Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Simptome[modificare | modificare sursă]
Anxietatea poate fi experimentată cu simptome zilnice lungi, care durează mult, care reduc calitatea
vieții, fapt cunoscut ca anxietate cronică (sau generalizată) sau poate fi experimentată prin izbucniri
scurte cu atacuri de panică stresante și sporadice, cunoscute ca anxietate acută.[19] Simpotomele de
anxietate se pot întinde ca număr, intensitate și frecvență, în funcție de persoană. În timp ce
aproape toți au experimentat anxietatea la un anumit punct al vieții, cei mai mulți nu dezvoltă
probleme pe termen lung cu anxietatea. Anxietatea poate cauza simptome psihologice și psihiatrice.
[15][18]
Riscul ca anxietatea să ducă la depresie poate duce chiar la situația în care individul se rănește pe
sine, motiv pentru care există linii de asistență telefonică pentru prevenirea sinuciderii active 24 de
ore din zi. [20]
Efectele comportamentale ale anxietății pot consta în evitarea situațiilor care au provocat anxietate
sau senzații negative în trecut.[8] Alte efecte pot consta în schimbări în obiceiurile de somn,
schimbări de conduită, sporirea sau diminuarea consumui de alimente și creșterea tensiunii motorii
(de exemplu, a bate din picioare).[8]
Printre efectele emoționale ale anxietății pot fi „senzații de neliniște sau spaimă, probleme de
concentrare, a se simți încordat sau nervos, anticiparea răului, iritabilitate, agitație, a urmări (sau
aștepta) semnele (sau întâmplările) de pericol și a se simți de parcă mintea a devenit
goală”[21] precum și „coșmaruri/vise urâte, obsesii cu privire senzații, déjà vu, senzația că ești prins în
mintea ta și simțământul că totul este înfricoșător.”[22]
Efectele cognitive ale anxietății pot consta în gânduri despre pericole presupuse, precum frica de
moarte. „Te poți ... teme că durerile din piept sunt un atac de cord mortal sau că durerile acute și
bruște din cap sunt urmare a unei tumori sau a unui anervism. Simți o frică intensă când te gândești
la moarte sau poți să te gândești la asta mai des decât e normal și nu poți să-ți scoți asta din
minte.”[23]
Printre simptomele psihologice ale anxietății pot fi:[15][18]
Tipuri[modificare | modificare sursă]
Existențială[modificare | modificare sursă]
Filosoful Søren Kierkegaard, în Conceptul de anxietate (1844), a descris anxietatea sau spaima
asociată prin „amețeala libertății” și a sugerat posibilitatea soluționării pozitive a anxietății prin
exercitarea auto-conștientă a responsabilității și alegerii. În Arta și artistul (1932), psihologul Otto
Rank scrie că trauma psihică a nașterii este un simbol proeminent al anxietății existențiale și conține
frica simultană a persoanei creative de – și dorința de – separare, individuație și diferențiere.
Teologul Paul Tillich a descris anxietatea existențială[24] ca „stare în care ființa este conștientă de
posibila ei non-ființă” și a făcut o listă cu trei categorii pentru acest fel de anxietate: ontică (destin și
moarte), morală (vinovăție) și spirituală (goliciune și lipsă de sens). Potrivit lui Tillich, ultima din
aceste trei tipuri de anxietate existențială, adică anxietatea spirituală, este predominantă în timpurile
moderne în timp ce celelalte erau predominante în perioadele precedente. Tillich susține că această
anxietate poate fi acceptată ca parte a condiției umane sau că i se poate opune rezistență, dar
consecințele vor fi negative. În forma sa patologică, anxietatea spirituală poate tinde să „conducă
persoana înspre creația certitudinii în sisteme de semnificație care sunt susținute de tradiție și
