ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

MINISTERUL EDUCAȚIEI

Unitatea de învătare 1. Din nou la școală (Actualizarea și completarea cunoștințelor din clasa I)- 2 săptămâni

Ziua Competenţe Detalii de Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului Resurse Evaluare
specifice conţinut de elevi
Luni Festivitatea de începere a anului
5IX școlar 2022-2023
2022
Prezentarea manualului Manual, ilustraţii
CLR - 1.1; -desparțirea în silabe a cuvintelor date; Lectura explicativă,
Marți 2.1 Deșteaptă-te - ordonarea cuvintelor date pentru a obţine propoziţii; exercitiul,conversaţia, Observarea
MM române - alcătuirea unor propoziţii cu ajutorul unor cuvinte date ; explicatia sistematică
6IX - formularea de răspunsuri la întrebările date; Activitate frontală,
AVAP
2022 -intonarea Imnului de stat activitate individuală
-colorarea unui drapel
Prezentarea manualului Manual, ilustraţii, creioane
CLR - 1.1; -desparțirea în silabe a cuvintelor date; colorate, Imnul României Observarea
2.1 Deșteaptă-te - ordonarea cuvintelor date pentru a obţine propoziţii; Lectura explicativă, sistematică
MM române - alcătuirea unor propoziţii cu ajutorul unor cuvinte date ; exercitiul,conversaţia, Aprecieri globale si
AVAP - formularea de răspunsuri la întrebările date; explicatia individuale
-intonarea Imnului de stat Activitate frontală,
-colorarea unui drapel activitate individuală
MEM-1.1,2.1 Numere Descompunerea unor numere în zeci şi unităţi Resurse materiale: manualul Observare
3.1,3.2,4.1,4. natural Identificarea cifrei zecilor şi a unităţilor ,caiet,creioane, imagini sistematică
2 e 0 - Identificarea unor numere formate din zeci şi unităţi, care respectă Resurse procedurale:
5.1 100 condiţii date conversaţia,
MM– 2.1 Identificarea unor numere situate într-un interval dat (mai aproape demonstraţia,
de decât dede la până la , cuprinse între 0-100 explicaţia, jocul
Scrierea vecinilor unor numere date didactic, exerciţiul, Evaluare orală
Descoperirea regulii şi completarea unor şiruri de numere cu încă 3-4 algoritmizarea Forme de
numere organizare a
Sade rata pe butoi colectivului:frontală,
individuală
DP – Cine sunt eu? Materiale:fisă de lucru, Observarea
1.1; 2.3 Să ne cunoastem mai bine! – joc didactic Procedurale:conversaţia, expli- sistematică
 Ne Exercitiu-joc: Vă spun mai multe despre mine (calitătile mele, caţia, exercițiuljocul de rol
amintim defectele mele, sunt norocos pentru că, am probleme pentru Organizare:
CLR-1.2 din clasa I Aprecieri globale si
că) frontal, individual, în echipă individuale
AVAP- 2.6
CLR Alfabetul exerciţii de citire a alfabetului limbii române; a. fișe de lucru, Observare
1.3; 1.4; limbii - exemplificarea de cuvinte cu literele alfabetului; laptop, videoproiector sistematică
Miercuri 2.1; 3.3. române - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; b. conversaţia, explicaţia,
- identificarea numărului de cuvinte ale enunţului; exerciţiul, organizatorul grafic,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

7IX MM - despărţirea cuvintelor în silabe; c. activitate frontală, individual Autoevaluare

