Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania

- APPAR

Etica in psihoterapia
adleriana
Curs acreditare psihoterapie adleriana

Lena Rusti ©

Asociatia de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din

Romania

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
Etica in psihoterapia adleriana

Lena Rusti©

Indrumator: Psiholog Lena Rusti

Phone: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com

Obiectivele cursului:
1. Protocolul relatiei terapeutice – principii etice;
2. Familiarizarea cu codul etic canadian si APA ;
3. Dileme etice.

Examen:
Analiza unei dileme etice.

Format:
Cursul se adreseaza participantilor care au completat cursul de “Introducere in psihologia
adleriana”.

Bibliografie recomandata:

American Psychological Association (1995). Code of Ethics and Standards of Practice.

http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx
http://www.cpa.ca/cpasite/userfiles/Documents/Canadian%20Code%20of%20Ethics%20for
%20Psycho.pdf
http://www.copsi.ro/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Itemid=71

Haas, L.J. & Malouf, J.L. (1989). Keeping up the good work: A practitioner's guide to mental
health ethics. Sarasota, FL: Professional Resource Exchange, Inc.

Kitchener, K. S. (1984). Intuition, critical evaluation and ethical principles: The foundation for
ethical decisions in counseling psychology. Counseling Psychologist, 12(3), 43-55.

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
 Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
Stadler, H. A. (1986). Making hard choices: Clarifying controversial ethical issues. Counseling
& Human Development, 19, 1-10.

Van Hoose, W.H. (1980). Ethics and counseling. Counseling & Human Development, 13(1), 1-
12.

Van Hoose, W.H. & Paradise, L.V. (1979). Ethics in counseling and psychotherapy:
Perspectives in issues and decision-making. Cranston, RI: Carroll Press.

Protocolul relatiei terapeutice – principii etice

1 Inainte de prima sedinta

Rolul social si profesional al unui psihoterapeut

In 1947, Carl Rogers, care era pe atunci presedintele APA, a desemnat pe David Shakow sa
formeze si prezideze un comitet insarcinat cu definirea si pregatirea in psihoterapie. La
Conventia APA din 1947 a fost adoptat acest raport, care a fost terminat doi ani mai tarziu si
prezentat la Conventia Boulder. In acest cadru oficial au fost stabilite conditiile de baza pentru
definirea psihoterapiei si stabilite patru criterii pentru pregatirea adecvata: “We have left therapy
as an undefined technique which is applied to unspecified problems with a nonpredictable
outcome. For this technique we recommend rigorous training” (Lehner, 1952, p. 547)

Sa ajuti fara sa ranesti ca dimensiune adleriana

Intr-un studiu APA, mai mult de 57% din respondenti au recunoscut ca au violat legea in mod
constient/intentionat, considerand ca altfel ar fi facut rau clientului lor sau ar fi incalcat un
principiu moral mai inalt.

2 Prima sedinta. Ultima sedinta. Pauzele de terapie. Urgente si alte situatii.

Discutia initiala. Importanta clarificarilor (absente, plata, durata, telefoane)
Alegerea pacientilor/clientilor
Cine este pacientul/clientul tau? Ai un pacient sau o sursa de venit?
Situatiile limita

3 Responsabilitatea etica
Aceeasi tehnica – rezultate diferite
86% din terapeuti au considerat la un moment dat ca nu au resursele clinice necesare pentru a-si
ajuta clientul/pacientul

4 Cum venim la terapeut

Indrumator: Psih. Lena Rusti
Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
Incredere (Freud compara psihoterapia cu o operatie pe creier. Adler, cu un act social de
mare responsabilitate)
Putere (Diagnostic, etichete, psihoterapia ca procedura invaziva. Asteptari de la
psihoterapie)
Intelegere (Cineva caruia ii pasa)

5 Dimensiunea umana a psihoterapeutului/psihoterapiei

Kenneth Pope: Competenta emotionala
Directiv/non directiv in psihoterapie (sindromul memoriei induse)

6 Consimtamantul informat
Stie cine suntem?
Stie rostul primei intalniri?
Intelege natura psihoterapiei?
Intelege limitele serviciului?
Foaia de consimtamant

