Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GRUPA: MIJLOCIE
TEMA : “CINE SUNT / SUNTEM ?”
SUBTEMA : ,, EU ŞI LUMEA MEA ’’
TEMA SAPTĂMÂNII : “FAMILIA MEA “
TIPUL ACTIVITĂŢII : FORMARE DE PRICEPERI ŞI DEPRINDERI
FORMA DE REALIZARE : ACTIVITATE INTEGRATĂ
SCOPUL ACTIVITĂŢII
- imbogăţirea cunoştinţelor referitoare la mulţimi, sesizarea, observarea şi numirea unor însuşiri comune elementelor unei mulţimi;
-aprofundarea cunoştinţelor copiilor referitoare la familie, membrii acesteia şi atribuţiile fiecărui membru al familiei, utilizând
experienţa acumulată prin intermediul activităţilor din grădiniţă;
- dezvoltarea gustului estetic şi a îndemânării
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
-să formeze mlţimi pe baza unor criterii cerute ( mărime, culoare, formă);
-să verbalizeze acţiunea efectuată;
-să denumească însuşirea comună a elementelor dintr-o mulţime;
-să recunoască materialele puse la dispiziţie;
-să realizeze lucrări practiv-aplicative respectând cerinţele
FORME DE ORGANIZARE:
-activitate pe grupuri mici şi activitate individuală
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee:
-conversaţia euristică, observaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, dialogul, jocul liber, jocul dirijat, munca în echipă
Resurse materiale:
-panouri cu imagini, jucării, fişe, lipici, albume
Elemente de joc:
-simularea, mişcarea, aplauze, bătăi din palme, sunetul clopoţelului
Sarcina didactică:
-să separe mulţimi după un criteriu bine precizat; intuirea şi caracterizarea submulţimilor unei mulţimi date
Regula jocului:
-educatoarea precizează criteriul de grupare cerut, iar la semnalul educatoarei copiii din echipă rezolva sarcina primita
EVENIMENT CONŢINUT ŞTIINŢIFIC STRATEGII EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE