii de utilizare a cifrelor romane n situaii computer, observare
datelor uzuale videoproiector, sistematic
(de exemplu, scrierea datei) minicalculator evaluare
3. Formarea, scrierea, exerciii de identificare a regulii de construcie a unui oral
citirea numerelor cu ir; exerciii de completare a unor iruri de numere Resurse autoevaluare
cifre romane scrise cu cifre romane procedurale:
(I, V, X) ordonarea cresctoare/descresctoare a a unor Metode:
numere scrise cu cifrele romane (I, V, X) conversaia,
exerciii de identificare a unor numere scrise cu explicaia,
cifrele romane (I, V, X), care ndeplinesc condiii date exerciiul,
Scrierea, citirea, compararea, ordonarea,rotunjirea problematiza-rea,
numerelor naturale n concentrul 0 10000 munca
4. Formarea, scrierea, Formarea, scrierea, citirea numerelor cu cifre romane independent,
citirea numerelor (I, V, X) jocul
didactic
Organizare:
activitate frontal,
individual i pe
grupe
S4 1.1 Scrierea, citirea, compararea, ordonarea,rotunjirea Resurse evaluare
Numere si 1.2, numerelor naturale n concentrul 0 10000 materiale: scris
operatii cu 2.1 Formarea, scrierea, citirea numerelor cu cifre romane Fie de evaluare
numere 2.2, 1. Recapitulare (I, V, X)
2.3 Itemii probei de evaluare vizeaz:
5.1 2. Evaluare scrierea, citirea, compararea, ordonarea numerelor
5.2 naturale 0 10000;
rotunjirea/aproximarea numerelor n contexte
3. Exersare, joc si similare unor situaii din viaa cotidian
invatare exerciii de utilizare a cifrelor romane n situaii
uzuale

5
Unitatea de invatare: ADUNAREA SI SCDEREA NUMERELOR NATURALE N CONCENTRUL 0 10 000
Numar de ore alocat: 16 ore
S4 Numere si 1.1, descompunerea numerelor n concentrul 0 1 000, Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2 utiliznd adunarea i scderea, fr trecere i cu trecere manualul sistematic
numere 2.1, 1.Adunarea numerelor peste ordin tiprit/digital, evaluare
2.4, naturale 0-1000, cu efectuarea de adunri/scderi cu trecere i fr caietul auxiliar oral
5.1, trecere peste ordin. trecere peste ordin, cu numere n concentrul 0 1000, computer, tem de lucru
5.2, utiliznd algoritmi de calcul, descompuneri numerice i minicalculator, n clas
5.3 proprietile operaiilor imagini sugestive autoevaluare
efectuarea probei operaiei de adunare, respectiv de pentru rezolvare
S5 Numere si scdere de probleme
operatii cu 1.1, exerciii de utilizare a proprietilor adunrii n
numere 1.2 1.Proprietatile adunarii calcule (comutativitate, asociativitate, element neutru)
2.1, estimarea rezultatului unui calcul din concentrul 0
2.4, 1000, fr efectuarea lui Resurse
5.1, exerciii de folosire a unor tehnici de calcul rapid procedurale:
5.2, 2. Scderea numerelor (proprietile operaiilor, descompuneri de numere etc.) Metode:
5.3 naturale 0-1000, cu aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda conversaia
trecere peste ordin balanei sau prin efectuarea probei adunrii/ scderii euristic,
utilizarea simbolurilor (<, ,>, ,=) pentru demonstraia,
compararea rezultatelor unor operaii aritmetice explicaia,
3. Scderea numerelor formularea de probleme pornind de la situaii exerciiul, munca
naturale 0-1000, cu concrete, reprezentri i/sau relaii matematice, independent,
trecere peste ordin imagini, desene, scheme, exerciii, grafice, tabele jocul
identificarea i analiza datelor din ipoteza unei didactic
4. Probleme care se probleme Organizare:
rezolv prin operaii de identificarea cuvintelor/sintagmelor n enunurile activitate frontal,
adunare i scdere problemelor care sugereaz operaiile aritmetice activitate pe
studiate (a dat, a primit) grupe, activitate
n perechi
S6 Numere si 1.1, descompunerea numerelor n concentrul 0 10 000, Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, utiliznd adunarea i scderea, fr trecere peste ordin manualul sistematic
numere 2.1, 1.Probleme care se jocuri de rol care solicit compunerea/ tiprit/digital, evaluare
2.4, rezolv prin operaii de descompunerea numerelor din concentrul 0 10 000 caietul auxiliar oral
5.1, adunare i scdere efectuarea de adunri/scderi fr / cu trecere peste computer, tem de lucru
5.2, ordin, cu numere n concentrul 0 10 000, utiliznd minicalculator, n clas
5.3 algoritmi de calcul, descompuneri numerice i imagini sugestive autoevaluare

