Disciplina: Limba engleză

Profesor:
Clasa: a IV-a
Nr. Ore / săpt.: 2 ore
Manual: Limba Modernă Engleză, edit. Booklet

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL I
Unitatea de învăţare: REVISION

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore

Recapitularea noțiunilor din clasa a - exerciții de corelare;

III-a - răspunsuri la întrebări de control;
Detalieri tematice: - exerciții de confirmare a înțelegerii Postere Evaluare
 Copilul despre sine: nume, gen, globale a unui text audiat, prin frontala
vârsta, hobby; 1.1 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. Jocuri 2h
 Animale; bifează, încercuiește, mimează, Observare
 Culori; 2.2 desenează etc.); Fise
sistematica
 Numere; - exerciții de răspuns la
2.3 comenzi/întrebări/formule de comunicare Jucarii S1
Test predictiv
Funcţii comunicative: în societate;
manualul
 A saluta şi a răspunde la salut; - dialoguri, conversații;
 A se prezenta şi a prezenta pe - joc de rol;
cineva; - activități de simulare;
 A identifica elemente din universul
 familiar;

Elemente de construcţie a comunicării:

 Present Simple;
 To have got / To be
 Substantivul (nr. pl);
 Adjectivul posesiv

Unitatea de învăţare: 1. Welcome Back

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore

-brainstorming
Detalieri tematice: - răspunsuri la întrebări de control;
1.1. - exerciții de confirmare a înțelegerii Observare
 Copilul despre sine: Salutul 1.2. globale a unui text audiat, prin sistematica
 Cladiri 2.1. îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. Manual 3h
2.2. bifează, încercuiește, mimează, PW
Fișe de lucru
Funcţii comunicative: 2.3. desenează etc.);
3.2. - exerciții de repetare după model; Evaluare
Ilustrații S2-S3
 A saluta si a raspunde la salut; - exerciții de corectare a pronunției și frontală
 A localiza cladiri intonației; CD
 A cere si a da indicatii Project
- dialoguri, conversații;
- joc de rol; (pag 14)
Elemente de construcţie a comunicării: - exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
 Verbul TO BE
 Unitatea de învăţare: 2. This Is My House

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore

Detalieri tematice:

 Camerele din casă;

 Mobila din casă; -brainstorming
 Obiectele din casă; - răspunsuri la întrebări de control; Observare
1.1.
 Locația obiectelor; 1.3. - exerciții de confirmare a înțelegerii sistematică
2.2. Manual 4h
globale a unui text audiat, prin
3.2. îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
3.3. (pag 16)
Funcţii comunicative: bifează, încercuiește, mimează,
4.2 Evaluare
desenează etc.); Fise de lucru S3-S5
 A descrie o casă; frontală
- exerciții de repetare după model;
 A identifica camerele și mobila din - exerciții de corectare a pronunției și
casă; intonației;
 A exprima poziția obiectelor din - dialoguri, conversații; PW
casă; -exprimarea preferințelor
Ilustratii
- joc de rol;
Elemente de construcţie a comunicării: - exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
 Prepozițiile de loc (on,under, in, in
front of, next to, behind);
 Exprimarea existenței cu ‘there is/ CD Project
there are’
 Pronumele demonstrativ: This / (pag. 23)
that / these / those

Unitatea de învățare: 3. A beautiful family

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
Detalieri tematice: -brainstorming
1.1 - răspunsuri la întrebări de control;
 Membrii familiei (parents, - exerciții de confirmare a înțelegerii Flashcards Observare
grandparents, uncle, aunt, cousin) 1.2 globale a unui text audiat, prin sistematică
îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. Manual
 Meseriile (gardener, nurse, chef, 4h
1.3 (pag 25)
pilot, student) bifează, încercuiește, mimează,
 Numerele 20-100 2.1 desenează etc.); Evaluare
Tabla
- exerciții de repetare după model;
2.2 - exerciții de corectare a pronunției și frontală
Funcţii comunicative: S6-S7
3.2 intonației;
 A vorbi despre meserii; - dialoguri, conversații; Fise de lucru
3.3 PW
 A cere si a da informati de ordin -exprimarea preferințelor
personal -joc de rol
 A descrie o persoana - exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
Project
Elemente de construcţie a comunicării: -asocierea unor enunţuri cu imagini CD
(pag. 32)
dintr-un set
 Posesia cu 's -selectarea de informații din texte
 Adjectivul posesiv: my, your, his, her,
its, our, their

Unitatea de învățare: 4. Who are you?