2022 1.1; - transcrierea unor cuvinte date în ordine alfabetică; activitate outdoor controlată
2.1. - scrierea cu litere de mână a alfabetului limbii române;
- exerciţii de scriere de propoziţii în care toate cuvintele să înceapă
cu aceeaşi literă;
- completarea unor propoziţii cu cuvintele potrivite;
- exerciții de memorare a alfabetului limbii române
- audierea cântecului ,,Cântecul alfabetului”
https://www.youtube.com/watch?v=wubSidvvITs
CLR Alfabetul exerciţii de citire a alfabetului limbii române; a. fișe de lucru, Observare
1.3; limbii - exemplificarea de cuvinte cu literele alfabetului; laptop, videoproiector sistematică
1.4; române - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; b. conversaţia, explicaţia,
2.1; 3.3. - identificarea numărului de cuvinte ale enunţului; exerciţiul, organizatorul
Autoevaluare
- despărţirea cuvintelor în silabe; grafic,
controlată
MM - transcrierea unor cuvinte date în ordine alfabetică; c. activitate frontală,
1.1; - scrierea cu litere de mână a alfabetului limbii române; individual activitate outdoor
2.1. - exerciţii de scriere de propoziţii în care toate cuvintele să înceapă
cu aceeaşi literă;
- completarea unor propoziţii cu cuvintele potrivite;
- exerciții de memorare a alfabetului limbii române
- audierea cântecului ,,Cântecul alfabetului”
https://www.youtube.com/watch?v=wubSidvvITs
MEM-1.1,2.1 Numere Descompunerea unor numere în zeci şi unităţi Resurse materiale: Observare
3.1,3.2,4.1,4. naturale 0 - Identificarea cifrei zecilor şi a unităţilor manualul,caiet,creioane, sistematică
2 100 Identificarea unor numere formate din zeci şi unităţi, care respectă imagini
5.1 condiţii date Resurse procedurale:
MM– 2.1 Identificarea unor numere situate într-un interval dat (mai aproape conversaţia,
de decât dede la până la , cuprinse între 0-100 demonstraţia,
Scrierea vecinilor unor numere date explicaţia, jocul Evaluare orală
Descoperirea regulii şi completarea unor şiruri de numere cu încă 3-4 didactic, exerciţiul,
numere algoritmizarea Forme de
Sade rata pe butoi organizare a
colectivului:frontală,
individuală
MM  Reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, Materiale:calculator, CD Observarea
Repetarea
cântecelo respectând sincronizarea Procedurale:conversaţia,
1.4; 2.1 sistematică
 Dialog între grupe, sugerat de textul cântecului explicaţia, demonstratia,
r din
 Cântarea în nuanţă medie firească, cu participare afectivă; Organizare: frontal,
CLR - 2.3 clasa I Proba practică
 Joc de rol individual, pe grupe
CLR exerciţii de citire a a cuvintelor care conțin grupuri de litere a. fișe de lucru, Observare
1.3; Grupurile de - exemplificarea de cuvinte cu grupuri de litere laptop, videoproiector sistematică
1.4; litere ce, ci, ge, - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; b. conversaţia, explicaţia,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

2.1; 3.3. gi, che, chi, - identificarea numărului de cuvinte ale enunţului; exerciţiul, organizatorul
Joi Autoevaluare
ghe, ghi - despărţirea cuvintelor în silabe; grafic,
8IX MM controlată
c. activitate frontală, individual
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