6
 2.Adunarea fr trecere proprietile operaiilor pentru rezolvare
peste ordin a numerelor exerciii de utilizare a proprietilor adunrii n de probleme
naturale mai mici dect calcule (comutativitate, asociativitate, element neutru)
10 000 estimarea rezultatului unui calcul din concentrul 0 Resurse
10 000, fr efectuarea lui procedurale:
exerciii de utilizare a calculatorului pentru Metode:
3.Scderea fr trecere verificarea rezultatelor adunrilor i/sau scderilor conversaia
peste ordin a numerelor exerciii de folosire a unor tehnici de calcul rapid euristic,
naturale mai mici dect (proprietile operaiilor, descompuneri de numere etc.) demonstraia,
10 000 transformarea problemelor de adunare n probleme explicaia,
de scdere i invers exerciiul, munca
formularea de probleme pornind de la situaii independent,
concrete, reprezentri i/sau relaii matematice, jocul
4. Adunarea numerelor imagini, desene, scheme, exerciii, grafice, tabele didactic
naturale 0-10 000, cu identificarea unor situaii concrete care se pot Organizare:
trecere peste ordin transpune n limbaj matematic activitate frontal,
verificarea rezultatelor obinute n urma rezolvrii activitate pe
unei probleme grupe, activitate
n perechi
S7 Numere si 1.1, efectuarea de adunri/scderi cu trecere peste Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, 1.Adunarea numerelor ordin, cu numere n concentrul 0 10 000, utiliznd manualul sistematic
numere 2.1 naturale 0-10 000, cu algoritmi de calcul, descompuneri numerice i tiprit/digital, evaluare
2.4, trecere peste ordin proprietile operaiilor caietul auxiliar oral
5.1, exerciii de utilizare a proprietilor adunrii n computer, autoevaluare
5.2, 2.Scderea numerelor calcule (comutativitate, asociativitate, element neutru) minicalculator,
5.3 naturale mai mici dect estimarea rezultatului unui calcul din concentrul imagini sugestive
10 000, cu trecere peste 0 10 000, fr efectuarea lui pentru rezolvare
ordin exerciii de utilizare a calculatorului pentru de probleme
verificarea rezultatelor adunrilor i/sau scderilor Resurse
3.Scderea numerelor exerciii de folosire a unor tehnici de calcul rapid procedurale:
naturale mai mici dect (proprietile operaiilor, descompuneri de numere Metode:
10 000, cu trecere peste etc.) exerciiul, jocul
ordin
4. Aflarea numrului exerciii de efectuare a probei operaiei de
didactic
Organizare:
necunoscut adunare, respectiv de scdere activitate frontal,
activitate n
perechi

7
S8 Numere si 1.1, Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la observare
operatii cu 1.2, 10 000, fr i cu trecere peste ordin proba adunrii, sistematic
numere 2.1, proba scderii, aflarea termenului necunoscut, evaluare
2.4, 1. Recapitulare probleme de adunare i scdere, ordinea efecturii oral
5.1 operaiilor i folosirea parantezelor rotunde autoevaluare
5.2, Itemii probei de evaluare vizeaz: evaluare
5.3 2. Evaluare efectuarea de adunri/scderi cu trecere peste scris
ordin, cu numere n concentrul 0 10 000
aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda
balanei sau prin efectuarea probei adunrii/ scderii
3. Exersare, joc i utilizarea simbolurilor (<, ,>, ,=) pentru
nvare compararea rezultatelor unor operaii aritmetice

