Colegiu „ Mihai Eminescu” din Soroca

Demers didactic joc

„Ai cui sunt copii?””

La unitatea de curs: „ Studierea naturii prin aplicatii și experimente”

A elaborat Șerban Romica

Data 14.02.2022
IET Steluta sat.Bulboci rl.Soroca

Educator .Șerban Romica

Grupa pregătitoare

Tema globală.Eu și lumea inconjurătoare

Tema zilei – „Ai cui sunt copiii”

Scopul: De a întări cunoştinţele copiilor despre animalele domestice şi copiii lor; a educa
deprinderile de a clasifica ilustraţiile după conţinut, dezvoltarea atenţiei vizuale şi a vorbirii.

Sarcina didactică:

Consolidarea cunoştinţelor copiilor despre animalele domestice, despre copiii lor, care cum şi
strigă; a-i antrena în pronunţarea corectă a sunetelor, a le forma deprinderi şi priceperi, de a
clasifica, a identifica imaginile reprezentate ale copiilor de animale cu imaginile animalului
matur.

Obiective .

O1 .Să clasifice imaginile reprezentate ale copiilor de animale cu imaginile animalului

matur.

O2 .Să se antreneze a în pronunţarea corectă a sunetelor.

Elemente de joc: De a găsi copilul pe ilustrată şi a-l plasa pe flanelograf alături de animalul
matur.

Materiale: Flanelograf şi un set de ilustraţii cu imaginile animalelor domestice şi ale copiilor lor
(vacă - viţel, cal - mînz, capră - ied, cîine - căţel, pisică - motănaş).

Reguli de joc: A plasa ilustrata cu imaginea copilului (puiului) pe flanelograf se permite atunci,
cînd se aude glasul animalului matur, imitat de copii, şi după denumirea corectă a copilului.

I. Organizarea activităţii: Pentru desfăşurarea activităţii se vor asigura condiţii

favorabile: aerisirea sălii de grupă, pregătirea materialului pe masa
educatoarei,aranjarea mobilierului în formă de semicerc, introducerea organizată a
copiilor în sala de grupă, revizuirea ţinutei lor.
II. Desfășurarea activității:

a) Exerciţii pregătitoare: Se ridică pe rînd cîteva ilustrate (jetoane); se cere copiilor să

numeascdă imaginile de pe ele. - Ce animale sunt acestea? - De ce ele se numesc domestice? -
Care sunt copiii (puişorii) lor? - Ce sunete produc ele? - Cum mugeşte vaca? - Cum miaună
pisica? - Cum latră cîinele? etc.

b) Anunţarea jocului: „Astăzi ne vom juca în jocul „Ai cui sunt copiii?”

c) Explicarea şi demonstrarea jocului: Educatoarea ridică cîte un jeton cu imaginea unui

animal domestic şi-l plasează pe flanelograf, unde se află poieniţa verde. Copiilor li se împart
imaginile cu puii (copiii) animalelor. Educatoarea spune: „În poieniţă vor veni animalele şi îi
vor chema pe copiii lor. Voi veţi găsi acel copil a cărui mamă se află în poieniţă şi îl cheamă
la ea. Ilustrata o veţi plasa numai după ce veţi auzi glasul animalului. Aţi înţeles? Iată-n
poieniţă a ieşit…”. Copiii denumesc vaca. Educatoarea pune jetonul pe flanelograf. - Cum îşi
strigă ea copilul său? - Mu-mu-mu! Pronunţă în cor copiii, privesc jetoanele lor. La Vlad e
viţelul. El fuge la flanelograf cu jetonul şi-l aşează alături. - Cine a venit la mamă-sa, Vlad? -
Viţelul. - E corect, copii? - Da.

d) Complicarea jocului: La una din grupe se află jetoanele cu imaginea animalelor mature,
la a doua grupă – copiii lor. Unii copii numesc pe rînd animalul şi pronunţă sunetele
respective, iar ceilalţi găsesc repede copiii lor, aleargă la masă şi depun amîndouă jetoanele
cu imaginea animalului matur şi a copilului. Cînd toate ilustratele vor fi alese în perechi, jocul
se încheie .

e) Încheierea jocului: La indicaţi verbală a educatoarei, copiii vor fi solicitaţi să deseneze cu

creioane colorate, la dorinţă, un animal sau un copil al lor; altă variantă – vor fi solicitaţi să
recite poezii, ghicitori, să cînte cîntece despre aceste animale