Feedback general sarcina de lucru TC2 Teoria și metodologia curriculumului:

Elaborați o programă de opțional pentru învățământul primar care să aibă o abordare integrată (inter- sau
transdisciplinară). Programa dvs. trebuie să respecte structura programei pentru învățământul primar.

Regăsiți în cele ce urmează reperele esențiale pentru optimizarea lucrării dvs. în funcție de situația în care vă
aflați. Este un feedback general formulat în baza greșelilor tipice identificate prin lecturarea sarcinilor de
lucru, deci nu este necesar să se aplice în totalitate în cazul dvs.

Aceste repere sunt organizate în baza a două criterii 1. de conținut și 2. de formă.

1. Repere legate de conținut:

- Citiți și recitiți sarcina de lucru cu atenție. Ea a fost formulată astfel încât să vă ofere punctele de
sprijin necesare în formularea răspunsului.
- Precizați elementele de identificare ale opționalului pentru învățământul primar (clasa pregătitoare
- cl. a IV-a): denumire, clasă, număr de ore
- Respectați structura programelor pentru învățământul primar
o Nota de prezentare (argumentați valoare adăugată a programei propuse, relația cu alte
discipline, baza integrate de la care pornește)
o Competențe generale (preluați de la alte discipline pe care le integrați competențele
generale la care contribuiți)
o Competențe specific și exemple de activități de învățare (de dezvoltat de dvs. și de corelat
cu competențele generale pre-stabilite)
o Conținuturi
o Sugestii metodologice (legate de activitatea de instruire - ce tipuri de strategii, metode,
mijloace etc. și de evaluare)
- Programele nu cuprind și planificarea calendaristică
- RECOMANDĂRI:
o Citiți o programă de învățământ primar
o Nu reluați competențe specifice sau conținuturi din programele existente
o Lecturați o programă de învățământ primar și vedeți cum „sună” competențele specifice!!!
NU sunt obiective operaționale (am întâlnit suficiente cazuri în exeplele oferite)
o Atenție la modul în care se numerotează competențele generale (1, 2, 3, 4 etc.), respectiv
cele specifice (1.1., 1.2., 1.3, 2.1, 2.2. în funcție de competența generală mamă din care se
derivă)
o Sugestiile metodologice să fie consistente cu două trei exemple de activități. Acesta este
punctul vulnerabil major la cele mai multe programe.
- ATENȚIE: nu mai există obiective cadru și obiective de referință!!! Chiar dacă aveți puncte de
inspirație vechi programe, vă rog să le prelucrați în conformitate cu noile standarde.
- Dați un nume atractiv opționalului dvs. astfel încât să transmit ceva și copilului.
2. Repere legate de formă:
- Atenție la regulile de ortografie și punctuație.
- Utilizați diacritice.
- Atenție la elementele de formă indicate în textul sarcinii de lucru (font, spațiere, număr de pagini
etc.)

ATENȚIE:

1. Deadline final pentru temă: 3 februarie. Din momentul respectiv nu vor mai fi acceptate sarcinile de
lucru.