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
Detalieri tematice: -brainstorming
 Descrierea persoanelor - răspunsuri la întrebări de control;
- exerciții de confirmare a înțelegerii Manual Observare
 Aparente fizice: slim, plump, curly
1.1 globale a unui text audiat, prin (pag 35) sistematică
/wavy hair
1.3 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. 4h
Funcţii comunicative: bifează, încercuiește, mimează, Evaluare
 A descrie o persoana 2.2 desenează etc.); Tabla frontală
 A cere si a da informatii despre - exerciții de repetare după model;
2.3
persoane - exerciții de corectare a pronunției și PW S9-S10
3.2 intonației;
- dialoguri, conversații; Fise de lucru
Elemente de construcţie a comunicării: 3.3 Project
 Gradele de comparatie ale -joc de rol (pag. 41)
adjectivului - exerciții de copiere;
CD
-completare de text lacunar;
 Have got / has got
-asocierea unor enunţuri cu imagini
WH- questions: who, when, where, what
dintr-un set
-selectarea de informații din texte
 Unitatea de învățare: 5. I’m going to school!

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: - răspunsuri la întrebări de control; Obiectele
 Activitati scolare - exerciții de confirmare a înțelegerii
școlare Observare
 Materii scolare globale a unui text audiat, prin
sistematică
 Obiecte scolare 1.1 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. 4h
bifează, încercuiește, mimează,
Funcţii comunicative: 1.3 desenează etc.); Sala de clasă
 A cere si a da informatii despre 2.2 - exerciții de repetare după model; Evaluare
Manual
persoane - exerciții de corectare a pronunției și
3.2 intonației; frontală
 A relata activitati la prezent Tabla
- dialoguri, conversații; S11-
Elemente de construcţie a comunicării: - exerciții de copiere; Project S13
-completare de text lacunar; Fise de lucru
 Present Continuous: aff, neg, interr (pag. 50)
-asocierea unor enunţuri cu imagini
CD
dintr-un set
-selectarea de informații din texte

Unitatea de învățare: 6. My busy week!

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
 - exerciții de repetare după model;
Detalieri tematice: - exerciții de corectare a pronunției și Manual Observare
 Activitati zilnice intonației;
 Ceasul 1.1 - răspunsuri la întrebări de control; sistematică
 Mesele zilei 1.3 - exerciții de confirmare a înțelegerii 4h
globale a unui text audiat, prin Tabla Evaluare
Funcţii comunicative: 2.2 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
frontală
 A relata activitati la prezent bifează, încercuiește, mimează, Fise de lucru
3.2
 A exprima ora desenează etc.); S13-
- exerciții de copiere; PW
Elemente de construcţie a comunicării: -completare de text lacunar; CD S15
-asocierea unor enunţuri cu imagini Project
 Present Simple: aff, neg, interr
dintr-un set (pag. 59)
Raspunsuri scurte
-selectarea de informații din texte
- dialoguri, conversații;
-joc de rol
-exprimarea preferințelor

Unitatea de învățare: 7. A perfect weekend!

