Unitatea de învățământ:GRADINIŢA P.P nr.

6 ,Alexandria
EDUCATOARE:
GRUPA – mică ,,A” (Spiridușii )
An școlar :2021-2022

EVALUARE INIȚIALĂ

Domeniul Comportamente Modalităţi de Material Rezultatul

de măsurabile realizare didactic Itemi evaluării :
activitate C.D /C.Î.D /N.S
Domeniul -să pronunțe corect Joc didactic Jucării a) pronunță corect sunetele
Limbă și cuvintele, fără omisiuni ,,Cu ce ne b) denumește corect 1-2 jucării
comunicare sau inversări de sunete sau jucăm?”
grupuri de sunete
- să pronunțe corect Joc-exercițiu Animale de c) pronunță corect onomatopeele: miau, ham,
onomatopeele: miau, ham, ,,Spune cum jucărie muu, bee
muu, bee face…?”

- să asculte cu atenţie o Povestire “Scufița Roșie ” d) ascultă cu atenţie povestea

poveste (décor de e) răspunde corect la întrebările adresate
-să răspundă corect la poveste)
întrebările adresate
Domeniu - să formeze grupe Joc didactic: Mingi a) formeză grupa mingilor, respectiv a mașinilor
l Științe de obiecte de același fel ,,Hai să colorate,fișa de b) grupează jucăriile după mărime (mare-mic)
1. Activitate -să clasifice obiecte după grupăm” lucru c) rezolvă correct sarcinile din fișă
matematică criteriul mărimii

-să sesizeze poziții Joc didactic: Cățel de pluș d) denumește corect poziția spațială a cățelului:
spațiale între grupe de “Unde se află sus-jos
obiecte cățelul?” e) așază cățelul în poziția spațială cerută: sus-jos
-să plaseze obiectele în
pozițiile spațiale indicate
2.Cunoaşte- -să recunoască animalele Joc didactic Imagini cu a) denumește cel puțin două animale
rea domestice ,, Animalele din animale domestice
mediului -să facă asocieri între ograda domestice b) denumește hrana animalelor
animale domestic și hrana bunicilor” c) enumeră 1-2 reguli de comportare față de
lor animale
 -să cunoască 1-2 reguli
de
comportare față de animale

-să recunoască fructele din Joc-exercițiu Fișa de lucru

imagine ,,Vitaminele” d) denumește fructele din imagine
-să hașureze în culoarea e) utilizează culoarea roșie pentru
cerută mărul hașurarea mărului

Domeniul - să dobândească Joc didactic Păpușă a) se încalță singur

Om și autonomie în activitatea ,,Roagă , b) folosește formulele de politețe ,,te rog” și
societate zilnică păpușa să-ți jucării ,,mulțumesc”
1.Educaţi dea o
e pentru - să cunoască norme jucărie”
societate elementare de conviețuire
în grup (formule de
politețe)
2.Activităt - să mototolească Mototolire Bucăţi de a) mototolește hârtia creponată
i hârtia creponată ,,Mingi hartie b) realizează o minge colorată
practice colorat” creponată
- să ducă la bun sfârşit
lucrarea începută
Domeniul - să audieze cu interes Exercițu a) ascultă cu interes și atenție cântece
Estetic și cântece cu linie melodică muzical b) reproduce relative correct, după modelul dat
creativ simplă ,,Ascultă și un cântec simplu
1.Educaţi - să intoneze linia cântă ca
e melodică a unui cântec mine”
muzicală
2.Educaţi - să discrimineze culori Dactilo Material a) numește două din culorile primare (roșu ca
e plastică după criterii asociate unor - obișnuit mărul, galben ca soarele, albastru ca cerul)
aspecte întâlnite în mediul pictură (foaie de b) aplică culoarea/culorile aleasă/e cu degetul
înconjurător bloc de desen, pentru a obține spațiul plastic
- să redea liber unele teme acuarela,
plastice specifice desenului pahar cu apă,
șervețel)
- să redea forme de Modelaj: Material c) pregăteşte prin frământare şi rupere,
dimensiuni şi culori “Mărgele obişnuit materialul de lucru
diferite prin aplicarea unor pentru (planșet, d) modelează plastilina conform indicaţiilor date
tehnici mama” plastilină)
ae modelajului
 Domeniul - să execute exerciţii de Concurs: Cd cu a) execută relativ corect mersul şi alergarea
Psiho- mers şi alergare păstrând ,,Ursulețul în muzică b) execută împreună cu educatoarea exercițiile
mortic poziţia corectă excursie” ritmică, de încălzire pentru diferite segmente ale
Educaţie -să execute la comandă ecusoane cu corpului
fizică mișcări ale diferitelor părți ursuleți
ale corpului

