Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA: a VIII- a
UNITATEA ŞCOLARĂ: -
DISCIPLINA: CULTURA CIVICĂ
LECTIA: Excesul și lipsa de autoritate
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: dobândire/ însuşire de noi
cunoştinţe
DURATA: 50 minute
OBIECTIVE OPERAŢIONALE (COMPETENŢE SPECIFICE)
1. Să înţeleagă modul în care se manifestă lipsa de autoritate.
2. Să identifice excesul de autoritate
3. Să prezinte consecinţele excesului de autoritate
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
SISTEM METODOLOGIC: conversaţia, expunerea, modelarea, explicaţia,
brainstorming.
FORME DE ORGANIZARE: frontal
2. RESURSE MATERIALE: catalog, tablă, cretă, manual, videoproiector,
calculator.
3. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, evaluare orală
Forme
Modalităţi
Momentele Metode şi de Resurse
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor de
instruirii (timp) procedee organi materiale
evaluare
zare
Moment - Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea Elevii spun absenţii şi se Conversaţie Frontal Catalog Observaţia
organizatoric colectivului clasei pentru începerea orei. pregătesc de lecţie.
(2 min)
- Elevii notează în caiet titlul Expunerea Frontal Tablă, cretă -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi precizează lecţiei, ascultă şi devin atenţi
(1 min) obiectivele urmărite. la competenţele specifice
urmărite.
O1 Notează titlul lecţiei pe tablă. Elevii răspund cu ajutorul Evaluare
Elevii explică ce înțeleg prin excesul și lipsa de profesorului, dacă va fi nece- Brainstorming orală
Dirijarea învăţării. autoritate. sar. Conversaţia Frontal Videoproiector
O2 Explică elevilor cum se manifestă lipsa de autoritate Elevii răspund eventualelor Expunerea Calculator.
şi care sunt aspectele acesteia. întrebări. Notează Modelarea
O3 Prezintă elevilor cum se manifestă excesul de
autoritate şi care sunt consecinţele acestuia.
Obţinerea Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia Elevii răspund. Pun întrebări. Exerciţiul Frontal Manual Evaluare
performanţei predată, se fac exerciții pentru fixarea cunoştinţele. orală
Apoi explică elevilor eventualele neînţelegeri.
Încheierea lecţiei Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora Sunt atenţi la cerinţe -
următoare.
Schiţa tablei