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: -anticipare Observare
Experiența
 Activitati in timpul liber - exerciții de corectare a pronunției și sistematică
 Programe TV intonației; elevilor
1.1 - răspunsuri la întrebări de control; Evaluare 3h
Manual
Funcţii comunicative: - exerciții de confirmare a înțelegerii
 A relata activitati la prezent 1.3 globale a unui text audiat, prin frontală
îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. Tabla
Elemente de construcţie a comunicării: 2.2 bifează, încercuiește, mimează,
 Prepozitiile: in, at, on desenează etc.); PW S16-
3.2 Fise de lucru
 Adverbe de frecventa: always, - exerciții de copiere; S17
usually, often, sometimes, rarely, -completare de text lacunar; CD Project
never -exerciții de tip A / F
(pag. 68)
-asociere de enunțuri
-producerea de mesaje scurte
-joc de rol
-exprimarea preferințelor

SEMESTRUL II

Unitatea de învăţare: 8. On the farm

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: - răspunsuri la întrebări de control;
 Animals (wild and domestic animals) 1.1 - exerciții de confirmare a înțelegerii
1.3 Manual Observare 4h
 Pets globale a unui text audiat, prin
2.2 sistematică
îndeplinirea unei sarcini simple (de ex. Fișe de lucru
Funcţii comunicative: 2.3 bifează, încercuiește, mimează,
3.2 Evaluare
 A discuta despre animale desenează etc.); Video frontală
3.3 - exerciții de repetare după model;
 A descrie animalul preferat proiector
- exerciții de corectare a pronunției și S1-S2
Elemente de construcţie a comunicării: intonației;
  CAN - dialoguri, conversații;
Plurals (regular and irregular) -exprimarea preferințelor CD Project
- joc de rol; (pag. 13)
- exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
-asocierea unor enunţuri cu imagini
dintr-un set
-selectarea de informații din texte

Unitatea de învăţare: 9. What’s your favourite food?

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: - răspunsuri la întrebări de control;
 Food, drinks, ingredients - exerciții de confirmare a înțelegerii Manual Observare
1.1 sistematică
 Containers globale a unui text audiat, prin
1.3
îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
2.2 Evaluare
Funcţii comunicative: bifează, încercuiește, mimează, Fișe de lucru 4h
2.3 frontală
 A cere si a da informatii de ordin desenează etc.);
3.2
personal - exerciții de repetare după model;
3.3 Ilustrații
 A scrie o reteta - exerciții de corectare a pronunției și PW
intonației;
S3-S4
Elemente de construcţie a comunicării: - dialoguri, conversații;
 How much / how many -exprimarea preferințelor Project
CD
Some / any - joc de rol; (pag. 22)
- exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
-asocierea unor enunţuri cu imagini
 dintr-un set
-selectarea de informații din texte

Unitatea de învăţare: 10. How do you feel?

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: -anticipare
 Illnesses - răspunsuri la întrebări de control; Manual Observare
- exerciții de confirmare a înțelegerii sistematica
1.1
Funcţii comunicative: globale a unui text audiat, prin 3h
1.3 Tabla Evaluare
 A cere si a da informatii de ordin 2.2 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
frontală
personal 2.3 bifează, încercuiește, mimează,
 A da sfaturi privind sanatatea 3.2 desenează etc.); Fișe de lucru
 A vorbi despre regulile casei 3.3 - exerciții de repetare după model; GW
- exerciții de corectare a pronunției și S5-S6
Elemente de construcţie a comunicării: intonației; Ilustrații Project
 Should / shouldn't - dialoguri, conversații; (pag. 31)
Must / mustn't - joc de rol;
CD
- exerciții de copiere;
-completare de text lacunar;
-asocierea unor enunţuri cu imagini
dintr-un set
-selectarea de informații din texte

Unitatea de învăţare: 11. My favourite T-shirt

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
 -brainstorming
Detalieri tematice: - răspunsuri la întrebări de control; Observare
 Clothes - exerciții de confirmare a înțelegerii Manual sistematică
 Sizes globale a unui text audiat, prin
 Jobs îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
1.1 bifează, încercuiește, mimează, Evaluare
1.3 desenează etc.); Fișe de lucru 4h
frontală
Funcţii comunicative: 2.2 - exerciții de repetare după model;
 A descrie haine 2.3 - exerciții de corectare a pronunției și
 A cere si a da informatii despre locuri 3.2 intonației;
de munca 3.3 - dialoguri, conversații; PW
Video
 A vorbi despre activitati zilnice -exprimarea preferințelor
proiector
 A vorbi despre activitati ce au loc in - joc de rol; S8-S9
momentul vorbirii - exerciții de copiere;
-completare de text lacunar; Project
Elemente de construcţie a comunicării: -asociere de enunțuri (pag. 40)
-reorganizarea tematică a detaliilor CD
 Present Simple vs Present
Continuous dintr-un text scurt
 Adverbs of frequency: always,
usually, sometimes
Adverbs of time: today, now, at the
moment

Unitatea de învăţare: 12. What’s the weather like?

