Anexa 1

Priviți cele patru mostre. Decideți dacă e vorba despre ML sau IL. Analizați și observați
asemănările și diferențele, din punct de vedere lingvistic de la un text la celălalt. Ce reprezintă
aceste diferențe?

Mostra 1:

Mama mea !
Mama mea are 39 de ani , Ea este marocancă , și Ea este frumoasă. Ea nu lucrează pentru ca ea vrea
să aibă grijă de noi (eu și sora mea). Ei ii plac fructele și îi place sucul de mare. Ea este nici slaba, nici
grasă , ea are părul lung , negru și drept dar ea poartă fular. Ea nu este nici inaltă, nici scundă. Mama
mea are un bun caracter pentru că ea este calmă și pretenoasă și totdiauna fericită.
La final, eu iubesc Mama mea!

Mostra 2:
Vacanţă frumoasă!

Eu am fost singur la piteşti in 25 ianiuarie cu trenul. Sunt 12 ore cu trenul, Eu am vorbit acolo cu
mulţi oameni acolo findcă Eu vreau să ştiu multe cuvintele, am vayut frumos paysajul. Am stat în piteşti
o saptamană în casa prietenilor.
Fiecare dimineaţă invaţat puţin pentru că Eu am examen. După m-am plimbat cu prieten în centru şi
noi am mers la mall. Am cumparat multe hainele de iarna findcă vremea fost foarte rece.
Am vazut multe veche case în piteşti. îmi place piteşti pentru eu foarte îmi place monument.
La final, vacanţa fost foarte frumoasă.

Mostra 3:

Un stil de viață sănătos

Vă salut! Astazi o sa vedem patru sfaturile pentru o viața mai lungă și placută.
În primul rând, vă recomănd să ascultăți muzica clasica sau jazz. Experimente au demonstrat că toate
creaturile, nu numai persoane, se relaxeze mai mult cu astă.
Puteți să merg mai la spă și la masaj, cu scopul evident. De asemenea, este recomăndat să mănânc mai
multe fructe și mai puțin alcohol. Corpul vostru va fie mulțumit. Ultimul sfătul este foarte important să
fac pentru sănătate ale corpul și minte. Trebuie să găsești un loc liniștit la catevă zile, pentru să uite stres
și galagie al orasul.

Rezultatele și drepturile legate de suporturile de curs, inclusiv drepturile de autor și/sau alte drepturi de proprietate intelectuală , vor fi proprietatea
Universită ții Babeș-Bolyai, conform legislației în vigoare referitoare la drepturile de autor. Fiecare partener are dreptul de a folosi rezultatele obținute în
activită țile aferente proiectului exclusiv în cadrul și pentru realizarea proiectului, în perioada de implementare, cu acordul autorilor acestora. Dreptul de
autor aparține exclusiv persoanelor fizice care creează respectivul curs. Autori: Elena Platon (coord.), Antonela-Carmen Arieșan-Simion.

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 Mostra 4:
Am ales un text scris de Andrei Pleşu, despre nostalgia comunismului, pentru că găsit
înăuntru textului răspunsurile la multe întrebări pe care le aveam.
De fapt, de multe ori am avut impresia că oamenilor le este dor de perioada comunismului.
A fost o surprinsă pentru mine şi mi s-a părut paradoxal. Textul, însă, prezintă trei explicăţii
plauzibile unei astfel de nostalgie. Prima este că persoanele au uitat cum era acum şi că îşe
amintesc numai lucrurile bune. Al doilea parte explică că nostalgia este un mod de a
exprima ataşamentul unei obişnuinţă. Această idee se bazează pe faptul că lumea de astăzi
se schimbă foarte repede şi că nu mai sunt repere fixe. Al treilea parte explică cum fostele
cadrii comuniştii utilizează această nostalgie ca un mod de a se păstra la putere. Sunt de
acord cu faptul că nostalgia este un semn al fricii umane în faţa schimbărilor în societate.
După părerea mea, este nevoie de o lucrare pe istoria comunismului ca populaţia să ştie ce s-
a întâmplat într-adevăr.

(producții scrise preluate din Corpusul de producții scrise ale vorbitorilor nonnativi din cadrul Departamentului de limbă,
cultură și civilizație românească, Facultatea de Litere, Universitatea Babeș-Bolyai)

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din România” –
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020