MA TEMATICA PRIN INVESTIGARE

Clasa a III-a
Propunător: prof. înv. primar Vereș Sanda
Școala Gimnazială ,,Lucian Blaga”, Jibou
Unitatea de învățare: Unități de măsură
Tema activității:Recapitulare
Competențe vizate:
 Utilizarea unor instrumente şi unităţi de măsură standardizate, în situaţii concrete;
 Operarea cu unităţi de măsură standardizate, fără transformări;
 Înregistrarea în tabele a unor date observate din cotidian.

PROBLEMĂ - MOBILITATE ERASMUS

I. Situația problemă

După cum știți școala noastră este înscrisă în proiectul Erasmus ,,MMA- Magic Mat Around
Time” în care suntem parteneri de proiect alături de școli din Turcia, Grecia, Ungaria și
Franța.
Urmează să mergem într-o mobilitate la Paris, în Franța, în perioada 27 mai – 1 iunie, cu un
grup de 5 de elevi și 2 profesori. Agenția Națională Erasmus + alocă pentru această mobilitate
5000 de euro, sumă în care trebuie să se încadreze toate cheltuielile pe care le vor face
profesorii și elevii. Cum vor chivernisi acești bani pentru a se încadra în suma acordată? Ce
mijloace de transport vor folosi pentru a ajunge în Paris în data de 26 mai ora 17? Ce camere
de hotel pot alege pentru a se caza? Ce obiective turistice pot vizita? Pentru reușita acestei
deplasări, aceasta trebuie foarte bine pregătită, de aceea am nevoie de ajutorul vostru.

II. Identificarea sarcinii care trebuie realizată

De ce cunoștințe matematice și de ce operații matematice credeți că veți avea nevoie? Oare

avem nevoie și de cunoștințe de geografie? Ce materiale didactice ne vor fi de folos în
rezolvarea problemei? Cum ne vom organiza pentru a găsi soluția? De unde vom începe?

III. Schema situației problematice

 A. Centrul 1- Agenția
La acest centru elevii vor stabili itinerarul excursiei, alegând cel mai eficient traseu în
raport lungimea traseului - cost, timp de deplasare.

Obiectivele activității:

- să utilizeze unitățile de măsură standard pentru lungimi, timp și unitățile

monetare;
- să colecteze date, să le organizeze în tabele, să le sorteze și clasifice pe baza unor
criterii date și se oferă interpretări elementare ale lor.
Material didactic: fișa de lucru, catalog cu oferte, caiet de mtematică pentru calcule, harta
Europei.

Alegeți cel mai bun traseu pentru a ajunge în Paris în data și la ora stabilite.
Traseul albastru:
- distanța Jibou – Cluj Napoca – 100 km - deplasare cu autocarul- autocarul pornește
la ora 7 din Jibou
- distanța Cluj Napoca – Paris – 1700 km - zbor cu avionul decolează la ora 12 și 45
de minute și aterizează la ora 14 și 30 de minute.

Știind că un autocar parcurge 100 de km pe oră calculați în câte ore va ajunge

autocarul la Cluj Napoca! Dar la Budapesta?

Traseul negru:
- distanța Jibou- Budapesta – de 4 ori mai mare decât distanța Jibou- Cluj Napoca -
deplasare cu autocarul- autocarul pornește la ora 7 din Jibou
- distanța Budapesta – Paris –1500 km - zbor cu avionul – decolează la ora 15 și 30 de
minute și aterizează la Paris la ora 17.

Câți km se parcurg pe traseul negru?

Dar pe traseul albastru?
Câte ore durează cel mai eficient traseu?
Asigurarea de sănătate costă 20 de euro / persoană.
- Cât costă asigurarea de sănătate pentru întreg grupul?
B. Centrul 2 – Transport

La acest centru elevii vor stabili costul biletelor și greutatea bagajelor fiecărei
persoane.

Obiectivele activității:
- să utilizeze unitățile de măsură standard pentru masă, unitățile monetare;
- să colecteze date, să le organizeze în tabele, să le sorteze și clasifice pe baza unor
criterii date și se oferă interpretări elementare ale lor.
Material didactic: fișa de lucru, ,,bilete de avion”, ,,bilete de autocar”, caiet de
mtematică pentru calcule, bani (suport didactic).