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: -anticipare
 Seasons - răspunsuri la întrebări de control;
- exerciții de confirmare a înțelegerii Manual Observare
 Weather conditions
globale a unui text audiat, prin sistematică
 Seasonal activities 1.1 5h
1.3 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
Funcţii comunicative: 2.2 bifează, încercuiește, mimează, Fișe de lucru Evaluare
 A vorbi despre anotimpuri 2.3 desenează etc.); frontală
 A descrie anotimpul preferat 3.2 - exerciții de repetare după model;
 A vorbi despre actiuni specifice 3.3 - exerciții de corectare a pronunției și
intonației; Video S10-
anotimpurilor GW
- dialoguri, conversații; proiector S12
 A vorbi despre actiuni ce au loc in
-exprimarea preferințelor
momentul vorbirii Project
- joc de rol;
CD (pag. 49)
- exerciții de copiere;
Elemente de construcţie a comunicării:
- completare de text lacunar;
 Weather forecast: it's
-asocierea unor enunţuri cu imagini
warm/cold/sunny/foggy
dintr-un set
Present Simple vs Present Continuous -selectarea de informații din texte

Unitatea de învăţare: 13. On the road

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
Detalieri tematice: -brainstorming
 Countries and nationalities 1.1 - răspunsuri la întrebări de control;
1.3 - exerciții de confirmare a înțelegerii Observare
 Means of transport
2.2 globale a unui text audiat, prin sistematică
Manual
Funcţii comunicative: 2.3 îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
 Sa vorbeasca despre locuri, distante, 3.2 bifează, încercuiește, mimează, 4h
Evaluare
3.3 desenează etc.);
 transport - exerciții de repetare după model; Fișe de lucru frontală
 Sa vorbeasca despre nationalitati si - exerciții de corectare a pronunției și
tari intonației;
- dialoguri, conversații; Video GW
proiector S13-
Elemente de construcţie a comunicării: -exprimarea preferințelor S14
 By+means of transport - joc de rol; Project
Making suggenstions: let's/what - exerciții de copiere; CD (pag. 58)
about/why don't we...... - completare de text lacunar;
-asocierea unor enunţuri cu imagini
dintr-un set
-selectarea de informații din texte
-reorganizarea tematică a detaliilor
dintr-un text scurt

Unitatea de învăţare: 14. Summer is here!

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore
-brainstorming
Detalieri tematice: -anticipare Observare
 Free time activities - răspunsuri la întrebări de control; Manual sistematică
1.1
 TV programmes - exerciții de confirmare a înțelegerii
1.3
globale a unui text audiat, prin 4h
2.2
Funcţii comunicative: îndeplinirea unei sarcini simple (de ex.
2.3
 A cere si a da informatii despre bifează, încercuiește, mimează, Evaluare
3.2 Fișe de lucru
despre activitati zilnice desenează etc.); frontală
3.3
- exerciții de repetare după model;
Elemente de construcţie a comunicării: - exerciții de corectare a pronunției și
Ilustrații S15-
 Preositions: in, at, on intonației; PW
S16
- dialoguri, conversații;
Adverbs of frequency: often, rarely, - joc de rol;
never -exprimarea preferințelor CD Project
- exerciții de copiere; (pag. 67)
- completare de text lacunar;
-asocierea unor enunţuri cu imagini
dintr-un set
-selectarea de informații din texte

Unitatea de învăţare: FINAL REVISION

Conţinuturi C.P. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Nr.

materiale ore

Manual Observare
Toate Toate -diverse exercitii de aprofundare a sistematică 2h
notiunilor invatate Fișe
individuale si Evaluare
pe grupe frontală S17

GW