autoritate” deși o asemenea „certitudine neîndoielnică nu este construită pe piatra realității”.[24]
Potrivit lui Viktor Frankl, autor al Omul în căutarea sensului vieții, când o persoana are de a face cu
pericole mortale extreme, cea mai de bază dintre toate dorințele umane este de a găsi un sens al
vieții pentru a combate „trauma nonexistenței”, întrucât moartea este aproape. [25]
În funcție de sursa amenințării, teoria psihanalitică distinge următoarele tipuri de anxietăți:
realistă
epuizarea creditelor VL & SL
nevrotică
morală [26]
Test și performanță[modificare | modificare sursă]
Potrivit legii Yerkes-Dodson, un nivel optim de excitare este necesar pentru a îndeplini foarte bine o
sarcină precum un examen, o performanță sau un eveniment competitiv. În orice caz, când
anxietatea sau nivelul de excitare trece de limita optimă, rezultatul este declinul în performanță.[27]
Anxietatea față de teste este neliniștea, teama și nervozitatea simțită de studenții care au o frică de
a eșua la un examen. Studenții care au anxietate față de teste pot experimenta oricare din
următoarele: asocierea notelor cu valoarea personală, frica de a fi rușinat în fața profesorului, frica
de alienare socială din partea părinților sau prietenilor, presiunea timpului sau senzația de pierdere a
controlului. Transpirația, amețeala, durerile de cap, accelerarea bătăilor inimii, foiala, plânsul sau
râsul necontrolat sunt obișnuite. Întrucât anxietatea față de teste are legătură cu frica de apreciere
negativă,[28] există o dezbatere cu privire la dacă anxietatea față de teste este ea însăși o formă
unică de tulburare anxioasă sau dacă este un tip specific de fobie socială.[29] DSM-IV clasifică
anxietatea față de teste ca tip de fobie socială.[30]
Pe când termenul „anxietate față de teste” se referă în special la elevi și studenți,[31] mulți oameni
care au serviciu împărtășesc aceeași experiență în legătură cu cariera sau profesia lor. Frica de a
eșua în a îndeplini o sarcină și a fi apreciat negativ pentru eșec poate avea un efect negativ similar
asupra unui adult.[32] Managementul anxietății față de teste se concentrează pe obținerea relaxării și
dezvoltarea mecanismelor de a stăpâni anxietatea. [31]
Emoție
Acceptanță
Admirare
Afectivitate
Amuzament
Angoasă
Anticipare
Anxietate
Apatie
Autocompătimire
Bucurie
Bunătate
Chin
Conectare socială
Confidență
Confuzie
Credință
Curaj
Curiozitate
Depresie
Dezamăgire
Dezgust
Dispreț
Dorință
Dorință carnală
Dragoste
Empatie
Entuziasm
Euforie
Excitare
Extaz
Fericire
Frică
Frustrare
Furie
Gelozie
Gratificare
Gratitudine
Groază
Interes
Invidie
Înălțare
Încredere
Îndoială
Îngrijorare
Întristare
Jale
Jenă
Lăcomie
Mândrie
Mânie
Milă
Mirare
Mulțumire
Neîncredere
Nostalgie
Ostilitate
Ostracism
Panică
Pasiune
Plăcere
Plictiseală
Poftă
Recunoștință
Regret
Remușcare
Resentiment
Rușine
Singurătate
Speranță
Suferință
Supărare
Surpriză
Suspiciune
Șoc
Timiditate
Tristețe
Ultraj
Umilire
Ură
Ușurare
Venerație
Vinovăție
v
d
m
În general, oamenii cer acceptare socială și prin urmare uneori le este frică de dezaprobarea
celorlalți. Teama de a fi judecat de alții poate cauza anxietate în mediile sociale.[33]
Anxietatea în timpul interacțiunilor sociale, mai ales între străini, este obișnuită „printre tineri. Ea
poate persista la maturitate și deveni anxietate socială sau fobie socială. „Anxietatea față de străini”
la copiii mici nu poate fi considerate fobie. La adulți, o frică excesivă de alți oameni nu este un stadiu
obișnuit de dezvoltare; este numită anxietate socială. Potrivit lui Cutting,[34] sociofobii nu se tem de
mulțime, ci de faptul că ar putea fi judecați negativ.
