Şcoala Gimnazială "Andrei Nicolescu- Păcureți” Structura Matița

MINISTERUL EDUCAȚIEI

Unitatea de învătare 1. Din nou la școală (Actualizarea și completarea cunoștințelor din clasa I)- 2 săptămâni

Ziua Competențe Detalii de conținut Activități integrate pe discipline, organizarea Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
Luni
5 IX 2022 Festivitatea de începere a anului școlar 2022-2023
Marți CLR - 1.1; 2.1 Deșteaptă-te Prezentarea manualului Manual, ilustraţii Observarea
6 IX 2022 MM române -desparțirea în silabe a cuvintelor date; Lectura explicativă, exercitiul,conversaţia, sistematică
AVAP - ordonarea cuvintelor date pentru a obţine propoziţii; explicatia
- alcătuirea unor propoziţii cu ajutorul unor cuvinte Activitate frontală, activitate individuală
date ;
- formularea de răspunsuri la întrebările date;
-intonarea Imnului de stat
-colorarea unui drapel
CLR - 1.1; 2.1 Deșteaptă-te Prezentarea manualului Manual, ilustraţii, creioane colorate, Imnul Observarea
MM române -desparțirea în silabe a cuvintelor date; României sistematică
AVAP - ordonarea cuvintelor date pentru a obţine propoziţii; Lectura explicativă, exercitiul,conversaţia, Aprecieri
- alcătuirea unor propoziţii cu ajutorul unor cuvinte explicatia globale si
date ; Activitate frontală, activitate individuală individuale
- formularea de răspunsuri la întrebările date;
-intonarea Imnului de stat
-colorarea unui drapel
ENGLEZĂ Preda profesor
MEM-1.1,2.1 Numere Descompunerea unor numere în zeci şi unităţi Resurse materiale: manualul ,caiet,creioane, Observare
3.1,3.2,4.1,4.2 naturale Identificarea cifrei zecilor şi a unităţilor imagini sistematică
5.1 MM– 2.1 Identificarea unor numere formate din zeci şi unităţi, Resurse procedurale:
0 - 100 care respectă condiţii date conversaţia, demonstraţia, explicaţia, jocul
Identificarea unor numere situate într-un interval dat didactic, exerciţiul, algoritmizarea
(mai aproape de decât dede la până la , cuprinse între Forme de organizare a colectivului:frontală, Evaluare
0-100 individuală orală
Scrierea vecinilor unor numere date
Descoperirea regulii şi completarea unor şiruri de
numere cu încă 3-4 numere
Sade rata pe butoi
Miercuri CLR Alfabetul limbii exerciţii de citire a alfabetului limbii române; a. fișe de lucru, laptop, videoproiector Observare
7 IX 2022 1.3; 1.4; române - exemplificarea de cuvinte cu literele alfabetului; b. conversaţia, explicaţia, exerciţiul, sistematică
2.1; 3.3. - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; organizatorul
- identificarea numărului de cuvinte ale enunţului;