2022 1.1; 2.1. - exerciţii de scriere decuvinte, propoziţii

- completarea unor cuvinte cu grupuri de litere potrivite;
- exerciţii diverse cu grupurile de litere;
MEM - Adunarea Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de la 0 la 100 cu manualul, planşe,
2.1,2.2 trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; conversaţia,exerciţiul, Observarea
şi scăderea Utilizarea terminologiei specifice: descăzut, scăzător, diferenţă sistematică
CLR 4.2 Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor în sume sau Jocul didactic
diferenţe de numere; Forme de organizare:
Exerciţii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu frontală, individuală,pe grupe; Evaluare reciprocă
obiecte sau desene.
Exerciţii de analiză a părţilor componente ale unei
probleme; Rezolvarea de probleme cu enunţ dezvoltat
DP  Amintiri din vacanță: Materiale:fisă de lucru, Observarea
1.1; 2.3  Ne - prieteni noi în vacanță Procedurale:conversaţia, expli-
sistematică
CLR-1.2 amintim - locuri vizitate – desen, descreire caţia, exercițiuljocul de rol
- activităti plăcute desfăsurate în vacanță Organizare: Aprecieri globale
AVAP- din clasa I
starea emotională: “M-am simtit vesel/trist/furis/speriat când…” frontal, individual, în echipă si
2.6
individuale
 Reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, respectând Materiale:calculator, CD
MM Repetarea Observarea
sincronizarea Procedurale:conversaţia
1.4; 2.1 cântecelo sistematică
 Dialog între grupe, sugerat de textul cântecului , explicaţia,
r din
 Cântarea în nuanţă medie firească, cu participare afectivă; demonstratia,
CLR - 2.3 clasa I Proba practică
 Joc de rol Organizare: frontal,
individual, pe grupe
CLR exerciţii de citire a a cuvintelor care conțin grupuri de litere a. fișe de lucru, Observare
Vineri 1.3; Grupurile de - exemplificarea de cuvinte cu grupuri de litere laptop, videoproiector sistematică
1.4; litere ce, ci, ge, - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; b. conversaţia, explicaţia,
9IX 2.1; 3.3. gi, che, chi, - identificarea numărului de cuvinte ale enunţului; exerciţiul, organizatorul
2022 Autoevaluare
ghe, ghi - despărţirea cuvintelor în silabe; grafic,
MM - exerciţii de scriere decuvinte, propoziţii c. activitate frontală, individual controlată
1.1; - completarea unor cuvinte cu grupuri de litere potrivite;
2.1. - exerciţii diverse cu grupurile de litere;
MEM - Adunarea Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de la 0 la 100 cu manualul, planşe,
2.1,2.2 trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; conversaţia,exerciţiul, Observarea
şi scăderea Utilizarea terminologiei specifice: descăzut, scăzător, diferenţă sistematică
CLR 4.2 Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor în sume sau Jocul didactic
diferenţe de numere; Forme de organizare:
Exerciţii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu frontală, individuală,pe grupe; Evaluare reciprocă
obiecte sau desene.
Exerciţii de analiză a părţilor componente ale unei
probleme; Rezolvarea de probleme cu enunţ dezvoltat
AVAP Prezentarea manualului Observarea
Materiale și Materiale:acuarele, pensule
1.1; 2.2; 2.3; Jocul culorilor, al liniilor și al punctelor reacţiilor copiilor și
instrumente Procedurale:conversaţia,
2.5 Observarea mascotelor, a casetelor și simbolurilor folosite în manual. a modului de lucru
explicaţia, exercițiul
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

Identificarea de materiale și instrumente cu ajutorul cărora se pot Aprecieri globale si

Organizare: frontal,
crea obiecte individuale
individual
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

Enunțarea regulilor de folosire a anumitor instrumente – foarfece, ac

e
Materiale și instrumente
AVAP Materiale și Jocul culorilor, al liniilor și al punctelor Materiale:acuarele, pensule Observarea
1.1; 2.2; 2.3; instrumente Observarea mascotelor, a casetelor și simbolurilor folosite în manual. Procedurale:conversaţia, reacţiilor copiilor și
2.5 Amintiri din Identificarea de materiale și instrumente cu ajutorul cărora se pot explicaţia, exercițiul a modului de lucru
vacanță crea obiecte Organizare: frontal, Aprecieri globale si
Enunțarea regulilor de folosire a anumitor instrumente – foarfece, individual individuale
ac e