Anxietatea socială variază în funcție de grad și severitate. Pentru unii oamenii, se caracterizează
prin experimentarea disconfortului sau jenei în timpul contactului social sau fizic (e.g. îmbrățișări,
strângerea mâinilor, etc.), iar în alte cazuri poate duce la frica de a interacționa cu mai mulți oameni
nefamiliari împreună. Cei care suferă de această condiție își pot restricționa modurile de viață pentru
a-și liniști anxietatea, minimalizând interacțiunea socială în măsura în care este posibil. De
asemenea, anxietatea socială constituie un aspect important al anumitor tulburări de personalitate,
inclusiv tulburarea de personalitate evitantă.[35]
În măsura în care unei persoane îi este frică de interacțiuni sociale cu oameni nefamiliari, unii
oameni pot experimenta anxietatea mai ales în timpul interacțiunii cu membri din afara grupului sau
cu oameni care sunt membri ai unor categorii sociale diferite (adică rasă, etnie, clasă, sex, etc.). În
funcție de natura factorilor situaționali, percepției și relațiilor trecute, contactul dintre grupuri poate fi
stresant și poate conduce la senzații de anxietate. Neliniștea sau frica de contactul cu membrii din
afara grupului este adesea numită anxietate interrasială sau de intergrup.[36]
La fel ca în cazul formelor mai generale de anxietate social, anxietatea de intergrup are efecte
comportamentale, cognitive și afective. De exemplu, sporiri în prelucrarea schematică și prelucrarea
informației simplificate poate avea loc când anxietatea este mare. Într-adevăr, așa ceva este potrivit
cu Indeed, un lucru consecvent cu părtinirea atențională în memoria implicită.[37][38][39] Cercetările
recente au descoperit că implicit evaluările rasiale (provenite din prejudecăți) pot fi amplificate în
timpul interacțiunii de intergrup.[40] Experiențele negative pot produce nu doar așteptări negative, dar
și comportamente evitante sau dușmănoase, precum ostilitatea.[41] În plus, când se compară
nivelurile de anxietate și efortul cognitiv (e.g., capacitatea de a crea o impresie și auto-prezentarea)
în contexte de intragroup, nivelurile și epuizarea resurselor pot fi exacerbate în situația intergrup.
Trăsătură[modificare | modificare sursă]
Anxietatea poate fi fie o 'stare' de scurtă durată sau o „trăsătură” de personalitate lungă durată.
Anxietatea ca trăsătură de caracter oglindește o tendință fermă de-a lungul duratei de viață de a
răspunde cu o acută stare de anxietate ca anticipare a unor situații amenințătoare (fie că sunt
amenințătoare sau nu).[42] O meta-analiză a arătat că un nivel înalt de nevroză este un factor de risc
pentru dezvoltarea de simptome și tulburări anxioase.[43] O atare anxietate poate fi conștientă sau
inconștientă.[44]
Personalitatea poate de asemenea fi o trăsătură care duce spre anxietate și depresie. Prin
experiență mulți pot găsi dificil să se adune din cauza naturii lor personale.[45]
Bust de marmură al împăratului roman Decius din Muzeul Capitolin. Această imagine „exprimă o impresie de
anxietate și oboseală a unui om care își asumă responsabilități mari [de stat]”.[52]
Neuroanatomia[modificare | modificare sursă]
Circuitul neural ce implică amigdala (care reglează emoții precum anxietatea și frica, stimulează axa
HPA și sistemul nervos simpatic) și hipocampul (care este implicat în memoria emoțională alături de
amigdală) se crede că stă la baza anxietății.[53] Oamenii care au anxietate tind să prezinte activitate
intense ca reacție la stimuli emoționali din migdală.[54] Unii autori cred că anxietatea excesivă poate
duce la o suprapotențare a sistemului limbic (care include migdala și nucleus accumbens), dând
anxietate crescută cu privire la viitor, dar această idee nu pare să fie dovedită.[55][56]
Cercetările făcute pe adolescenții care în primii ani de viață erau foarte plini de presimțiri rele,
vigilenți și speriați au găsit că la ei nucleus accumbens este mai sensibil decât la alți oameni când
decid să facă o acțiune care determină dacă vor fi sau nu recompensați.[57] Aceasta sugerează o
legătură între circuitele responsabile pentru frică și de asemenea recompense la oamenii anxioși.
După cum notează cercetătorii, „un simț al responsabilității” sau auto-agentură, într-un context de
incertitudine (rezultate probabiliste) conduce sistemul neural bazat pe motivație apetitivă (i.e.,
nucleus accumbens) mai puternic la adolescenți inhibați temperamental decât la cei noninhibați.”[57]
Axa pântece-creier[modificare | modificare sursă]
Microbii pântecelui se pot conecta cu creierul pentru a afecta anxietatea. Există variate căi de-a
lungul cărora aceasta comunicare poate avea loc. Una este prin neurotransmițători majori[58]. Microbi
ai pântecelui precum Bifidobacterium și Bacillus produc neurotransmițători GABA și respectiv,
dopamină[59]. Neurotransmițătorii dau semnale sistemului nervos prin sistemul gastrointestinal și
aceste semnale vor fi transportate la creier prin nervul vag sau nervul spinal[58][59][60]. Acest fapt e
demonstat de faptul că modificarea microbiomului a avut ca rezultat reducerea efectelor anxietății –
și a depresiei – la șoareci, dar nu și la subiecții fără nervi vagi[61].
