Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA:
CLASA: a IV-a
ARIA CURRICULARĂ: Om și societate
OBIECTUL: Geografie
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: România- caracteristici naturale
SUBIECTUL: Relieful
TIPUL LECȚIEI: de predare-învățare
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
STRATEGII DIDACTICE:
Umane: 18 elevi
Temporale: 50 de minute
BIBLIOGRAFIE:
- Cristian Tălângă, „Geografie și didactica geografiei”- Ministerul Educației și Cercetării, 2007
- Octavian Mândruț, „Didactica geografiei”- Politehnica Press, 2012
„Înalt și crestat,
De mulți colindat,
Iarna se albește,
Vara se-nverzște.” (muntele)
7.Obținerea Elevii primesc fișe de lucru.( ANEXA 4) exercițiul Fișe de lucru indivi
performaței O1 Aceștia vor avea ca sarcini: să afle cel mai înalt
5 min. O2 munte din România, să precizeze formele de relief,
O3 să scrie o însuşire a reliefului României, să
stabilească valoarea de adevăr a afirmaţiilor date.
1. R
2. E
3. L
4. I
5. E
6. F
7. U
8. L
B
• România se învecinează la sud cu...........
• Granița de stat a României cu Ungaria este de la Halmeu la..........Veche.
• Granița României cu Bulgaria, formată de o apă curgătoare, este de la................la Ostrov.
• Țară cu care se învecinează România în nord și în est este..............
• În partea de sud-vest, România se învecinează cu...................
• Granița naturală sudică a României este reprezentată de un......................
• România este situată în .........-estul Europei.
• În partea de est, România se învecinează cu..................
ANEXA 2- SCHEMA LECȚIEI
RELIEFUL
Relieful țării noastre este variat. Pe teritoriul României se găsesc toate marile
forme de relief: munți, dealuri, podișuri și câmpii. Acestea sunt așezate în trepte, a
căror înălțime scade dinspre centru spre margini. Cele trei trepte de relief
( munți, dealuri și podișuri, câmpii) ocupă suprafețe aproximativ egale.
Formele de relief se constituie în unități mai mari, fiecare dintre acestea având
caracteristici proprii.
Aceste unități de relief sunt:
-Depresiunea Colinară a Transilvaniei;
-Munții Carpați;
-Dealurile subcarpatice( Subcarpații), Dealurile de Vest;
-Podișul Moldovei, Podișul Getic, Podișul Mehedinți, Podișul Dobrogei;
-Câmpia Română, Câmpia de Vest;
-Delta Dunării.
ANEXA 3
1 - ...............................................
2 - ...............................................
3 - ...............................................
4 - ...............................................
5 - ...............................................
6 - ...............................................
7 - ...............................................
8 - ...............................................
9 - ...............................................
10 - ...............................................
11 - ...............................................
12 - ...............................................
ANEXA 4
Fişă de lucru
4. Stabileşte valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri, notând cu A, dacă enunţul este adevărat,
sau cu F, dacă enunţul este fals.