Școala Gimnazială Padeș

Comuna Padeș, Județul Gorj

Inv. Șalapa Claudia

PROIECTARE UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 7

Vine vacanța !
Perioada : (S 17) 28.01.2019-01.02.2019

Competențe Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului de

Ziua Detalii de conținut Resurse Evaluare
specifice elevi
Luni DP Întâlnirea de dimineaţă - salutul, prezenta, ziua, data,meteo, Recapitularea noțiunilor, a.auxiliar, fișe de lucru
28.01 1.1.; 2.1. agenda zilei, impresii evaluarea abilităților b.conversatia, explicatia,
2.2. - colorarea unor situații care arată cum ar ttebui să învățate în semestrul I jocul didactic, ciorchinele
reacționeze în situații date (furie, calm) c.activitate frontală,
AVAP – 1.1 - exprimarea creativității prin situații / mimă etc. în care își individuală
CLR – 1.4 pot face colegii să râdă Observarea sistematică
- prezentarea unor situații în care și-au manifestat furia /
calmul
- argumente pro / contra pentru o situație data
- colorarea unor termometre (repezentate prin imagini),
respectând un cod dat

MEM - rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea sau Vine vacanța a. auxiliar, fişe de lucru,
eliminarea unui număr de unităţi creioane colorate
1.1,1.2.,1.3 - numărarea cu pas dat Recapitulare semestrială b.conversaţia, exerciţiul, Observarea sistematică
1.4., 3.1, - poziționarea unor numere pare / impare pe axa numerelor explicaţia, munca
4.1. - completarea unor casete cu numere corespunzătoare independentă,
problematizarea,
c.activitate frontală, în
perechi, independentă
CLR– - citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar şi a.manual, fișe de lucru
1.1;1.2; de mână b.conversaţia, explicația,
1.3; 2.1; - copiere, transcriere, dictare exerciţiul, munca
RECAPITULARE
2.2; - identificarea numărului de cuvinte date într-o propoziţie independentă
2.3; 3.1; 4.1 La moară
-ordonarea literelor / silabelor / cuvintelor,pentru a obţine Jocuri cu cuvinte c. individuală, frontală şi în
cuvinte / propoziții grup Interevaluare
DP
2.2. - descoperirea unor șiruri de cuvinte, după o regulă dată
- formularea unor propoziții cu sensurile diferite ale unui cuvânt
- încercuirea formelor corecte a unor cuvinte date
2h - completarea unor casete cu semne de punctuație
- atribuire de însușiri pentru elevi
Marți CLR -exerciții de citire a unui text La Urlătoarea-lectura a. auxiliar, fişe de lucru,
29.01 1.1.,1.2. -completarea unor enunțuri cu varianta corectă de răspuns textului creioane colorate
1.3.,1.4. -identificarea cuvintelor care conțin diftongi in textul citit b.conversaţia, exerciţiul, Observarea sistematică
1.5.,2.1. -exerciții de argumentare explicaţia, munca
2.2.,2.3. independentă,
4.1. problematizarea,
c.activitate frontală, în
perechi, independentă
CLR -exercitii de identificare a formei de plural a unor Ne jucăm cu cuvintele! a.manual, fișe de lucru
1.1.,1.2. substantive b.conversaţia, explicația,
1.3.,1.4. -exerciții de atribuire a unei însușiri unor substantive exerciţiul, munca
1.5.,2.1. -exerciții de sinonimie/ antonimie independentă Interevaluare
2.2.,2.3. - diminutivarea unor substantive c. individuală, frontală şi în
4.1. grup

LB.ENGLEZĂ
ED.FIZICĂ
Miercuri RELIGIE
30.01 CLR 1.3 Itemii evaluării vizează: Evaluare sumativă a.manual, fișe de lucru Probă scrisă
2.1 -citirea unui text de mică întindere semestrială b.conversaţia, explicația,
2.4 -identificarea unor cuvinte din text care îndeplinesc anumite exerciţiul, munca
3.1 condiții independentă
3.2 -despărțirea in silabe a unor cuvinte c. individuală, frontală şi în
3.3 -scrirea antonimelorunor cuvinte grup
4.1 -acordul adjectivului cu substantivul