Bilete

Știind că la autocar prețul unui bilet pentru adulți este 20 de euro la 100 de km, iar pentru
un copil prețul biletului reprezintă jumătate din prețul unui adult, Calculați câți euro se vor
cheltui pentru întreg grupul.
Prețul zborului Budapesta- Paris costă 55 euro pe persoană, iar prețul biletului de avion
Cluj Napoca – Paris costă 60 de euro/persoană, calculează :
- Cât costă biletul de zbor pentru un adult?
- Cât costă biletul de zbor pentru un copil?
- Cât costă biletele de zbor pentru întrg grupul?
- Cât costă biletele pentru deplasarea de la Jibou la Paris dus-întors pentru întreg
grupul?

Bagajul

În avion se pot lua bagaje de mână și bagaje de cală.

În avion un pasager are voie să ia bagaj de mână care poate cântări 2 kg, iar în bagajul de
cală poate cântări de 7 ori mai mult.

Cum își vor pune copii lucrurile în bagaje știind masa următoarelor corpuri:

- Un telefon = 100 g
- Un penar cu creioane = 500 g
- Un caiet = 100 g
 - Un hanorac = 2 kg
- Un pantalon = 1 kg
- O bluză = 1 kg
- O geacă = 4 kg
- O pereche de pantofi = 1kg
- O pereche de șosete 100 =g

Câte obiecte de fiecare fel își pot lua în excursie? Cât vor cântări bagajele întregului
grup?

C. CENTRUL CAZAREA LA HOTEL

La acest centru de învățare elevii vor estima valori, vor selecta, vor compara, vor calcula
și vor întocmi un meniu pentru o zi.

Obiectivele activității:

- să utilizeze unitățile de măsură standard pentru capacitate, masa și unitățile monetare

- să colecteze date, să le organizeze în tabele, să le sorteze și clasifice pe baza unor
criterii date și să ofere interpretări elementare ale lor.
Material didactic: fișa de lucru, meniul zilei, oferte, caiet de mtematică pentru calcule.

O cameră single de hotel costă 100 de euro, o cameră pentu două persoane costă 120 de euro.
Câți euro va plăti grupul pentru o noapte de cazare știind că adulții dorm în camere single, iar
elevii dorm câte 2? Cât costă cazarea pentru cele 5 zile de cazare?

Alcătuiește un meniul al zilei sănătos, știind că un copil poate consuma maxim 500 g de
alimente la o masă, iar un adult 1 kg de alimente la o masă.

Lista de alimente:
- pâine – 100 g
- șuncă – 100 g
- unt – 100 g
- dulceață- 100 g
- 2 ouă – 100 g
- suc – 100 ml
- apă plată 100 ml
- ciorbă de văcuță – 200 g
- ciorbă de pui – 200 g
 - friptură de vită – 150 g
- friptură de pui – 100 g
- salată de rucola – 100 g
- salată de varză – 100 g
- bomboane – 100 g
- tartă – 100 g
- croisant – 100 g
- mere – 100 g
- pere – 100 g
- portocale – 100 g

D. CENTRUL 4- ACTIVITĂȚI

La acest centru de învățare elevii vor întocmi o listă de activități pentru o zi.

Obiectivele activității:

- să utilizeze unitățile de măsură standard pentru timp și unitățile monetare;

- să colecteze date, să le organizeze în tabele, să le sorteze și clasifice pe baza unor
criterii date și să ofere interpretări elementare ale lor.
Material didactic: fișa de lucru, bilet de intrare la muzeu, oferte, caiet de mtematică pentru
calcule.

Activități școlare
La școala parteneră activitățile încep la ora 8 și se termină la ora 14. Căte ore durează
activitățile?
Dacă o activitate durează 1 oră, câte activități se desfășoară într-o zi?

Activități recreative

Un bilet de intrare în parcul de distracții Disneyland costă 10 euro de copil, iar pentru
un adult intrarea costă triplul biletului pentru copii. O activitate tematică costă 10 euro pe
persoană. La câte activități tematice poate participa grupul, dacă are alocați 210 euro?
 Elevii au gratuitate la vizitarea muzeelor și altor obiective turistice, iar adulții plătesc
10 euro pentru intrare. Cât va păti grupul dacă vizitează muzeele: Muzeul Luvru, Muzeul
Versailles și Turnul Eiffel?

Îți mulțumesc pentru organizarea acestei mobilități! Au ajuns banii primiți de la Agenția
Națională Erasmus +?

Acum este timpul să te gândești și la tine!

Recompensă campionilor:
Poți gusta din tartă doar după ce îi calculezi ingredientele!
Ingrediente:
- 2 ouă a 50 g fiecare;
- 5 linguițe de lapte a câte 10 g fiecare;
- 5 linguițe de ulei a câte 10 g fiecare;
- De 2 două ori câte 150 g făină;
- De 3 ori câte 100 grame brânză.

Total ingrediente:_______________________________________________________