FIŞĂ DE ASISTENŢĂ A LECŢIEI

Numele / prenumele studentului: Nica Alina-Mihaela

Data :
Clasa : XII B
Unitatea şcolară : Liceul de Arte ,,Marin Sorescu ”
Disciplina : Limba Română
Număr de elevi prezenţi : 22
Durata : 50 minute
Loc de desfăşurare : sala de clasă
Subiectul lecţiei : Rezolvarea si analiza subiectelor de Bacalaureat
Scopul lecţiei : Reactualizarea cunostintelor dobandite si rezolvarea corecta a
subiectelor.
Tipul lecţiei : mixtă - vizează recapitularea cunoştinţelor anterioare, formarea
de priceperi şi deprinderi in cee ace priveste rezolvarea subiectelor de
Bacalaureat
Competenţe generale :
- Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în receptarea şi în producerea
mesajelor, în diferite situaţii de comunicare ;
- Interpretarea textelor ;
- Argumentarea în scris şi oral a unor opinii în diverse situaţii de comunicare utile
pentru rezolvarea subiectelor .
Competenţe specifice :
-Reactualizarea cunostintelor printr-o serie de intrebari adresate elevilor ;
- Redactarea unor compoziţii despre subiectul vizat ;
- Analiza si rezolvarea diferitelor subiecte.
Obiective operaţionale :
O1- Citirea subiectelor de Bacalaureat
O2- Analizarea si interpretarea subiectelor
O3- Interpretarea corespunzatoare a textului
O4- Raspuns model oferit de profesor
Strategii didactice :
1. Metode şi procedee didactice: observaţia, demonstraţia, explicaţia,
exerciţiul, conversaţa
2. Mijloace didactice: tablă, manual, subiecte de Bacalaureat
3. Forme de organizare: independent-individuală, frontală
4. Formă de evaluare: continuă

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Nr. Etapele lecţiei Acţiuni ale Acţiuni ale Obsevaţii

Crt. Unitate de timp profesorului elevului
Obiective operaţionale
1. Moment organizatoric -se face prezenţa -elevii se pregătesc
-asigurarea conditiilor de lecţie
3 min
optime pentru desfasurarea
 activitatii instructiv-
educative.

2. Reactualizarea cunoştinţelor -se verifică tema - elevii citesc teme

-se pun întrebări din lecţiile -răspund întrebărilor
10 min
anterioare

3. Anunţarea temei şi a - cadrul didactic anunta -elevii iau act de

obiectivelor majore elevii ca astazi vor rezolva si informaţiile furnizate
analiza subiecte de
2 min Bacalaureat

4. Dirijarea învăţării -se rezolvă subiectele -elevii răspund la

model pentru examenul de întrebări atât oral,
30 min
Bacalaureat cât şi scris, toate
O1,O2,O3,O4 opiniile sunt
dezbătute impreuna
cu profesorul
5. Fixarea cunoştinţelor şi - se ofera raspuns model de - elevii işi notează
catre profesor la fiecare raspunsul model si
Tema pentru acasă
subiect cerinţele temei pe
5 min - se anunta tema pentru caiet
acasa: text argumentativ pe
baza temei : „Rolul
sinceritatii in relatiile
interumane”