O altă cale cheie este axa HPA, după cum este menționată mai sus[60]. Microbii pot controla
nivelurile de citokine din corp, iar alterarea nivelurilor de citokină creează efecte directe asupra
suprafețelor creierului precum hipotalamusul, suprafața care cauzează activitatea axei HPA. Axa
HPA regulează producția de cortizol, hormon care participă la reacția corpului la stres[60]. Când
activitatea HPA se manifestă, nivelurile de cortizol cresc, prelucrând și reducând anxietatea în
situații stresante. Aceste căi, precum și efectele specifice a taxonilor individuali de microbi nu sunt
încă suficient de bine înțelese, dar comunicarea dintre microbiomurile pântecelui și creier este
incontestabilă, ca și abilitatea acestor căi de a altera nivelele de anxietate.
Cu aceasta comunicare vine potențialul de a trata anxietatea. S-a arătat că prebioticele și
probioticele reduc anxietatea. De exemplu, experimentele în care șoarecilor li s-au dat prebiotice
fructo- și galacto-oligozaharide[62] și probioticele lactobacillus [61] au demonstrat o capacitate de a
reduce anxietatea. La oameni, rezultatele nu sunt la fel de concrete, dar sunt promițătoare[63][64].
Genetică[modificare | modificare sursă]
Genetica și istoria familială (e.g. anxietatea parentală) pot pune individual la un risc crescut de
tulburare de anxietate, dar în general stimuli externi îi vor cauza începutul sau exacerbarea.
[57]
Estimările influenței genetice asupra anxietății, bazate pe studiile pe gemeni, se întind de la 25%
la 40% în funcție de tipul specific și de grupa de vârstă studiată.De exemplu, diferențele genetice
constiuie un dezacord de 43% la tulburarea de panică și 28% la tulburarea de anxietate
generalizată.[58] Studiile longitudinale ale genenilor au arătat că stabilitatea moderată a anxietății din
copilărie până la maturitate este în principal influențată de influența genetică.[65][66] Când se
investighează cum anxietatea se transmite de la părinți la copii, este important de luat în considerare
rolul genelor precum și al mediilor, de exemplu utilizând designul intergenerational copii-de-gemeni.
[67]
Multe studii din trecut au utilizat o abordare a unei gene candidat pentru a testa dacă genele
individuale sunt asociate cu anxietatea. Aceste investigații s-au bazat pe ipoteze despre cum
anumite gene influențează neurotransmițătorii (precum serotonina și noradrenalina) și hormonii
(precum cortizolul), care sunt implicați în anxietate. Nici una dintre aceste descoperiri n-a putut fi
reprodusă bine.[59][60][61], cu posibila excepție a TMEM132D, COMT și MAO-A.[68] Semnătura
epigenetică a BDNF, genă care codifică numele unei proteine numită „factor neurotrofic derivate din
creier” care se află în creier, a fost de asemenea asociată cu anxietatea și modele specifice de
activitate neurală.[62] iar o genă receptor pentru BDNF numită NTRK2 a fost asociată cu anxietatea
într-o investigație largă a genomului.[69] Motivul pentru care cele mai multe descoperiri de gene
candidat este că anxietatea este o trăsătură complex care este influențată de multe variante
genomice, fiecare din ele având un mic efect de sine stătător. Tot mai mult, studiile cu privire la
anxietate utilizează o abordare ipoteze-libere pentru a cerceta genomurile care sunt impolicate în
anxietate utilizând probe pentru a găsi asocieri cu variante care au efecte mici. Cele mai largi
cercetări ale arhitecturii genetice comune a anxietății au fost facilitate de UK Biobank, consorțiul
ANGST și CRC Fear, Anxiety and Anxiety Disorders.[69][70][71]
În plus, anumite boli organice pot fi prezente alături de anxietate sau simptome care imită
anxietatea.[15][16] Printre tulburări se numără anumite boli endocrine (hipo- și hipertiroidism,
hiperprolactinemia),[16][82] tulburări metabolice (diabeturi),[16][83][84] stări de deficiențe (niveluri scăzute
de vitamina D, B2, B12, acid folic),[16] boli gastrointestinale (celiachie, sensibilitate non-celiacă la
gluten, boala de inflamare a intestinului),[85][86][87] boli de inimă, boli ale sângelui (anemie),[16] accidente
vasculare cerebrale (accident ischemic tranzitoriu, accident vascular cerebral),[16] și boli de
degenerare a creierului (boala Parkinson, demență, scleroză multiplă, boala Huntington), printre
altele.[16][88][89][90]
Psihologic[modificare | modificare sursă]
Abilitățile slabe de a face față situației (e.g., rigiditatea/inflexibilitatea în rezolvarea unei probleme,
negarea, evitarea, impulsivitatea, așteptări extreme de la sine, gânduri negative, instabilitate afectivă
și incapacitatea de a se concentra pe probleme) sunt asociate cu anxietatea. Anxietatea este de
asemenea legată și perpetuată de așteptările pesimiste ale persoanei cu privire la rezultate și de
cum face cineva față părerilor negative.[93] Temperamentul (e.g.,nevroza)[43] și atitudinile (e.g.
