Tema proiectului

Un mediu curat și sănătos pentru un viitor frumos

Proiect de parteneriat educațional. Activități de implicare a elevilor în îngrijirea planetei.
ARGUMENT
SALVĂM PLANETA este un strigăt al tuturor, astăzi când neglijența omului se resimte tot mai mult și mai mult. Ne dorim o planetă
verde, frumoasă, dar nu facem nimic ! De peste tot se vorbește despre schimbările climatice, încălzire globală, dar ce facem noi pentru a opri
aceste lucruri ? Copiii merită să primească moștenire de la părinți tot ce este mai bun, iar cele mai valoroase comori transmise de părinți sunt
dragostea, respectul, bunătatea pentru tot ce-ți face viața plină de bucurii. Putem avea de toate, dar avem nevoie în primul rând de o casă,
unde să ne simțim friciți și protejați și această casă este PLANETA PĂMÂNT.
Ne dorim cu toții să respirăm aer curat, să bem apă din izvoare și fântâni curate, să ne plimbăm pe poteci verzi și frumoase, dar acest
lucru este imposibil atâta timp cât zilnic se produce o cantitate enormă de gunoi, care se depozitează în pământ.De la cea mai fragedă
copilărie putem învăța copilul să facă șucruri frumoase prin : a nu rupe crengile unui copăcel, a planta o floare în curte, a salva o insectă
nimerită într-un pericol, a pune orice resturi la coș, a fi buni cu păsările și animalele din jur... Despre aceste lucruri se vorbește permanent,
dar venit la școală, copilul pășește într-o nouă lume și hotarele de activitate ale lui se extind. Este absolut necesar să-l includem pe copil în
activități zilnice, care să-i facă importantă activitatea sa, să înțeleagă că ce face el e de folos tuturor, că el contribuie foarte mult la
instaurarea pe planetă a armoniei și frumosului.
Prin proiectul inițiat ne-am propus să-i învățîm pe elevi cum să-și demonstreze dragostea față de mediul înconjurător, ce pot face zilnic,
fără efort suplimentar pentru a păstra sănătoasă planeta, cum să educe la ei și cei din jur responsabilitatea, cum să descoperim sub picioarele
noastre bogății ale naturii, ignorate și uitate de mulți, ce preț are fiecare bucățică de hârtie aruncată de el la coș... Odată înțelese multe din
problemele date, vom avea copii informați, educați, implicați, dornici de a acționa corect pe termen lung, întrucât elevul învățat de mic să
facă lucrurile corect, le va duce cu sine în viață, le va transmite și altora.
Scopul proiectului :
Elaborarea și validarea unui program specific de activități pentru protecția mediului prin gestionarea și sortarea deșeurilor menajere și a
resurselor naturale.
Obiective :
  Organizarea în perioada 01.03.2023 – 28.04.2023 a 5 activități interactive, cu implicarea a 67 de elevi din clasele primare, și 79
de elevi din clasele gimnaziale, care vor contribui la minimalizarea cantității de deșeuri prin reciclarea inteligentă, prin sortarea lor.
 Implementarea în practică a activități de informare și promovare a educației ecologice pentru reducerea deșeurilor atât în școală, cât
și în familie, comunitate.
 Consolidarea parteneriatelor educaționale , în vederea stimulării interesului pentru contribuția la educația ecologică, prin schimbul
de bune practici și diseminarea rezultatelor programului de protecție a mediului
 Validarea rezultatelor programului de dezvoltare a educației ecologice la elevii din instituție, cât și determinarea impactului practicii
educaționale de succes.
Coordonatori – parteneri
- IP Gimnaziul Zgurița