MEM exerciții de colorare a unor casete, după criterii date Recapitulare nr. naturale a. auxiliar, fişe de lucru,
1.2.; 1.4; - crescător / descrescător 0-100 creioane colorate
1.5; 1.6; 3.1. - completarea unor șiruri numerice b.conversaţia, exerciţiul,
- rezolvarea de adunări / scăderi, mental şi în scris, explicaţia, munca
independentă, Observarea sistematică
CLR respectând algoritmul şi aşezarea corectă a unităţilor şi a
zecilor problematizarea,
1.4. c.activitate frontală, în
- asocierea unor organe interne date cu rolul lor / partea din
AVAP perechi, independentă
scheletul omenesc care îl protejează
2.6.
- aflarea unor sume / diferențe; comparaea lor
- rezolvarea unor probleme care necesită o singură operație
MM - jocul „Recunoaşte interpretul!” (bărbat, femeie, copil sau un
1.1 1.2 instrument) Evaluare cântecelor învățate
1.4 - utilizarea unor materiale şi obiecte refolosibile pentru Laptop, CD
confecţionarea unor jucării muzicale simple (cutii/sticle cu activitate frontală, Observare sistematică
AVAP pietricele, nisip sau nasturi; linguri de lemn decorate de copii individuală
2.3. etc.)

Joi CLR Lectura invatatoarei. Veverița uitucă- lectura a. fișe de lectură Observare sistematică
31.01 1.3,2.1,2.2, - explicarea cuvintelor necunoscute textului b. conversaţia, explicaţia,
3.1,4.1 - formulare de răspunsuri la întrebări date exerciţiul,
 - discuții despre prietenie c. frontală, în perechi,
DP - argumentarea propriilor păreri individuală
2.3. - ordonare cronologică a imaginilor care reprezintă
AVAP secvențele poveștii
2.6. - povestirea întâmplării / secvențelor care i-a impresionat
CLR – 1.2; -transcrierea unor cuvinte care indeplinesc anumite cuvinte Exerciții de dezvoltare a. fișe de lectură Observare sistematică
1.3; 2.1; 4.1 -realizarea corespondenței între întrebare și răspuns b. conversaţia, explicaţia,
-obținerea unor cuvinte noi prin înlocuirea unei litere din exerciţiul,
cuvânt c. frontală, în perechi,
-alcătuirea unor enunțuri în care cuvinte date să aibă individuală
înțelesuri diferite( polisemie)
MEM - rezolvarea de adunări / scăderi, mental şi în scris, Recapitulare a.manual, auxiliar, fișe
respectând algoritmul şi aşezarea corectă a unităţilor şi a b.conversaţia, explicația,
1.1,1.2.,1.3 zecilor exerciţiul, munca
1.4., 3.1, - asocierea unor organe interne date cu rolul lor / partea din independentă Observare sistematică
4.1. scheletul omenesc care îl protejează c. individuală, frontală şi în
CLR - aflarea unor sume / diferențe; comparaea lor grup
1.2. - rezolvarea unor probleme care necesită o singură operație
AVAP: - discuții despre anotimpul iarna a. Acuarele, pensule coli
1.1,1.3 -numirea unor asemănări / deosebiri între anotimpuri foarfece lipici
2.2,2.4 - verbalizarea etapelor de lucru în realizarea lucrării plastice Elemente de limbaj plastic b. explicatia, Observare directă
- executarea lucrării (nonculorile) demonstratia
CLR 1.1 Peisaj de iarnă exercitiul, munca Expunerea lucrărilor
2.2 independentă,
act. frontală, individuală
Vineri MEM Itemii probei de evaluare vizează cunoștințele acumulate pe Evaluare semestrială a. fișe de evaluare
01.02 1.1,1.2.,1.3 parcursul semestrului I b.conversaţia, munca
1.4., 3.1, -identificarea șirului de numere corect independentă
4.1. -legarea prin linii a organului de eticheta cu rolul organului c.activitate frontală, Probă scrisă
-identificarea unor numere care îndeplinesc condițiile date individuală
-calcule cu numerele în concentrul 0-31
-rezolvarea unor probleme cu o singură operatie
ED FIZICĂ
AVAP: - discuții despre soare și lună c. Acuarele, pensule coli
1.1,1.3 -numirea unor asemănări / deosebiri între acestea foarfece lipici
2.2,2.4 - verbalizarea etapelor de lucru în realizarea lucrării plastic d. explicatia,
Elemente de limbaj plastic demonstratia Observare directă
- executarea lucrării
Soarele şi Luna exercitiul, munca
CLR 1.1 - audierea cântecului ,,Bună dimineața, soare” Expunerea lucrărilor
(decupare, asamblare) independentă,
2.2
MM
1.2. act. frontală, individuală
MM - crearea unei atmosfere propice interpretării cântecului, prin Cântare vocală în grup
1.1 1.2 prezentarea unor materiale muzicale sau ilustrative potrivite laptop
1.4 - discuții despre animale CD
Observarea sistematică
- cântec ,,Ferma animalelor” activitate frontală
CLR 1.1. individuală