EFS Predă profesor

MEM-1.1,2.1 Numere naturale 0 Descompunerea unor numere în zeci şi unităţi Resurse materiale: Observare
3.1,3.2,4.1,4.2 - 100 Identificarea cifrei zecilor şi a unităţilor manualul,caiet,creioane, imagini sistematică
5.1 MM– 2.1 Identificarea unor numere formate din zeci şi unităţi, Resurse procedurale:
care respectă condiţii date conversaţia, demonstraţia, explicaţia, jocul
Identificarea unor numere situate într-un interval dat didactic, exerciţiul, algoritmizarea
(mai aproape de decât dede la până la , cuprinse între Forme de organizare a colectivului:frontală,
0-100 individuală Evaluare
Scrierea vecinilor unor numere date orală
Descoperirea regulii şi completarea unor şiruri de
numere cu încă 3-4 numere
Sade rata pe butoi
MEM - 2.1,2.2 Adunarea şi Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de manualul, planşe, Observarea
CLR 4.2 scăderea la 0 la 100 cu trecere peste ordin; verificarea conversaţia,exerciţiul, Jocul didactic sistematică
rezultatelor cu ajutorul obiectelor; Forme de organizare: Evaluare
Utilizarea terminologiei specifice: descăzut, scăzător, frontală, individuală,pe grupe reciprocă
diferenţă
Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor
în sume sau diferenţe de numere;
Exerciţii de operare cu numere prin calcul mintal,
folosind sprijin cu obiecte sau desene.
Exerciţii de analiză a părţilor componente ale unei
probleme;
Rezolvarea de probleme cu enunţ dezvoltat
Joi CLR 1.3; 1.4; Grupurile de litere exerciţii de citire a a cuvintelor care conțin grupuri de a. fișe de lucru, laptop, videoproiector Observare
08 IX 2.1; 3.3. MM ce, ci, ge, gi, che, litere b. conversaţia, explicaţia, exerciţiul, sistematică
2022 1.1; 2.1. chi, ghe, ghi - exemplificarea de cuvinte cu grupuri de litere organizatorul grafic, Autoevaluare
- alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; c. activitate frontală, individual controlată
- identificarea numărului de cuvinte ale enunţului;
- despărţirea cuvintelor în silabe;
- exerciţii de scriere decuvinte, propoziţii
- completarea unor cuvinte cu grupuri de litere
potrivite;
- exerciţii diverse cu grupurile de litere
 MEM - 2.1,2.2 Adunarea şi Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de manualul, planşe, conversaţia,exerciţiul, Jocul Observarea
CLR 4.2 scăderea la 0 la 100 cu trecere peste ordin; verificarea didactic Forme de organizare: frontală, sistematică
rezultatelor cu ajutorul obiectelor; Utilizarea individuală,pe grupe; Evaluare
terminologiei specifice: descăzut, scăzător, diferenţă reciproc
Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor
în sume sau diferenţe de numere; Exerciţii de operare
cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu
obiecte sau desene. Exerciţii de analiză a părţilor
componente ale unei probleme; Rezolvarea de
probleme cu enunţ dezvoltat
RELIGIE Predă profesorul

AVAP 1.1; 2.2; Materiale și Prezentarea manualului Jocul culorilor, al liniilor și al Materiale:acuarele, pensule Observarea
2.3; 2.5 instrumente punctelor Observarea mascotelor, a casetelor și Procedurale:conversaţia, explicaţia, exercițiul reacţiilor
simbolurilor folosite în manual. Identificarea de Organizare: frontal, individual copiilor și a
materiale și instrumente cu ajutorul cărora se pot crea modului de
obiecte lucru
Enunțarea regulilor de folosire a anumitor instrumente Aprecieri
– foarfece, ace globale si
individuale

CLR Grupurile de litere exerciţii de citire a a cuvintelor care conțin grupuri de a. fișe de lucru, laptop, videoproiector Observare
1.3; 1.4; ce, ci, ge, gi, che, litere b. conversaţia, explicaţia, exerciţiul, sistematică
Vineri 2.1; 3.3. chi, ghe, ghi - exemplificarea de cuvinte cu grupuri de litere organizatorul grafic, Autoevaluare
9 IX 2022 MM - alcătuirea de enunţuri folosind cuvinte date; c. activitate frontală, individual controlată
1.1; 2.1. - identificarea numărului de cuvinte ale enunţului;
- despărţirea cuvintelor în silabe;
- exerciţii de scriere decuvinte, propoziţii
- completarea unor cuvinte cu grupuri de litere
potrivite;
- exerciţii diverse cu grupurile de litere;
„DP Ne amintim din – Cine sunt eu? Materiale:fisă de lucru,
1.1; 2.3 clasa I Să ne cunoastem mai bine! – joc didactic Procedurale:conversaţia, expli-caţia, Observarea
CLR-1.2 Exercitiu-joc: Vă spun mai multe despre mine exercițiuljocul de rol sistematică
AVAP- 2.6 (calitătile mele, defectele mele, sunt norocos pentru că, Organizare:
am probleme pentru că) frontal, individual, în echipă
 AVAP Materiale și Prezentarea manualului Materiale:acuarele, pensule Observarea
1.1; 2.2; 2.3; 2.5 instrumente Jocul culorilor, al liniilor și al punctelor Procedurale:conversaţia, explicaţia, exercițiul reacţiilor
Observarea mascotelor, a casetelor și simbolurilor Organizare: frontal, individual copiilor și a
folosite în manual. modului de
Identificarea de materiale și instrumente cu ajutorul lucru
cărora se pot crea obiecte Aprecieri
globale si
individuale
MM Repetarea Materiale:calculator, CD Observarea
1.4; 2.1 cântecelor din • Reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, Procedurale:conversaţia, explicaţia, sistematică
CLR - 2.3 clasa I respectând sincronizarea demonstratia, Proba
• Dialog între grupe, sugerat de textul cântecului Organizare: frontal, individual, pe grupe practică
• Cântarea în nuanţă medie firească, cu participare
afectivă;
• Joc de rol