- APL de ,gradul II

Durata proiectului
Martie – Aprilie 2023
Nr. Conținutul Forma de realizare Data Participanți Responsabil Indicatori de
Cr. tematic/acțiuni i rezultat
1 - Prezentarea proiectului în instituție, 1 Clasele Notă
 Prezentare PPT prezentarea probelor, clasele partenere /careu, martie- primare informativă
,,Salvăm - Flyere cu conținut informativ despre 7 Clasele
planeta !,, menținerea mediului curat./clasele martie gimnaziale
 ,,Zece pași gimnaziale/ 2023
pentru un - Realizarea posterului de participare la
mediu mai proiect /clasele primare/
curat,,
 ,,Planeta
Pământ – casa
noastră. Să
salvăm
planeta !,,
2  Flash - Realizarea unei Cărți Roșii /plante și animale 13 Clasele Notă
mob ,,Cercetă pe cale de dispariție, înscrise în Cartea martie- primare informativă
torii-Flora și Roșie/ strigăt mut 17 Clasele
fauna în martie gimnaziale
pericol,, 2023
 ,,Reciclez - Expoziție din lucrări de materiale
creativ,, reciclabile /clasele gimnaziale/
- Expoziția de copaci creați(copaci fructiferi,
 ,,Culorile copaci tomnatici, acoperiți cu polei, copaci de
anului ,, un verde aprins sau plini cu flori)/
 ,,Vecinii - Confecționarea de adăposturi, hrănitoare
noștri pentru păsări, animăluțe sălbatice din material
înaripați/ reciclabile/
patrupezi,,
3  21 martie – - Expoziție de postere , vizionare de filme și 20 Clasele Notă
Ziua Mondială prezentări despre starea mediului înconjurător martie- primare informativă
a Pământului la nivel local și mondial /clasele gimnaziale/ 31 Clasele
 22 martie – - Expoziție de desene /clasele primare/ martie gimnaziale
Ziua Mondială 2023
a Apei ,, O - PPT "Apa subterană – să facem invizibilul
apă curată vizibil"
pentru o lume http/s://mail.google.com/mail/u/0/#inbox?
sănătoasă,, projector=1
 27 martie – - Scenete cu tematica de păstrare a mediului
Ziua Mondială curat.
a Teatrului - Excursie la Izvoarele Cotova
,,S.O.S.
Natura,,
4  ,,Un arbore - Plantarea arborilor în mediul comunitar și 3 APL APL Notă
pentru terenul școlar. aprilie- Elevii Diriginții informativă
dăinuirea - Salubrizarea curții școlare, parcuri și alte 14 gimnaziului
noastră,, locuri publice. aprilie
 ,,Ordinea 2023
începe cu noi,,
5 - / parada costumelor realizate din materiale 25 Clasele Proces-verbal
 ,,O altfel de reciclabile/ aprilie primare Consiliul de
modă,, – Clasele Administrație
28 gimnaziale
aprilie Coordonatorii
 ,,Noi suntem - Prezentarea produselor finale la fiecare 2023 de proiect
viitorul,, activitate propusă/mapă , filmulețe,postere,
 Activități de desene,lucrări din material reciclabile, poze/
totalizare - Schimb de păreri și sugestii/chestionare/
- Totalurile desfășurării activităților la nivel de
instituție /careu/
- Diseminarea rezultatelor
- Stimularea participanților cu diplome

 
Resurse
- Umane-elevii, cadrele didactice,APL
-

Monitorizarea activitatilor:

Echipa de lucru va realiza fotografii si un jurnal cu descrierea activităților desfășurate;

Se va urmări ca elevii implicați să-și împărtășească liber părerile și impresiile personale asupra temelor propuse la fiecare etapa a
derularii proiectului.

Evaluare

Elaborarea unui chestionar cu scopul monitorizarii evolutiei proiectului si identificării unor schimbări în atitudinea elevilor.
 Transferul experienței ecologice acumulate în școală, de către toți elevii, la propriul domiciliu

Finalități:

a) teoretice:

postere, pliante, eseuri literare, desene, colaje, album foto, mapa cu materialele proiectului

b)     practice

Ingrijirea parcului scolar

Curațenie în comună

Realizarea unor expoziții tematice

Rezultate așteptate

         Formarea unei atitudini sănătoase față de natură ;

         Întărirea colaborării ( elevi, cadre didactice) pentru îmbunătățirea sănătății mediului;

         Dobândirea deprinderilor ecologice pentru păstrarea și refacerea echilibrului om-mediu;

         Dorința elevilor de a desfășura mai multe activități în aer liber;

         Implicarea responsabilă și efectivă a elevilor în viața școlii;

         Abordarea mediului atât pe cale științifică cât și pe cale sensibilă artistică.

         Continuitate: dezvoltarea de parteneriate cu alte școli din zonă, elaborarea de noi proiecte în viitor, atragerea părinților, a altor
membri ai comunitățiii în strategiile școlii;

         Îmbunătățirea aspectului propriului gimnaziu.