PROIECT DE LECŢIE

CLASA: a VII- a
UNITATEA ŞCOLARĂ: Şcoala Gimnazială „Mărțișor”
DISCIPLINA: EDUCA’IE SOCIALĂ
LECTIA: CONSTITUŢIA ROMÂNIEI
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: MIXTĂ
DURATA: 50 minute
PROFESOR: DIANA MARIA ANDREI
OBIECTIVE OPERAŢIONALE (COMPETENŢE SPECIFICE)
1. Să identifice şi să explice valori şi principii constituţionale din
ţara noastră
2. Să cunoască istoria constituţiei române până în 1991
3. Să prezinte istoria constituţionalismului
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
 SISTEM METODOLOGIC: conversaţia euristică, expunerea, modelarea,
explicaţia, problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea
 FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
2. RESURSE MATERIALE: catalog, tablă, cretă colorată, manual.

3. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, evaluare orală

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Sala de clasă

BIBLIOGRAFIE:
1. Manual
2. Cărţi de specialitate
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Modalităţ
Momentele Metode şi Forme de Resurse
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor i de
instruirii (timp) procedee organizare materiale
evaluare
Moment - Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea colectivului Elevii spun absenţii şi se Conversaţie Frontal Catalog Observaţia
organizatoric clasei pentru începerea orei. pregătesc de lecţie.
(2 min)
- Elevii notează în caiet titlul Expunerea Frontal Tablă, -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi precizează lecţiei, ascultă şi devin atenţi cretă
(1 min) obiectivele urmărite la competenţele specifice
urmărite.
Reactualizarea Evaluare
cunoştinţelor Profesorul solicită elevilor să răspundă la întrebări din Elevii răspund la întrebări Conversaţia Frontal Manual orală
asimilate anterior lecţia anterioară. expunându-şi punctele de euristică
(7 min) Definiţi formele de guvernamânt vedere
Prezentați regimurile politice.

O1 Notează titlul lecţiei pe tablă. Explică elevilor ce Elevii răspund cu ajutorul Evaluare
Dirijarea învăţării. înseamnă termenul constituţie. Prezintă elevilor date profesorului, dacă va fi nece- Conversaţia orală
O2 istorice despre constituţia României precizând faptul că sar. Expunerea Frontal Manual
prima constituţie a apărut în 1866. Modelarea
O3 Prezintă elevilor istoria constituţionalismului. Notează
Prezintă elevilor constituţiile României până în 1991.
Obţinerea Se cere elevilor sa lucreze independent. Vor formula Elevii lucreaza independent pe Exerciţiul Individual Manual Evaluare
performanţei doua propoziții cu doua cuvinte noi, la alegere (dicționar, caiete. Feed-back- scrisă
pag. 24) ul
Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia predată şi
fixează cunoştinţele. Apoi explică elevilor eventualele Elevii răspund. Pun întrebări.
neînţelegeri.
Încheierea lecţiei Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora următoare. Sunt atenţi la cerinţe -
 Schiţa tablei

Constituţia României
- Prima constituţie a apărut în 1866 la urcarea pe tron a lui
Carol I (1866-1881).
- A fost în vigoare până în 1923 când s-a adoptat Constituţia
României Mari
- În 1947 România a fost proclamată republică şi regimul
democratic a fost înlocuit cu regimul totalitar comunist care a
durat până în 1989
Constituţionalismul = sistem politic bazat pe constituţie