Ziua Competențe Detalii de conținut Activități integrate pe discipline, organizarea Resurse Evaluare
specifice colectivului de elevi
LUNI DP Ne amintim din clasa I Amintiri din vacanță: Materiale:fisă de lucru, Observarea
12 IX 1.1; 2.3 Procedurale:conversaţia, explicaţia, sistematică
2022 CLR-1.2 - prieteni noi în vacanță exercițiuljocul de rol Organizare: frontal, Aprecieri globale
AVAP- 2.6 - locuri vizitate – desen, descreire individual, în echipă si individuale
- activităti plăcute desfăsurate în vacanță
starea emotională: “M-am simtit
vesel/trist/furis/speriat când…”
CLR Organizarea Formularea de propoziții folosind cuvinte date caiet tip II, instrumente de scris şi colorat, Temă în clasă
1.1.1.2. textului scris Asocierea unor cuvinte și enunțuri cu imagini conversația, explicația, jocul didactic, Observare
1.3. Silaba. Cuvântul. corespunzătoare exercițiul sistematică
2.2.2.4. Propoziția Utilizarea semnelor de punctuație în scrierea Forme de organizare a colectivului:frontală,
MEM propozițiilor individuală, pe grupe,
1.1. Scrierea corectă a literelor mici şi mari de mână
MM Copiere, transcriere
1.1. Exersarea comunicării orale prin construirea unor
propoziţii logice după imagini
Ordonarea cuvintelor în propoziții și scrierea acestora
EFS PREDĂ PROFESOR
 MM Mişcarea pe muzică Mişcare libeă Materiale:calculator, CD -obs.sist.
2.2; 3.1 reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, Procedurale:conversaţia, explicaţia, exercitiul, - probă orală
AVAP-2.6 respectând sincronizarea demonstratia -proba practică
●cântarea în nuanţă medie firească, cu participare Organizare: frontal pe grupe
afectivă;
●acompanierea cântecelor cu miscări libere
●ilustrarea unui fragment din cântec
MARȚI CL Organizarea textului Formularea de propoziții folosind cuvinte date caiet tip II, instrumente de scris şi colorat,
13 IX R scris Silaba. Cuvântul. Asocierea unor cuvinte și enunțuri cu imagini conversația, explicația, jocul didactic,
1.1.1 Propoziția corespunzătoare Utilizarea semnelor de exercițiul Temă în clasă
2022 .2. punctuație în scrierea propozițiilor Scrierea Forme de organizare a
1.3.2.1. corectă a literelor mici şi mari de mână colectivului:frontală, individuală, pe grupe,
2.2.2.4. Transcrierea şi scrierea după dictare a unor litere, Observare
3.2.3.3. MM silabe, cuvinte, propoziții sistematică
1.1 Exersarea comunicării orale prin construirea unor
propoziţii logice după imagini
Ordonarea cuvintelor în propoziții și scrierea acestora
C Semne de punctuație exerciţii de delimitare a cuvintelor în enunţuri; Resurse materiale: caiet tip II,
L -exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe; instrumente de scris şi colorat, Resurse
R -jocuri de identificare a poziţiei silabelor în cuvânt; procedurale: conversația, demonstrația,
1. -exerciţii de descoperire a unor cuvinte care să explicația, jocul didactic, exercițiul