Unitatea de invatare: NMULTIREA NUMERELOR NATURALE N CONCENTRUL 0-10 000

Numar de ore alocat: 11ore

S8 Numere si exerciii de nlocuire a nmulirii cu adunarea Resurse materiale: observare

operatii cu 2.5, repetat de termeni egali i invers; manualul sistematic
numere 5.1, 4.nmulirea numerelor exerciii de utilizare a terminologiei specifice: tiprit/digital, evaluare
5.2, natural 0-1000. factor, produs; caietul auxiliar, oral
5.3 Proprietile nmulirii rezolvarea de exerciii folosind tabla nmulirii minicalculator, autoevaluare
scrierea unui numr ca produs de doi sau trei factori scheme interevaluare
exerciii de identificare a cuvintelor/sintagmelor, n numerice, plane,
enunurile problemelor, care sugereaz operaiile de beioare /cuburi,
nmulire scheme care
verificarea cu ajutorul reprezentrilor simbolice a ilustreaz relaia
rezultatelor operaiilor de nmulire dintre datele
exerciii de asociere a rezolvrii unei probleme cu o numerice ale
reprezentare grafic /desen sau cu o expresie numeric problemei
dat Resurse
exerciii de grupare convenabil a factorilor ; procedurale:
exerciii de comparare a produselor ; Metode:
exerciii de folosire a proprietilor nmulirii exerciiul, munca
pentru verificarea rezultatelor unei expresii independent,
matematice jocul didactic
Organizare:
activitate frontal,
activitate n
perechi, munca
8
 independent
S9 Numere si 2.5, exerciii de nlocuire a nmulirii cu adunarea Resurse materiale: observare
operatii cu 5.1, repetat de termeni egali i invers; manualul sistematic
numere 5.2, 1.nmulirea cnd un exerciii de utilizare a terminologiei specifice: tiprit/digital, evaluare
5.3 factor este 2,4,8 factor, produs; caietul auxiliar, oral
rezolvarea de exerciii folosind tabla nmulirii minicalculator, autoevaluare
scrierea unui numr ca produs de doi sau trei factori scheme interevaluare
exerciii de identificare a cuvintelor/sintagmelor, n numerice, plane,
2.nmulirea cnd un enunurile problemelor, care sugereaz operaiile de beioare /cuburi,
factor este 3,6,9 nmulire scheme care
rezolvarea de probleme care presupun operaii de ilustreaz relaia
nmulire dintre datele
3.nmulirea cnd un exerciii de recunoatere a contextelor care presupun numerice ale
factor este 3,6,9 efectuarea unor nmuliri cu 10 problemei
rezolvarea de exerciii i probleme care presupun Resurse
operaii de nmulire procedurale:
exersarea limbajului matematic, prin verbalizarea Metode:
4.nmulirea cnd un pailor realizai n efectuarea nmulirii; exerciiul, munca
factor este 5,7,10 independent,
jocul didactic
Organizare:
activitate frontal,
activitate n
perechi, munca
independent
S10 Numere si 1.1, exerciii de efectuare a nmulirii unui numr de Resurse materiale: evaluare
operatii cu 1.2 dou cifre cu un numr de o cifr, cu aplicarea manualul oral
numere 2.5, 1.nmulirea cnd unul algoritmului de calcul; tiprit/digital, tem de lucru
5.1, dintre factori este o exersarea limbajului matematic, prin verbalizarea caietul auxiliar, n clas
5.2, sum pailor realizai n efectuarea nmulirii; computer , evaluare
5.3 exerciii de grupare convenabil a factorilor, n videoproiector,mi scris
2.nmulirea unui vederea dobndirii deprinderii de calcul rapid; nicalculator
numr de 2 cifre cu un exerciii de verificare a rezultatelor /descompunerea Resurse
numr de o cifr lor n sum de produse procedurale:
exerciii de efectuare a calculului scris; exerciii de Metode:
folosire a proprietilor nmulirii; exerciiul,
exerciii de verificare a produselor prin metodele conversaia,
studiate explicaia, munca

9
S11 Numere si 1.1, rezolvarea de exerciii care presupun efectuarea independent
operatii cu 1.2 operaiei de nmulire Organizare:
numere 2.5, 1..Recapitulare probleme cu operaii de nmulire activitate frontal,
5.1, activitate n
5.2, Itemii probei de evaluare vizeaz: perechi,
5.3 2. Recapitulare efectuarea de nmuliri , n concentrul 0 100 independent
efectuarea probei operaiei de nmulire prin adunare
repetat, descompunerea rezultatului n sum de
3.Evaluare produse sau inversarea factorilor n calculul scris;
utilizarea simbolurilor (<, ,>, ,=) pentru
compararea unor produse;
4.Exersare, joc i rezolvarea i compunerea de probleme cu operaii
nvare de nmulire
Itemii probei de evaluare vizeaz:
- exercitii de inmultire
- rezolvari de exercitii si problem pe baza unor
imagini

