Școala Gimnazială „Elekes Vencel”, Suseni

Profesor: Sándor Jácinta

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ 1 -
ENGLEZĂ
CLASA PREGĂTITOARE
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Comunicare în limba modernă 1 - Engleză
Curriculum aplicat: 1 oră/ săptămână
Ordinul: Nr. 3418/19.03.2013
 COMPETENȚE GENERALE
conform Programei Şcolare pentru disciplina Comunicare în limba modernă 1
Clasa pregătitoare aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013

1. Receptarea de mesaje orale simple

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală
Școala Gimnazială „Elekes Vencel”, Suseni
Profesor: Sándor Jácinta
PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA PREGĂTITOARE
ANUL ŞCOLAR 2020-2021

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Semestrul Unități de învățare Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I. Introduction 2 13-24 sept.
II. Short commands 2 27 sept – 8
oct.
I III. Numbers 3 11 oct. – 5
noi.
IV. Objects and colors 3 8 - 26 noi.
V. Holidays 4 29 noi. – 22
dec.
Total ore în semestrul I 13 1 - 14

I. Revision 2 10 - 21 ian.
II. Counting objects 3 24 ian - 11
feb.
III. Number and body song 3 14 feb. – 4
mart.
IV. Happy Easter 2 28 mart. – 4
apr.
V. Identifying objects 3 7-25 mart.
VI. Animals 3 2 – 20 mai
VII. Songs 3 23 mai. – 11
Revision iun.

Total ore în semestrul al II-lea 19 1 – 20

TOTAL în anul școlar 32 1 - 34

Disciplina: Comunicare în limba modernă 1 -

engleză
Curriculum aplicat: 1 oră/săptămână
Manual: -
 Planificarea materiei
COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ 1 - ENGLEZĂ
Clasa pregătitoare

Anul şcolar: 2021-2022

Cursuri: 34 de săptămâni de cursuri, aprox. 33 de ore/an
Semestrul I: 14 săptămâni, 1 oră/săptămână:. 13 ore (5 Octombrie Ziua Internațională a Educației, 30 Noiembrie 2021 și 1 Decembrie 2021).
Şcoala altfel (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific): 1 săptămână (8 - 14 aprilie 2022)
Semestrul al II-lea: 20 de săptămâni 1 oră/săptămână, 19 ore (24 Ianuarie 2022, 1 Mai 2022 Ziua Internațională a Muncii, 1 Iunie 2022 Ziua Copilului, 5
Iunie 2022 Ziua Învățătorului).

Profesor: Sándor Jácinta

Semestrul I

Unităţi de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii

1. Introduction
What’s your name and
greetings
Activităţi de învăţare ore
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut şi la What’s your name?
o întrebare/ instrucţiune scurtă şi simplă My name is…..
rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de Good morning/ afternoon… 2 13-24 sept.
gesturi de către interlocutor Greetings song
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea
semnificaţiei globale a unor filme şi a unor Hello girls and boys
cântece pentru copii în limba modernă
respectivă
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul
profesorului
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă),
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului

4
2. Short commands 2.2 Oferirea unor informaţii elementare, SIT DOWN and STAND UP
punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), 2
27 sept – 8 oct.
Gender (boy/ girl) despre universul imediat, cu sprijin din partea BOY and GIRL
interlocutorului I am boy. I am girl.
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelui
clasei în care elaborează cu sprijin scurte
mesaje scrise
3. Numbers from 1 to 5 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ Numbers from 1 to 5
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul How old are you? 1
11 – 15 oct.
profesorului I am..... years old.
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă),
despre universul
4. Short commands 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut şi la COME HERE, GO TO THE...
o întrebare/ instrucţiune scurtă şi simplă TAKE UP, PUT DOWN 2 vacanţă de
18 oct. - 5 noi.
rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de OPEN, CLOSE toamnă
gesturi de către interlocutor
The classroom 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte The classroom (objects)
din universul imediat, în mesaje articulate clar BIG and SMALL
şi rar
5. Identifying objects 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte Identifying objects
What is this/ it? din universul imediat, în mesaje articulate clar What is this? This/It is a...
8 – 19 oct.
This/It is a... şi rar 2
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea Colours* * first grade
Colours* semnificaţiei globale a unor filme şi a unor content
cântece pentru copii în limba modernă
respectivă
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul
profesorului
6. Numbers from 6 to 10 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ Numbers from 6 to 10
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul How old are you? 2 22 noi. – 03
dec.
profesorului I am..... years old.
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă),

5
 despre universul
7. Short songs, rhymes 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea Short songs, rhymes
Merry Christmas and a semnificaţiei globale a unor filme şi a unor Merry Christmas and a Happy 3 06 - 22 dec.
Happy New Year cântece pentru copii în limba modernă New Year
respectivă
2.1 Reproducerea unor informaţii simple/
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelui
clasei în care elaborează cu sprijin scurte
mesaje scrise

6
Semestrul al II-lea

Unităţi de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii

Activităţi de învăţare ore
1. Revision 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut şi la Revision
Short commands o întrebare/ instrucţiune scurtă şi simplă TAKE UP, PUT DOWN
10 - 21 ian.
rostită clar şi foarte rar, care este însoţită de 2
Toys and games gesturi de către interlocutor Toys and games
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple şi scurte din
universul imediat
2. Counting objects 2.1 Reproducerea unor informaţii simple/ Counting objects
cântece/ poezii scurte şi simple cu sprijinul 3 24 ian. - 11
What is this/ it? profesorului What is this/ it? feb.
This/It is a... 2.2 Oferirea unor informaţii elementare, This/It is a...
punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă),
despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
3. Revision 2.2 Oferirea unor informaţii elementare, Revision
How old are you? punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), How old are you? 1 14 – 18 feb.
I am.......... years old. despre universul imediat, cu sprijin din partea I am.......... years old.
interlocutorului
4. Rhyme with numbers 2.3 Participarea la jocuri de comunicare în Rhyme with numbers
care reproduce sau creează rime/ mesaje One, two a blue shoe 1 21 – 25 feb.
scurte
5. The body 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea Parts of the body
semnificaţiei globale a unor filme şi a unor 1 28 feb. – 4
cântece pentru copii în limba modernă mar.
respectivă
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple şi scurte din
universul imediat
6. Happy Easter 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea Happy Easter
semnificaţiei globale a unor filme şi a unor Spring is here - listening and 2 28 mart. – 4
apr.

7
 cântece pentru copii în limba modernă singing
respectivă
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelui
clasei în care elaborează cu sprijin scurte
mesaje scrise
7. Identifying objects 1.2 Recunoaşterea denumirilor unor obiecte Is this a......? * first grade
din universul imediat, în mesaje articulate clar 6 7 mai – 20 mai content
The animals* şi rar The animals*
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în
Characters of cartoons care reproduce sau creează rime/ mesaje Characters of cartoons and
and comics scurte comics
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la nivelui
clasei în care elaborează cu sprijin scurte
mesaje scrise
8. Songs, cartoons 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de sesizarea Songs and rhymes with animals
and rhymes with semnificaţiei globale a unor filme şi a unor 3 23 mai. – 11
animals cântece pentru copii în limba modernă Cartoons iun.
respectivă
Revisions- 2.2 Oferirea unor informaţii elementare, Revisions (short commands and
short commands, punctuale, despre sine (nume, gen, vârstă), presenting yourself)
presenting yourself despre universul imediat, cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare în
care reproduce sau creeează rime/ mesaje
scurte