1. înceapă, să conţină sau să se termine cu o silabă Forme de organizare a colectivului:frontală,
1.2. dată; individuală, pe grupe,
1.3.2.1. -exerciţii de distingere a sunetului iniţial, final Observare
2.2.2.4. sau din interiorul unei silabe sau al unui cuvânt; sistematică
3.2.3 -exerciţii de citire corectă a propoziţiilor;
.3. intonarea propoziţiei interogative;
ME -exerciţii de citire selectivă;
M -exerciţii de copiere/transcriere a unor propoziţii
1.1. enunţiative şi a unor propoziţii interogative;
1.2.1.6.
MM3.2.
ENGLEZĂ PREDĂ PROFESOR
MEM - Adunarea şi Exerciţii de adunare şi scădere cu numere naturale de manualul, planşe,
2.1,2.2 scăderea la 0 la 100 cu conversaţia,exerciţiul, Obser
trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu Jocul didactic varea
CLR 4.2 ajutorul obiectelor; Utilizarea terminologiei Forme de organizare: sistem
specifice: descăzut, scăzător, diferenţă Exerciţii de frontală, individuală,pe grupe; atică
compunere şi descompunere a numerelor în sume
sau diferenţe de numere;
Exerciţii de operare cu numere prin calcul mintal, Evaluare
folosind sprijin cu obiecte sau desene. reciprocă
Exerciţii de analiză a părţilor componente ale unei
probleme; Rezolvarea de probleme cu enunţ dezvoltat
 C Recapitulare exerciţii de delimitare a cuvintelor în enunţuri; Resurse materiale: caiet tip II,
MIERCUR L -exerciţii de despărţire a cuvintelor în silabe; instrumente de scris şi colorat, Resurse
I R -jocuri de identificare a poziţiei silabelor în cuvânt; procedurale: conversația, demonstrația,
1. -exerciţii de descoperire a unor cuvinte care să explicația, jocul didactic, exercițiul
14 IX 2022
1. înceapă, să conţină sau să se termine cu o silabă Forme de organizare a colectivului:frontală,
1.2. dată; individuală, pe grupe,
1.3.2.1. -exerciţii de distingere a sunetului iniţial, final Observare
2.2.2.4. sau din interiorul unei silabe sau al unui cuvânt; sistematică
3.2.3 -exerciţii de citire corectă a propoziţiilor;
.3. intonarea propoziţiei interogative;
ME -exerciţii de citire selectivă;
M -exerciţii de copiere/transcriere a unor propoziţii
1.1. enunţiative şi a unor propoziţii interogative;
1.2.1.6.
MM3.2.
EFS PREDĂ PROFESOR
MEM- 1.1, Numirea formelor si corpurilor manualul, planşe, conversaţia,exerciţiul, probă orală
2.1 3.1,3.2, Corpuri si figuri geometrice. realizarea corespondentei. Jocul didactic
4.1, 4.2 geometrice Formarea de siruri.;completarea sirurilor Forme de organizare:
5.1 cu forma/corpul geometric lipsă. frontală, individuală,pe grupe;
AVAP-2.1 Ex de adunare si scădere 0-100, folosind simboluri
geometrice. Joc: ″ Perechile jucăriilor″
MEM Recapitulare Rezolvarea de exerciții și probleme variate, manualul fișă de evaluare Observarea
1.1., 1.2., Formularea orală de întrebări și răspunsuri după exerciţiul sistematică
1.5., 1.6. cerințe date Exerciții-joc - premii, recompense Forme de organizare a colectivului:frontală, evaluare orală
2.1.,2.2. individuală, pe grupe,
3.14.1. 5.1.,

