PROIECT DIDACTIC

Data : 20.01.2023
Clasa: a III a D
Aria curriculară: Arte
Disciplina: Arte vizuale si abilitati practice
1
 Cadre didactice: Munteanu Corina
Mãrãcineanu Nicoleta Madalina
Stan Teodora Ioana

Unitatea de invatare: Joc si culoare

Tema plastică: Universul culorilor. Culori calde, culori reci
Subiectul: „Noapte si zi”
Tipul de lecţie: mixta

Strategia didactică:
Metode şi procedee: conversaţia, exerciţiu, explicaţia, observaţia, munca independentă
Material didactic: planşe, fise de lucur, acuarele, pensule, recipiente pentru apa
Forma de organizare: frontal, individual

Competentele specifice:
1.3. Manifestarea receptivității față de mesajele exprimate prin limbaj visual
2.5. Participarea la activități integrate adaptate nivelului de vârstă, în care se asociază elemente de exprimare vizuală, muzicală, verbală, kinestezică

Obiective operaţionale:
O1 – să recunoască minim 3 culori din 6 pe baza planselor prezentate;
O2 – sa denumeasca corect minim 2 culori din 6 pe baza planselor prezentate;
O3 – să enumere cel putin 2 culori calde din 3 pe baza planselor prezentate;
O4 – să enumere cel putin 2 culori reci din 3 pe baza planselor prezentate;
O5 – să utilizeze culorile calde si culorile reci;
O6 - sa picteze respectand conturul dat;
2
Bibliografie
Programa școlară pentru disciplina ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE CLASELE a III-a – a IV-a

MOMENTELE Metode Material Forma de

LECŢIEI CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC AL ACTIVITĂŢII didactice didactic organizare Evaluare

Durata
1. Organizarea - se pregătesc condiţiile necesare pentru o bună desfăşurare a activităţii; conversaţia frontal
clasei pentru - se aeriseşte clasa;
lecţie - se insistă pe o poziţie cât mai corectă în bancă pe tot parcursul
3’ activităţii;
2. Captarea Profesorul va proiecta cu ajutorul proiectorului mai multe lucrãri în care conversaţia Imagini frontal Apreciere
atenţiei sunt folosite culori calde şi culori reci. Elevii vor fi solicitaţi sã spuna ceea observatia proiectorul verbala
5’ ce simt cand privesc lucrarile. Ultima lucrare va imbina ambele tipuri de
culori, iar elevii vor spune care sunt deosebirile intre cele doua parti.
3. Anunţarea Se anunţă tema plastică „Culori calde, culori reci” şi obiectivele orei, conversatia frontal
temei subiectul fiind „Noapte şi zi ”
2’ Profesorul va nota titlul pe tabla.
4. Desfăşurarea Profesorul proiecta roata culoriulor si va propune elevilor sa observe
activităţii culorile din imagine. Vor fi intrebati ce sunt culorile din triunghi si vor Observatia Planse Frontal Observatia
25’ purta discutii despre ele. Conversatia Fisa de Individual sistematica
Explicatia lucru
Munca Acuarele
independenta Pensule
Recipiente
apa

Profesorul va spune care

sunt culorile reci. Culorile reci sunt albastru, verde şi violet.
De ce le numim reci? Le numim reci deoarece dau senzaţia de rece, de frig,
3
 ne întristează.
Care sunt culorile calde? Culorile calde sunt roşu, orange şi galben.
De ce le numim calde? Le numim calde deoarece dau senzaţia de căldură,
de bucurie.
Se va afisa la tabla lucrarea pe care ei urmeaza sa o realizeze si se vor
explica pasii.

Se va realiza un scurt instructaj cu privire la sarcina de lucru si la modul

de realizare:
- Sa nu foloseasca multă apă în culoare pentru a se evita
suprapunerea culorilor.
- Sa lucreze îngrijit şi cu multă atenţie.
- să aşezaţi culorile aşa cum doriţi numai să le folosiţi pe toate, dar
culorile calde sa se regaseasca in partea soarelui, iar culorile reci in
parte lunii
Se distribuie elevilor fisele de lucru. Elevii picteaza cu atentie, respectand
conturul, iar profesorul îndrumă în permanenţă activitatea (individual sau
frontal).

5. Asigurarea Profesorul initiaza o conversatie referitoare la culori calde si culori reci, Conversatia Frontal
feedback- ului, elevii precizeaza care sunt culorile calde si care sunt cele reci, in timpul
retenţiei şi a activitatii.
transferului 5’
6. Evaluarea şi Profesorul va emite aprecieri generale asupra intregii activitati si Conversatia Frontal Autoevaluare
aprecierea 5’ individuale trecand printre banci. individual a
Aprecieri
verbale
4
Anexe:

Anexa 1: planse

5
6
Anexa 2 roata culorilor

Anexa 3 – fisa de lucru