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR

Justificarea nejustificabilului dupa Kenneth S. Pope si Melba J. T. Vasquez

1. Nu este non etic atata timp cat etica nu a fost adusa in discutie.
2. Nu este non etic atata timp cat nu stii legea.
3. Nu este non etic atata timp cat mai stii cel putin alti cinci practicieni care fac la fel.
4. Nu este non etic atata timp cat clientii nu se plang.
5. Nu este non etic atata timp cat asta a vrut clientul tau.
6. Nu este non etic atata timp cat conditia clientului tau il face dificil de tratat si atat de
problematic incat e evident ca din cauza lui ai facut ceea ce ai facut (oricine ar fi facut la
fel).
7. Nu este non etic atata timp cat nu prea te simteai bine in acea zi si nu se putea cere de la
tine sa fii la inaltimea performantelor tale obisnuite.
8. Nu este non etic atat timp cat un prieten al tau ti-a spus ca undeva (in alt loc, alta tara)
acest lucru este ok.
9. Nu este non etic atata timp cat e evident ca standardele etice, legale si profesionale sunt
facute de oameni care nu inteleg dificultatea realitatii in practica psihologica.
10. Nu este non etic atata timp cat e evident ca persoanele implicate in elaborarea
standardelor (trainerul care preda cursul de etica, cei care fac codul etic, comisia de etica
a APPAR sau a Colegiului, administratia de la Colegiul Psihologilor etc) sunt lipsite de
onestitate, sau tampite, sau extremiste, sau pur si simplu diferite de tine in lucruri
esentiale. Sau conspira impotriva ta.
11. Nu este non etic atata timp cat rezultatul inseamna un profit mult mai mare sau un
prestigiu si mai mare.
12. Nu este non etic atata timp cat este mult mai convenabil/confortabil decat a face lucrurile
altfel.
13. Nu este non etic atata timp cat nu afla nimeni – sau daca cineva afla, oricum nu ii pasa.
14. Nu este non etic atata timp cat tu tii cont de majoritatea celorlalte standarde etice.
15. Nu este non etic atata timp cat nu ai intentia de a rani.
16. Nu este non etic atata timp cat nu sunt studii stiintifice care sa arate ca ceea ce ai facut ar
putea face rau cuiva.
17. Nu este non etic atata timp cat nu intentionezi sa faci lucrul acesta decat o data.
18. Nu este non etic atata timp cat nimeni nu poate dovedi ce ai facut; sau ca ai facut-o tu.
19. Nu este non etic atata timp cat tu esti o persoana importanta.
20. Nu este non etic atata timp cat esti foarte ocupat.

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
 Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
Principiile morale ale lui Kitchener (1984)
Autonomie. Independenta. Libertatea individului de a alege si actiona. Responsabilitatea
psihoterapeutului de a incuraja clientul sa ia decizii in nume propriu.
A nu face rau. A nu face rau, a nu te angaja in actiuni care fac rau clientului.
A face bine. Datoria de a contribui la starea de bine a clientului. Proactiv.
Dreptate. Toti indivizii trebuie tratati la fel. K spune ca dreptate inseamna «  a trata egalii in
mod egal si inegalii inegal proportional cu diferentele dintre ei ». daca tratam diferit, trebuie sa
avem o explicatie pentru asta.
Fidelitate. Loialitate, incredere, onorarea angajamentelor. Clientul trebuie sa aiba incredere in
noi.

Cum abordezi o problema etica ?

1. Identific-o. Aduna fapte, presupuneri, ipoteze, suspiciuni.
2. Documenteaza-te. Ce fel de problema? (etica, legala, profesionala, clinica). Vezi codul
APA sau Codul Canadian. Codul Copsi. Codul Asociatiei din care faci parte. Care
principiu este in dilema?
3. Consulta-te.
4. Evalueaza.
5. Actioneaza.

Cod Canadian
Principiu I: Respect pentru Demnitatea Persoanei. Acest principiu subliniaza drepturile
morale, care au ponderea cea mai mare, cu exceptia circumstantelor in care un pericol clar si
imminent pune in pericol siguranta fizica a persoanei sau a altei persoane.
Respect
Drepturi
Non-discriminare
Tratament correct
Consimtamant informat
Libertatea consimtamantului
Protejarea celor vulnerabili
Intimitate
Confidentialitate
Responsabilitate extinsa
Principiu II: A-ti pasa in mod Responsabil. Acest principiu trebuie considerat al doilea ca
importanta. Cere competenta si trebuie folosit astfel incat sa fie respectata demnitatea persoanei.
A face lucrurile cu implicare
A face lucrurile cu competensa si auto-cunoastere
Analiza risc-beneficiu
Maximizarea beneficiilor
Indrumator: Psih. Lena Rusti
Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
 Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
Minimizarea raului
A inceta sauu corecta greselile
A avea grija fata de animale
Resonsabilitate extinsa
Principiu III: Integritatea Relatiilor. Acest principiu este al treilea ca importanta. Se asteapta
ca psihologii sa demonstreze integritate in toate relatiile pe care le au cu ceilalti. Totusi, in
circumstante rare, valori precum deschiderea si lipsa de ambiguitate sa fie necesara pentru a fi
subordinate primelor doua principii.
Acuratete si onestitate
Obiectivtitate/a nu fi partinitor
A fi deschis si direct
A evita dezvaluirile imcomplete
A evita conflictul de interese
A ne baza pe disciplina
Responsabilitate extinsa
Principiu IV: Responsabilitate fata de Comunitate. Cea mai mica importanta din cele patru,
in sensul ca tinem intai cont de respectul si demnitatea persoanei.
Dezvoltare continua
Activitati de beneficiu
Respect fata de societate
Dezvoltarea societatii
Responsabilitate extinsa