10
Unitatea de invatare: MPRIREA NUMERELOR NATURALE
Numar de ore alocat: 16 ore

S12 Numere si 1.1, exerciii de nlocuire a mpririi cu scderea Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, repetat de termeni egali i invers; manualul sistematic
numere 2.5, exerciii de utilizare a terminologiei specifice: tiprit/digital, evaluare
5.1 1.mprirea demprit, mpritor, ct; caietul auxiliar, oral
5.3 numerelor naturale rezolvarea de mpriri folosind tabla nmulirii; computer, tem de lucru
0-100 scrierea unui numr ca rezultat al unei operaii de videoproiector,be n clas
mprire; ioare, plane autoevalare
exerciii de identificare a cuvintelor/sintagmelor, n Resurse
2.mprirea enunurile problemelor, care sugereaz operaiile de procedurale:
numerelor naturale 0- mprire; Metode:
100 verificarea cu ajutorul reprezentrilor simbolice a exerciiul, munca
rezultatelor operaiilor de mprire; independent ,
exerciii de asociere a rezolvrii unei probleme cu o jocul didactic
reprezentare grafic /desen sau cu o expresie numeric Organizare:
3.Legatura dintre dat activitate frontal,
inmultire si impartire exerciii de realizare a corespondenei ntre operaia activitate n
de nmulire/mprire i reprezentri grafice; perechi,
4. mpartirea exerciii de aflare a factorului necunoscut prin independent
numerelor naturale la relaie cu operaia invers;
2, 4, 8 exerciii de verificare a cturilor/
produselor prin procedeele nvate;
S13 Numere si 1.1 exerciii de asociere a rezolvrii unei probleme cu o Resurse materiale: observare
operatii cu 1.2, reprezentare grafic /desen sau cu o expresie numeric manualul sistematic
numere 2.5, 1.mprirea dat tiprit/digital, evaluare
5.1, numerelor naturale la exerciii de realizare a corespondenei ntre operaia caietul auxiliar, oral
5.2, 3, 6, 9 de nmulire/mprire i reprezentri grafice; computer, tem de lucru
5.3 exerciii de aflare a factorului necunoscut prin videoproiector,be n clas
relaie cu operaia invers; ioare, plane autoevaluare
2. mpartirea exerciii de verificare a cturilor/ Resurse interevaluare
numerelor natural la 5, produselor prin procedeele nvate; procedurale:
7, 10 completarea unor exerciii cu semnele operaiilor Metode:
corespunztoare pentru a obine rezultate date exerciiul, munca
efectuarea de exerciii care conin cele patru independent ,
3.Ordinea efectuarii operaii, jocul didactic

11
 operatiilor Organizare:
activitate frontal,
activitate n
4. Ordinea efectuarii perechi,
operatiilor independent

S14 Numere si 1.1 Resurse materiale: observare

operatii cu 1.2, efectuarea de exerciii care conin cele patru manualul sistematic
numere 2.5, 1.Folosirea operaii, fr i cu paranteze rotunde tiprit/digital, evaluare
5.1 parantezelor rotunde completarea unor exerciii cu semnele operaiilor caietul auxiliar, oral
5.2 corespunztoare pentru a obine rezultate date computer, tem de lucru
5.3 exerciii de scriere a expresiei numerice (cu i fr videoproiector,be n clas
2.Folosirea paranteze rotunde), corespunztoare rezolvrii unei ioare, plane autoevaluare
parantezelor rotunde probleme Resurse interevaluare
exerciii de alctuire de probleme dup expresii procedurale:
3.Cazuri speciale de numerice date Metode:
impartire exerciii de completare n diferite moduri a unor exerciiul, munca
expresii numerice cu paranteze rotunde, pentru a independent ,
4. mpartirea unui obine rezultate diferite jocul didactic
numar de doua cifre la
un numar de o cifra, cu exercitii de impartire a unui numar la el insusi, la 1 Organizare:
activitate frontal,
rest 0 exercitii de impartire a unei sume/ a unui numar de activitate n
doua cifre la un numar perechi,
independent