Ziua Competenţe Detalii de Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului Resurse Evaluare
specifice conţinut de elevi
CLR Organizarea Formularea de propoziții folosind cuvinte date caiet tip II, instrumente de scris şi
Luni 1.1.1.2. textului scris Asocierea unor cuvinte și enunțuri cu imagini corespunzătoare colorat,
1.3. Silaba. Cuvântul. Utilizarea semnelor de punctuație în scrierea propozițiilor conversația, explicația, Temă în clasă
12IX 2.2.2.4 Propoziția Scrierea corectă a literelor mici şi mari de mână jocul didactic,
2022 . MEM Copiere, transcriere exercițiul
1.1. Exersarea comunicării orale prin construirea unor propoziţii logice Forme de organizare
MM după imagini a Observare
1.1. Ordonarea cuvintelor în propoziții și scrierea acestora colectivului:frontală, sistematică
individuală, pe grupe,
MEM - Adunarea şi Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de la 0 la 100 cu manualul, planşe,
2.1,2.2 scăderea trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; conversaţia,exerciţiul, Observarea
Utilizarea terminologiei specifice: descăzut, scăzător, diferenţă sistematică
CLR 4.2 Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor în sume sau Jocul didactic
diferenţe de numere; Forme de organizare:
Exerciţii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin frontală, individuală,pe grupe; Evaluare reciprocă
cu obiecte sau desene.
Exerciţii de analiză a părţilor componente ale unei
probleme; Rezolvarea de probleme cu enunţ dezvoltat
Mişcare libeă
Materiale:calculator, CD
MM Mişcarea pe reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, respectând
Procedurale:conversaţia, -obs.sist.
2.2; 3.1 muzică sincronizarea
explicaţia, exercitiul, - probă orală
● cântarea în nuanţă medie firească, cu participare afectivă;
demonstratia -proba practică
AVAP-2.6 ● acompanierea cântecelor cu miscări libere
Organizare: frontal pe grupe
● ilustrarea unui fragment din cântec
CLR Organizarea Formularea de propoziții folosind cuvinte date caiet tip II, instrumente de scris şi
1.1.1.2 textului scris Asocierea unor cuvinte și enunțuri cu imagini corespunzătoare colorat,
Marți . Silaba. Cuvântul. Utilizarea semnelor de punctuație în scrierea propozițiilor conversația, explicația, Temă în clasă
1.3.2.1. Propoziția Scrierea corectă a literelor mici şi mari de mână jocul didactic,
13IX 2.2.2.4. Transcrierea şi scrierea după dictare a unor litere, silabe, cuvinte, exercițiul
2022 3.2.3.3 propoziții Forme de organizare Observare
. MM Exersarea comunicării orale prin construirea unor propoziţii logice a sistematică
1.1 după imagini colectivului:frontală,
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

Ordonarea cuvintelor în propoziții și scrierea acestora individuală, pe grupe,

ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

MEM- 1.1, Numirea formelor si corpurilor geometrice. manualul, planşe, probă orală
2.1 3.1,3.2, Corpuri si figuri realizarea corespondentei. conversaţia,exerciţiul,
4.1, 4.2 5.1 geometrice Formarea de siruri.;completarea sirurilor cu
AVAP-2.1 forma/corpul geometric lipsă. Jocul didactic
Ex de adunare si scădere 0-100, folosind simboluri geometrice. Forme de organizare:
Joc: ″ Perechile jucăriilor″ frontală, individuală,pe grupe;
CLR Semne de exerciţii de delimitare a cuvintelor în enunţuri; Resurse materiale: caiet tip II,
1.1. punctuație -exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe; instrumente de scris şi colorat,
Miercuri 1.2. -jocuri de identificare a poziţiei silabelor în cuvânt; Resurse procedurale:
14IX 1.3.2.1. -exerciţii de descoperire a unor cuvinte care să înceapă, să conţină conversația, demonstrația,
2022 2.2.2.4. sau să se termine cu o silabă dată; explicația, jocul didactic,
3.2.3.3. -exerciţii de distingere a sunetului iniţial, final sau din exercițiul
Observare
MEM interiorul unei silabe sau al unui cuvânt; Forme de organizare a
sistematică
1.1. -exerciţii de citire corectă a propoziţiilor; intonarea colectivului:frontală,
1.2.1.6. propoziţiei interogative; individuală, pe grupe,
MM3.2. -exerciţii de citire selectivă;
-exerciţii de copiere/transcriere a unor propoziţii enunţiative şi
a unor propoziţii interogative;
reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, respectând Materiale:calculator, CD
MM Mişcarea pe
sincronizarea Procedurale:conversaţia, -obs.sist.
2.2; 3.1 muzică
● cântarea în nuanţă medie firească, cu participare afectivă; explicaţia, exercitiul, - probă orală
● acompanierea cântecelor cu miscări libere demonstratia -proba practică
AVAP-2.6
● ilustrarea unui fragment din cântec Organizare: frontal pe grupe
CLR Recapitulare exerciţii de delimitare a cuvintelor în enunţuri; Resurse materiale: caiet tip II,
1.1. -exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe; instrumente de scris şi colorat,
1.2. -jocuri de identificare a poziţiei silabelor în cuvânt; Resurse procedurale:
1.3.2.1. -exerciţii de descoperire a unor cuvinte care să înceapă, să conversația, demonstrația,
2.2.2.4. conţină sau să se termine cu o silabă dată; explicația, jocul didactic,
3.2.3.3. -exerciţii de distingere a sunetului iniţial, final sau din exercițiul
Observare
MEM interiorul unei silabe sau al unui cuvânt; Forme de organizare a
sistematică
1.1. -exerciţii de citire corectă a propoziţiilor; intonarea colectivului:frontală,
1.2.1.6. propoziţiei interogative; individuală, pe grupe,
MM3.2. -exerciţii de citire selectivă;
-exerciţii de copiere/transcriere a unor propoziţii enunţiative şi
a unor propoziţii interogative;
MEM Recapitulare Rezolvarea de exerciții și probleme variate, manualul fișă de evaluare Observarea
1.1., 1.2., Formularea orală de întrebări și răspunsuri după cerințe exerciţiul sistematică
1.5., 1.6. date Exerciții-joc - premii, recompense Forme de organizare a evaluare orală
2.1.,2.2. colectivului:frontală,
3.14.1. 5.1., individuală, pe grupe,
C.L.R. Recapitulare - copierea, transcrierea, cuvintelor,menţinând distanţa dintre materiale:manual, caiet auxiliar, Observare
1.3. elementele grafice, dintre litere şi dintre cuvinte; fișe de lucru sistematică
2.1. -exerciţii de construire a unor enunţuri după imagini; procedurale:metoda fonetică,
3.1. -exerciţii de delimitare a cuvintelor din propoziţii; analitico-sintetică,conversaţia,
Joi 4.1. -exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe;
ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

