Perspectiva riscului și a rezilienței

În acest capitol vom urmări care sunt factorii de risc care influențează creșterea, educația
și comportamentul copilului.

Reziliența este definită ca un proces dinamic care cuprinde o adaptare pozitivă în

contextul unei adversități semnificative (Luthar, Cicchetti și Becker 2000 apud Joelle și Powers
2010).

Jenson și Fraser(2005) consideră că în contextul copilariei și al adolescenței, factorii de

risc sunt influențele individuale, școlare, egale, familiale și comunitare, care sporesc
probabilitatea unui astfel de comportament problematic, cum ar fi renunțarea la școală sau
devierea unui delincvent juvenil.

Cunoștințele obținute din studiile privind riscul, protecția și rezistența au influențat în

mod semnificativ înțelegerea noastră cu privire la debutul și persistența problemelor din copilărie
și adolescență. Principiile riscului, protecției și rezistenței au fost de asemenea de ajutor în
îmbunătățirea severității conceptuale și metodologice a programelor de prevenire și tratament
pentru copii și tineri (Kaftarian et al 2004 apud Jenson și Fraser 2005).
Muntean și Munteanu (2010) descriu câțiva factori de risc frecvent invocați de către cercetători:

-problemele de sănătate apărute în perioada perinatală;

- retardul de dezvoltare;

- violența în familie;

- sărăcia;

- probleme în mediul școlar.

Aceleași autoare consideră că în cazul copiilor proveniți din familii cu risc major, la care au expuși
la violență domestică sau săracie, în momentul ieșirii din familie acei copii vor purta cu sine un
sentiment al lipsei de valoare, al incapacității de a se face iubiți. Din păcate, adesea există un
comportament de stigmatizare al colegilor față de acești copii, deoarece ei vin din familie cu o stimă de
sine joasă și va ocupa de la început un loc marginal, neparticipativ. În realitate pe măsură ce copilul
crește, precum și mai târziu, la vârsta adultă se pot dezvolta comportamente de risc, acestea expunând
copilul sau adultul la situații în care factorii de risc sporesc (Muntean și Munteanu 2010).

Prin urmare, din cele prezentate anterior am constatat că factorii de risc care influențează viața
copilului sunt școala, familia care are un rol foarte important în creșterea și comportamentul copilului,
comunitatea, sărăcia și violența domestică care sunt de obicei principalii factori de risc care afectează
viața copilului și care îl pune pe acesta în situația de a se simți inferior.