Studenți: Băncilă (Ioniță) Elena

Bălănică (Dimofte) Alina

Jîtcă (Spulber) Cerasela

Proiectarea sub forma unui joc de rol, reproducând replicile educatoarei și

răspunsurile așteptate ale copiilor, a unui joc la alegere.
1. Jocuri pentru cunoașterea mediului
1.1 Jocuri didactice despre plante – legume, fructe, flori –

Joc de rol - La florărie

Vârsta: 5-6 ani
Obiective Operaționale:
O1: Să participe la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor cât și de auditor.
O2: Să pronunțe corect și clar denumirile florilor de primăvară.
O3: Să clasifice corect florile după miros și formă.
O4: Să execute corect acțiunile motrice învățate, în condiții variate, cât mai aproape de
situațiile reale.
Resurse :
Spațiale: Sala de grupă
Materiale: Flori de primăvară, vază, casă de marcat, bani
Temporale: 20-25 de minute
Tehnici de instruire: conversația, explicația, observația, demonstrația, exercițiul,
problematizarea
Regulile jocului: Copilul – cumpărător trebuie să salute politicos pe copilul – vânzător,
să privească cu atenție florile, să le aleagă pe cele care îi plac (să se exprime în propoziții) și să
îndeplinească toate formalitățile pentru obținerea lor. Copilul – vânzător trebuie să răspundă
prompt la toate întrebarile ce îi sunt adresate și să servească adecvat cumpărătorul.
Elementele de joc: Grupa de copii aprobă prin aplauze comportamentul, atitudinile
corecte precum și interpretarea rolului.
 Desfășurarea jocului:
Se vor antrena copiii în joc având grijă să respecte regulile propuse, insistând pe
formularea corectă a propozițiilor. Astfel, în sala de grupă educatoarea va amenaja o florărie
(unde un copil va deține rolul de florar) și o mica sufragerie cu o măsuță, unde copiii vor așeza
florile cumpărate.
În prima parte a jocului, copiii vor merge pe rând și vor cumpăra flori. Ei vor preciza
numele lor și le vor alege în funcție de miros, culoare sau formă. După ce vor fi plătite, vor
merge acasă și le vor așeza în vaze.
În partea a doua a jocului florarului i se va cere să facă buchete din diferite flori sau de o
singură culoare, în funcție de parfum (mai puternic sau mai slab).
Complicarea jocului: Se va simula o situație în care cumpărătorul uită florile plătite, urmărind
reacția civilizată a vânzătorului. La fel se va simula și situația în care cumparătorul uită să
plătească florile.
La final, copiii participanți la joc vor fi invitați să își autoevalueze răspunsurile și
reacțiile. Educatoarea face aprecieri verbale asupra molului în care au răspuns și s-au comportat
în timpul activității, îi aplaudă și vor fi răsplatiți cu o bulină/emoticon cu față veselă.