PROIECT DE LECŢIE

CLASA: a X- a
UNITATEA ŞCOLARĂ: CN Ion luca Caragiale - Moreni
DISCIPLINA: RELIGIE
LECTIA: STILURI ARHITECTURALE
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: MIXTĂ
DURATA: 50 minute
PROPUNĂTOR: profesor Bugiulescu Constantin-Valentin
COMPETENŢE SPECIFICE
1. Să prezinte arhitectura Bisericii.
2. Să cunoască arhitectura Bisericii
3. Să precizeze evoluţia arhitecturală a Bisericii româneşti.
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
 SISTEM METODOLOGIC: conversaţia euristică, expunerea, modelarea, explicaţia,
problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea
 FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
1. RESURSE MATERIALE: manual digital, videoproiector, Biblia etc.
2. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, evaluare orală

LOCUL DE DESFĂŞURARE: clasa a X ILC-M

BIBLIOGRAFIE:
2. - Programe școlare
3. Manual digital
4. Biblia
5. Cărţi de rugăciuni
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
Modalităţi
Momentele Metode şi
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor de
instruirii (timp) procedee
evaluare
Moment - Elevii intră pe grupul clasei noastre:Clasa X ILC-M.Este Rostesc rugăciunea Conversaţie Observaţia
organizatoric un grup privat pe rețeaua de socializare Facebook. Elevii spun absenţii şi se
(2 min) Primesc toate datele necesare pentru introducerea în pregătesc de lecţie.
activitatea de azi.
Profesorul rosteşte cu elevii rugăciunea
Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea colectivului
clasei pentru începerea orei.
- Elevii notează în caiet titlul Expunerea -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi precizează lecţiei, ascultă şi devin atenţi
(1 min) obiectivele urmărite la competenţele specifice
Cere elevilor sa deschida manualul digital: urmărite.
https://e-religie.ro/materiale-didactice/clasa-a-x-a/
Se vizioneaza un filmulet online:
https://www.youtube.com/watch?v=iJxBqsYFYc0
Evaluare
Reactualizarea Profesorul solicită elevilor să răspundă la întrebări din Elevii răspund la întrebări Conversaţia orală
cunoştinţelor lecţia anterioară. expunându-şi punctele de euristică
asimilate anterior - vedere
(7 min)

Evaluare
C1 Explică elevilor cum era Biserica românească înaintea Elevii răspund cu ajutorul orală
de unire. profesorului, dacă va fi nece- Conversaţia
C2 Prezintă elevilor arhitectura bisericească in lume. sar. Expunerea
Dirijarea învăţării. Prezinta arhitectura medievala de stil arhitectural Modelarea
C3 basilical. Elevii raspund eventualelor
Se prezintă în format 3d biserica de stil basilical întrebări.
folosindu-se site-ul 3dwarehouse:
https://3dwarehouse.sketchup.com/model/
92f2604939a8c2b8a0bfae86e7e70234/Biserica-din-
Rachitna?login=true
Se face un tur virtual al capelei Sixtine online:
https://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en/
collezioni/musei/cappella-sistina/tour-virtuale.html
Obţinerea - Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia predată şi Elevii răspund. Pun întrebări. Exerciţiul Evaluare
performanţei fixează cunoştinţele. Apoi explică elevilor eventualele Căte stiluri arhitecturale sunt? Feed-back- scrisă
neînţelegeri. ul
Încheierea lecţiei - Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora următoare. Sunt atenţi la cerinţe -
Rosteşte rugăciunea Rostesc rugăciunea