Instructaj:
C.D –comportament dezvoltat
C.Î.D-comportament în dezvoltare
N.S-necesită sprijin
 CENRTALIZAREA REZULTATELOR
Domenii experiențiale
DȘ DLC DOS DEC DPM
Numele şi CUNOAŞTERA ACTIV. EDUCAREA EDUCAŢIE ACTIV. ACTIV. EDUCAŢIE EDUCAŢIE
prenumele MEDIULUI MATEMATICĂ LIMBAULUI PENTRU PRACTICĂ ARTISTICO- MUZICALĂ FIZICĂ
SOCIETATE PLASTICĂ

Angearu Marius-
Alexandru
Apostol Anisia-
Ioana
Bau Daria -
Alexandra
Bau Narcis-
Alexandru
Budescu David-
Ștefan
Chiriță Raluca-
Ioana
Cioacă Daria-
Maria
Cobîrlie Silviu-
Gabriel
Coman Albert-
Andrei
Duinea Eva-
Anastasia
Feleagă Cătălina-
Alecsandra
Geantă Mario-
Cristian
Grosu Iustin-
Alexandru
Lungu Gabriel-
Cristian
Mohora Alesia-
Maria
Neacșu Andrei-
Nicolas
Obretin Emma-
Andreea
Obretin Maia-
Nicoleta
Pavel Alexandra-
Irina
Popescu Andrei-
Cristian
Peța Andrei-
Vladimir
Rusu Rebecca -
Ioana
Terpezean Mihai-
Luca
Truică Anais-
Maria
Vasile-Delcea
Ianis-Christian
Vladu Zian-
Alexandru
 Centralizator evaluare iniţială 2012- 2013

Nr. Numele şi prenumele copilului Grupa Punctajul final Procentajul Calificativul

Crt obţinut obţinut obţinut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
GRADINIŢA PP Nr.13, Arad
EDUCATOARE: Cioara Mariana
Neag Alunița
GRUPA – mică ,,A” (educație timpurie)

EVALUARE FINALĂ
An şcolar 2012-2013
Categoria de Comportamente Modalităţi Material Itemi Punctaj
activitate măsurabile de realizare didactic maxim
acordat
Educarea - să descrie imagini în Joc didactic Imagini cu a) pronunță corect sunetele a) 2p
limbajului cuvinte simple; ,,Spune ce jucării și fișa b) denumește corect 1-2 jucării b) 2p
- să se exprime în propoziții jucărie este și nr. 1 c)denumește cel puțin o activitate specifică c) 2p
corect gramaticale; cum te joci jocului printr-o exprimare corectă în propoziții d) 2p
- să descopere răspunsul cu ea?” d)descoperă răspunsul corect al ghicitorii prin
corect al ghicitorii. hașurarea mingii

- să recunoască povestea și Teatru de Marionete e) recunoaște personajele și povestea din care fac e) 2p
personajele din poveste; păpuși parte
- să reproducă replicile ,,Cine este și f) redă replicile personajului prezentat
personajului prezentat din ce f ) 2p
poveste
este?”

Activităţi -să recunoască figura Joc didactic: Mingi colorate a) recunoaște figura geometrică cercul a) 1p
matematice geometrică cercul; ,,Să așezăm și alte jucării b) separă jucăriile cu formă rotundă de alte jucării b) 2p
- să formeze grupe de la grupa fișa nr. 2 c) grupează mingile mari și cele mici c) 2p
obiecte după criteriul potrivită” d) rezolvă corect sarcinile din fișă d) 2p
formei și al mărimii