exerciţiul, jocul de rol

ŞCOALA GIMNAZIALĂ,, ANDREI NICOLESCU ” PĂCUREȚI-MATIȚA

15IX AVAP - forme de organizare:

2022 1.2 individual, frontal Evaluare orală
activitate frontală independentă
CLR Evaluare Ordonarea cuvintelor și scrierea unor propoziții, Fişe, instrumente de scris
1.1. 1.2. Inițială Alcătuirea unor propoziții pornind de la imagini date, explicația
1.3. --- identificarea cuvintelor cu sens opus și asemănător Activitate individuală Evaluare sumativă
2.1. Utilizarea corectă a semnelor de punctuație în scrierea
2.2. propozițiilor
2.4. Ex. de despărţire in silabe;
3.2.3.3. Ex. de formulare a unor raspunsuri la
intrebari Transcriere, dictare
MEM Recapitulare Rezolvarea de exerciții și probleme variate, manualul (pag.11), fișă de Observarea
1.1., 1.2., Formularea orală de întrebări și răspunsuri după cerințe evaluare exerciţiul sistematică
1.5., 1.6. date Exerciții-joc - premii, recompense Forme de organizare a evaluare orală
2.1.,2.2. colectivului:frontală,
3.14.1. 5.1., individuală, pe grupe,
MEM - Evaluare inițială Ex. de ordonare a numerelor crescator si descrescator fișe de evaluare Evaluare scrisa
Vineri 2.1;2.2 Ex. de adunare si scadere exercitiul
Ex. de aflare a termenului necunoscut
16 IX Desenarea formelor geometrice -pătrat, triunghi, dreptunghi, cerc individual
2022 Reprezentarea în desen a componentelor principale ale plantei
-Probleme
 Desenarea literelor pe diferite suporturi (ziar, revistă,
AVAP coli colorate) si decuparea lor Materiale:manual, carioci,
1.1; 2.3; 2.4; Litere si cifre  Exersarea scrierii de cuvinte și numere dragi, cu suport hârtie, foarfece, lipici Aprecieri globale si
colaj ajutorul colajului Procedurale:conversaţia, individuale
2.5
- numele și prenumele, al fraților, al surorilor, al părinților,
explicaţia, exercițiul
al bunicilor Expunerea lucrărilor
- numele străzii pe care copiii locuiesc Organizare: frontal,
- date de naștere, numărul blocului, al casei individual
AVAP Exersarea scrierii de cuvinte și numere dragi, cu ajutorul colajului Materiale:plastilină,planșetă
1.1; 2.3; 2.4; Litere si cifre - numele și prenumele, al fraților, al surorilor, al părinților, Aprecieri globale si
Procedurale:conversaţia,
2.5 modelare al bunicilor individuale
- numele străzii pe care copiii locuiesc explicaţia, exercițiul
Expunerea lucrărilor
- date de naștere, numărul blocului, al casei Organizare: frontal,
individual