12
S15 Numere si 1.1
operatii cu 1.2, 1.Aflarea factorului exerciii de efectuare a calculului scris; exerciii de Resurse materiale: interevaluare
numere 2.5, necunoscut folosire a proprietilor mpririi; exerciii de manualul autoevaluare
5.1 verificare a ctului prin prob tiprit/digital, evaluare
5.2 2.Recapitulare caietul auxiliar, scrisa
5.3 rezolvarea de exerciii care presupun ordinea computer,
efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde; videoproiector,be
probleme cu operaii de mprire ioare, plane
3. Evaluare probleme cu operaii de mprire Resurse
Itemii probei de evaluare vizeaz: procedurale:
rezolvarea de mpriri n concentrul 0- 100; Metode:
aflarea factorului necunoscut folosind relaia exerciiul, munca
4. Exersare, joc i nmulire/mprire independent ,
invatare rezolvarea unor exerciii care presupun respectarea jocul didactic
ordinii efecturii operaiilor Organizare:
rezolvarea i compunerea de probleme cu operaii activitate frontal,
de mprire activitate n
perechi,
independent

13
Unitatea de nvare: PROBLEME CARE SE REZOLV PRIN CELE PATRU OPERAII
Numr de ore alocat: 8 ore

S16 5.1 identificarea i analiza datelor din ipoteza unei Resurse materiale: observare
5.3 probleme manualul sistematic
1.Probleme:date organizarea datelor ntr-o reprezentare grafic in tiprit/digital, evaluare
inutile, date care scopul compunerii sau rezolvrii de probleme caietul auxiliar, oral
lipsesc, rezolvare exerciii de realizare a corespondenei ntre computer, tem de lucru
reprezentarea grafic i enunul problemei; videoproiector,be n clas
rezolvarea i compunerea de probleme folosind ioare, plane autoevaluare
reprezentri grafice Resurse
2. Probleme:date asocierea rezolvrii unei probleme cu o reprezentare procedurale:
inutile, date care grafic /desen Metode:
lipsesc, rezolvare identificarea unor situaii concrete care se pot exerciiul, munca
transpune n limbaj matematic independent ,
3. Probleme: verificarea rezultatelor obinute n urma rezolvrii jocul didactic
transformare, rezolvare unei probleme Organizare:
activitate frontal,
4.Probleme: formulare, activitate n
rezolvare perechi,
independent
S17 5.1 efectuarea de adunri/scderi cu trecere peste ordin Resurse materiale: observare
5.3 1.Recapitulare cu numere n concentrul 0 10 000 manualul sistematic
efectuarea de nmuliri cu i fr trecere peste tiprit/digital, interevaluare
1.1, ordin, n concentrul 0 100 caietul auxiliar autoevaluare
1.2, 2. Recapitulare rezolvarea de mpriri n concentrul 0- 100; computer,
2.1, aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda minicalculator,
2.2 balanei sau prin efectuarea probei adunrii/ scderii imagini sugestive
2.3 3.Evaluare utilizarea simbolurilor (<, ,>, ,=) pentru pentru rezolvare
compararea rezultatelor unor operaii aritmetice de probleme
rezolvarea unor exerciii care presupun respectarea Resurse
ordinii efecturii operaiilor procedurale:
4.Exersare, joc i rezolvarea i compunerea de probleme Metode:
nvare exerciiul, jocul
Itemii probei de evaluare vizeaz: didactic
scrierea, citirea, compararea, ordonarea, rotunjirea Organizare:
numerelor naturale 0 10000; utilizarea cifrelor activitate frontal,
activitate n
14
romane ; perechi
efectuarea de adunri/scderi cu trecere peste
ordin, cu numere n concentrul 0 10 000
efectuarea de nmuliri cu i fr trecere peste
ordin, n concentrul 0 10 000
rezolvarea de mpriri n concentrul 0- 100;
rezolvarea unor exerciii care presupun respectarea
ordinii efecturii operaiilor
rezolvarea i compunerea de probleme
exerciii de consolidare prin jocuri
Vacanta intersemestriala

15