-să plaseze obiectele în Joc didactic: Ursuleț de

pozițiile spațiale indicate “Unde s-a pluș e) așază ursulețul în poziția spațială cerută: sus- e) 2p
așezat jos, pe-sub
 ursulețul?”
Cunoaşterea -să recunoască animalele Joc didactic ,, Imagini cu a) denumește 1-2 animale domestice și 1-2 a) 2p
mediului domestice și sălbatice Animale animale animale sălbatice precizând mediul lor de viață b) 2p
precizând locul unde domestice domestice, c) 2p
trăiesc; sau sălbatice” sălbatice fișa b) denumește hrana animalelor
-să facă asocieri între nr. 3 c) enumeră 1-2 reguli de comportare față de
animale domestice și hrana animale
lor, între cele sălbatice și
hrana lor
-să cunoască 1-2 reguli de
comportare față de animale
-să recunoască fructele de Fișa nr 4
primăvară din imagine ,,Vitamine d)enumeră fructele de primăvară din imagine d) 2p
-să hașureze corespunzător consumăm” e)utilizează culoarea roșie pentru hașurarea e) 2p
fructele primăverii fructelor de primăvară
Educaţie - să recunoască atitudinea Joc didactic Ilustrații, fișa a) precizează comportamentul pozitiv sau negativ a) 2p
pentru pozitivă sau negativă din ,,Așa da, așa nr.5 b) denumește modalități de corectare a b) 2p
societate ilustrațiile prezentate; nu!” comportamentului negativ în unul pozitiv
- să găsească soluții de
corectare a
comportamentului negativ
într-unul pozitiv

Activităţi - să aplice corect lipiciul; Lipire Material a) aplică corect lipiciul pe suprafața florilor a) 2p
practice ,,Flori obișnuit b) realizează lucrarea ,,Buchetul florilor” b) 1p
- să ducă la bun sfârşit colorate”
lucrarea începută

Educaţie - să execute corect Exercițiu a) execută corect exercițiile de respirație, ritmice a) 2p

muzicală exercițiile de respirație, muzical și melodice b) 2p
ritmice și melodice; Cântec b) reproduce relativ corect un cântec cu linie
- să intoneze linia melodică ,,Cântă cum melodic simplă
a unui cântec îți place”
Educaţie - să discrimineze culori Dactilo- Material a) numește două din culorile primare (roșu ca a) 2p
plastică după criterii asociate unor pictură obișnuit mărul, galben ca soarele, albastru ca cerul)
aspecte întâlnite în mediul (foaie de bloc b) aplică culoarea/culorile aleasă/e cu degetul b)2p
înconjurător de desen, pentru a obține spațiul plastic
- să redea liber unele teme acuarela, c) duce la bun sfârșit lucrarea c) 2p
plastice specifice desenului pahar cu apă,
șervețel)

- să redea forme de Modelaj: Material d) pregăteşte prin frământare şi rupere, materialul d) 2p

dimensiuni şi culori diferite “Buline obişnuit de lucru e) 2p
prin aplicarea unor tehnici pentru aripile (planșetă, e) modelează plastilina conform indicaţiilor date f) 2p
ae modelajului fluturașului” plastilină) f) duce la bun sfârșit ceea ce a început
Educaţie - să execute exerciţii de Concurs: Cd cu muzică a) execută corect variantele de mers şi alergare a) 2p
fizică mers şi alergare păstrând ,,Broscuțele ritmică, b) execută împreună cu educatoarea exercițiile de b) 2p
poziţia corectă sar în lac” ecusoane cu încălzire pentru diferite segmente ale corpului c) 2p
-să execute la comandă broscuțe, lacul
mișcări ale diferitelor părți din hârtie c) execută correct săritura în lungime de pe loc
ale corpului; creponată
- să execute corect săritura
în lungime de pe loc cu
aterizare pe ambele picioare

Instructaj:
-Răspuns corect: 2 puncte.
-Răspuns incomplet: 1 punct.
-Răspuns greşit: 0 puncte.
Se pot acorda şi fracţiuni de puncte, în funcţie de răspunsul dat sau rezolvarea fişei.
Punctaj de referinţă: 29x2 puncte=58 puncte.
2x1punct = 2puncte
Calculul calificativului individual:
Punctaj obţinut x 100 =............
60
Calificative acordate:
90-100% FB ; 70-90% B ; 50-70% S ; sub 50% I
 Centralizator evaluare finală 2012- 2013

Nr. Numele şi prenumele copilului Grupa Punctajul final Procentajul Calificativul

Crt obţinut obţinut obţinut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28