Cod APA
Principiu A: A nu face rau. A face bine sau macar a minimiza raul.
Principiu B: Fidelitate si responsabilitate. Stabilim relatii de incredere cu cei cu care lucram.
Intelege etica fata de colegi, cu care se consulta, discuta, coopereaza. Minimizarea raului.
Principiu C: Integritate. A promova acuratete, onestitate si adevar. Nu fura, nu pacalesc sau
intra in fraude, suterfugii. Minimizarea raului.
Principiu D: Dreptate. Deschiderea si dreptate da drept egal tuturor de a bineficia de avantajele
psihologiei.
Principiu E: Respect pentru Drepturile si Demnitatea Persoanei. Respect fata de ceilalti,
intimitate, conidentialitaet si auto-determinare. Respect cultural, mutual, al diferentelor de rol,
inclusiv cele bazate pe varsta, gen, identitate de gen, rasa, etnicitate, origine, religie, orientare
sexuala, dizabilitati, limba, statut socio-economic si tine cont de acesti factori atunci cand
lucreaza cu membrii acelor grupuri. Fara prejudecati.

Standarde etice :
1. Rezolvarea conflictelor etice
 folosirea gresita a muncii de psiholog
Indrumator: Psih. Lena Rusti
Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
 conflicte intre etica si lege, regulamente sau alte autoritati legale.(daca nu se poate
rezolva in functie de principiile etice si prin acord, se recurge la lege)
 conflicte intre etica si cererile organizationale
 rezolvari informale ale incalcarilor eticii
 raportarea violarilor etice
 cooperarea cu comitetul de etica
 plangerile inapropiate
 discriminare nedreapta impotriva celor ce fac plangeri sau a respondentilor
2. Competenta
 Limitele competentei
 acordarea serviciilor de urgenta
 mentinerea competentei
 baze pentru intelegere stiintifica si profesionala
 delegarea muncii la alte persoane
 probleme personale si conflicte
3. Relatii umane
 discriminare nedreapta
 hartuire sexuala
 alt tip de hartuire
 a evita a face rau
 relatii multiple
 conflict de interese
 cererea de servicii de catre o a treia parte
 relatii exploatative
 cooperare cu alti profesionisti
 consens informat
 servicii profesionale date organizatiilor sau prin organizatii
 intreruperea serviciilor psihologice
4. Confidentialitate si intimitate
 mentinerea confidentialitatii
 discutarea limitelor confidentialitatii
 inregistrarile
 minimizarea intruziunilor sau a intimitatii
 dezvaluirea
 consultarea cu altii
 utilizarea informatiilor confidentiale pentru uz didactic si alte scopuri
5. Publicitate si declaratii publice
 Evitarea declaratiilor false sau neoneste

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
 declaratii facute de altii
 descrierea lucrarilor sau a programelor educationale
 prezentari media
 declaratii
 solicitari in persoana
6. Tinerea inregistrarilor si cheltuielile/incasarile
 documentare profesionala si munca stiintifica si mentinerea inregistrarilor
 mentinerea, imprastirea si punerea la dispozitie a inregistrarilor profesionale si a
muncii stiintifice
 retinerea inregistrarilor pentru neplata
 aranjamente de plata si financiare
 barter cu clienti/pacienti
 acuratetea raportarilor catre platitori si sursele de plata
 referinte si plati
7. Educatie si training
 programe de educatie si training
 descrierea programelor de training si educatie
 acuratete in procesul de predare
 dezvalirea informatiilor personale ale studentilor
 terapie individuala sau de grup obligatorie
 relatii sexuale cu studentii sau supervizatii
8. Cercetare si publicatii
 aprobare institutionala
 consens informat pentru cercetare
 consens pentru inregistrare vocilor si imaginilor in cercetare
 client/pacient, student si subordonat ca participanti la cercetare
 dispensarea de consimtamant in cercetare
 plata oferita participantilor la cercetare
 inselare in cercetare
 debriefing
 grija umana pentru animale in cercetare
 raportarea rezultatelor cercetarii
 plagiat
 credit publication
 publicarea datelor in duplicat
 verificarea datelor cercetarii
 reviewers
9. Testari

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com
Curs de formare in cadrul Asociatiei de Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania
- APPAR
 bazele testelor
 utilizarea testelor
 consens informat in administrarea testelor
 inmanarea datelor testelor
 construirea testelor
 testarea persoanelor necalificate
 teste invechite si date iesite din uz
 scorare a testuli si interpretarea serviciilor
 explicarea rezultatelor testelor
 mentinerea securitatii testelor
10. Terapie
 consens informat in terapie
 terapie cu cupluri si familii
 terapie de grup
 oferirea de terapiecatre cei care sunt serviti de altii
 intimitate sexuala cu clienti/pacienti in timpul terapiei
 intimitate sexuala cu rude sau cunostinte ale clientilor/pacientilor
 terapie cu fosti parteneri sexuali
 intimitate sexuala cu fosti clienti/pacienti
 intreruperea terapiei
 terminarea terapiei

Indrumator: Psih. Lena Rusti

Telefon: 0720-554854
Email: lenarusti@gmail.com