pesimism) sunt de asemenea factori de risc pentru axietate.[91][94]
Distorsiuni cognitive precum suprageneralizarea, dramatizarea exagerată, citirea minții, raționarea
emoțională, trucul binocular și filtrul mintal pot duce la anxietate. De exemplu, o credință
suprageneralizată că ceva rău se întâmplă „mereu” îl poate conduce pe cineva la frici excesive de
situații cu risc minim și la a evita situații sociale benigne din cauza anxietății legate de jenă. În plus,
cei care au anxietate înaltă pot de asemenea crea evenimente de viață viitoare stresante. [95] Luate
împreună, aceste descoperiri sugerează că gândurile anxioase pot duce la anxietate care
anticipează legată de evenimente stresante, care pot produce mai multă anxietate. Anumite gânduri
nesănătoase pot fi ținte pentru tratamentul de succes cu terapie cognitivă.
Teoria psihodinamică susține că anxietatea este adesea rezutatul unor dorințe sau
frici inconștiente care se manifestă prin mecanisme de apărare maladaptive (precum desființarea,
reprimarea, anticiparea, regresiunea, somatizarea, pasiv-agresivitatea, disocierea) care se dezvoltă
pentru a se adapta la probleme cu obiecte timpurii (e.g., cei care te îngrijesc) și eșecuri empatice din
copilărie. De exemplu, descurajarea părintească constantă prin furie poate avea ca rezultarea
reprimarea senzațiilor de furie care se manifestă ca suferință gastrointenstinală (somatizare) când
este provocată de altcineva în timp ce furia rămâne inconștientă și în afara conștientizării
individuale. Asemenea conflicte pot fi ținte ale unui tratament de succes cu terapia psihodinamică. În
timp ce terapia psihodinamică tinde să exploreze originile de bază ale anxietății, terapia cognitiv
comportamentală s-a dovedit a fi un tratament de succes pentru anxietate prin schimbarea
gândurilor iraționale și a comportamentelor nedorite.
Psihologia evolutivă[modificare | modificare sursă]
O explicație a psihologiei evolutive este că anxietatea crescută servește ca scop al vigilenței
crescute în raport cu amenințări potențiale din mediu precum tendința crescută de a acționa proactiv
în legătură cu asemenea amenințări posibile. Aceasta poate cauza reacții fals pozitive, dar un individ
care suferă de anxietate poate de asemenea să evite amenințări reale. Prin aceasta se explică de
ce oamenii anxioși sunt mai puțin înclinați să moară în accidente.[96]
Când oamenii se confruntă cu stimulanți neplăcuți și potențial nocivi precum gusturi sau mirosuri
urâte, scanările arată o circulație sanguine crescută în migdală.[97][98] În aceste studii, participanții de
asemenea au raportat că au anxietate moderată. Aceasta ar putea indica că anxietatea este un
mecanism de protecție ce a fost proiectat să prevină organismul de la a se angaja în comportamente
potențial nocive.
Social[modificare | modificare sursă]
Factorii de risc sociali pentru anxietate pot fi o istorie traumatică (e.g., atacul sau abuzul fizic, sexual
sau emotional), experiențe de viață timpurii și factori parentali (e.g., respingerea, lipsa cădurii, multa
ostilitate, disciplina aspră, afecte negative părintești mari, creșterea anxioasă a copilului, modelarea
de comportament disfuncțional și cu abuz de droguri, descurajarea emoțiilor, socializare slabă,
atașament slab și abuzul și neglijarea copilului), factori culturali (e.g., familii/culturi stoice, minorități
persecutate inclusiv cei cu dizabilități) și socioeconomici (e.g., lipsa educației, neangajarea, sărăcia
– deși țările dezvoltate au rate mai mari de tulburări de anxietate decât țările în curs de dezvoltare).
[91][99]