JOI CLR Evaluare Inițială Ordonarea cuvintelor și scrierea unor Fişe, instrumente de scris explicația
15 IX 2022 1.1. 1.2. propoziții, Alcătuirea unor propoziții Activitate individuală
1.3. pornind de la imagini date, --- Evaluare sumativă
2.1. identificarea cuvintelor cu sens opus și
2.2. asemănător Utilizarea corectă a semnelor
2.4. de punctuație în scrierea propozițiilor
3.2.3.3. Ex. de despărţire in silabe;
Ex. de formulare a unor raspunsuri la intrebari
Transcriere, dictare
 MEM - Evaluare inițială Ex. de ordonare a numerelor crescator fișe de evaluare exercitiul Evaluare scrisa
2.1;2.2 si descrescator Ex. de adunare si
scadere individual
Ex. de aflare a termenului necunoscut
Desenarea formelor geometrice -pătrat, triunghi,
dreptunghi, cerc Reprezentarea în desen a componentelor
principale ale plantei
-Probleme
RELIGIE PREDĂ PROFESOR
 Desenarea literelor pe diferite suporturi
AVAP Litere si cifre colaj (ziar, revistă, coli colorate) si decuparea lor Materiale:manual, carioci, suport hârtie,
 Exersarea scrierii de cuvinte și numere Aprecieri
1.1; 2.3; foarfece, lipici Procedurale:conversaţia,
dragi, cu ajutorul colajului globale si
2.4; explicaţia, exercițiul Organizare: frontal,
- numele și prenumele, al fraților, al surorilor, individuale
2.5 al părinților, al bunicilor individual
- numele străzii pe care copiii locuiesc Expunerea
date de naștere, numărul blocului, al casei lucrărilor
VINERI CLR Evaluare Inițială Ordonarea cuvintelor și scrierea unor Fişe, instrumente de scris explicația
16 IX 2022 1.1. 1.2. propoziții, Alcătuirea unor propoziții Activitate individuală
1.3. pornind de la imagini date, --- Evaluare sumativă
2.1. identificarea cuvintelor cu sens opus și
2.2. asemănător Utilizarea corectă a semnelor
2.4. de punctuație în scrierea propozițiilor
3.2.3.3. Ex. de despărţire in silabe;
Ex. de formulare a unor raspunsuri la intrebari
Transcriere, dictare
DP Ne amintim din clasa I Amintiri din vacanță: Materiale:fisă de lucru, Observarea
1.1; 2.3 Procedurale:conversaţia, explicaţia, sistematică
CLR-1.2 - prieteni noi în vacanță exercițiuljocul de rol Organizare: frontal, Aprecieri globale
AVAP- 2.6 - locuri vizitate – desen, descreire individual, în echipă si individuale
- activităti plăcute desfăsurate în vacanță
starea emotională: “M-am simtit
vesel/trist/furis/speriat când…”
AVAP Exersarea scrierii de cuvinte și numere dragi, cu Materiale:plastilină,planșetă
1.1; 2.3; Litere si cifre modelare ajutorul colajului Procedurale:conversaţia, explicaţia, exercițiul Aprecieri globale
2.4; - numele și prenumele, al fraților, al surorilor, Organizare: frontal, individual si individuale
2.5 al părinților, al bunicilor Expunerea
- numele străzii pe care copiii locuiesc lucrărilor
date de naștere, numărul blocului, al casei
 Mişcarea pe muzică reproducerea în grup a cântecelor însușite intuitiv, Materiale:calculator, CD
MM respectând Procedurale:conversaţia, explicaţia, -obs.sist.
2.2; 3.1 sincronizarea exercitiul, demonstratia - probă orală
● cântarea în nuanţă medie firească, cu participare Organizare: frontal pe grupe -proba practică
AVAP-2.6 afectivă;
● acompanierea cântecelor cu miscări libere
ilustrarea unui fragment din cântec