SCOALA :

CLASA I
DATA :
ARIA CURRICULARA : LIMBA SI COMUNICARE
DISCIPLINA : COMUNICARE IN LIMBA ROMANA
SUBIECTUL: Litere . Cuvinte . Propozitii .
(copieri, transcrieri, dictări)
TIPUL LECTIEI : consolidare, sistematizare

OBIECTIVE DE REFERINTA :
2.2 sa integreze cuvinte noi in enunturi ;
3.1 sa identifice litere , grupuri de lietre , silabe , cuvinte si enunturi in
textul tiparit si in textul scris de mana ;
4.1 sa scrie corect litere , silabe , cuvinte ;
4.2 sa scrie corect , lizibil si ingrijit propozitii scurte ;
4.3 sa utilizeze conventii ale textului scris;
4.4 sa manifeste interes pentru exprimarea scrisa;

OBIECTIVE OPERATIONALE :

O1 – sa scrie corect după dictare literele invatate , silabe ,cuvinte ,

propoziţii scurte;
O2 – sa copieze corect cuvinte , propozitii ;
O3 – sa transcrie corect cuvinte si propozitii , realizand mintal
corespondenta intre literele de tipar si cele de mana ;
O4- Să formeze cuvinte noi prin schimbarea literei inițiale sau finale;
O5- să alcătuiască cuvinte din silabele date;
O6 - sa manifeste interes pentru exprimarea scrisa ;
O7– sa participle afectiv la lectie;
O8 – sa pastreze pozitia corecta in banca in timpul scrisului ;

RESURSE
 1. Procedurale : jocul didactic, conversatia , explicatia , exercitiul ,
munca independenta
2. Materiale : plansa , fise de lucru , caietul , coli de scris
3. Forme de organizare : frontal , individual ;
4. Temporale : 45 min

EVALUARE :
- observarea sistematica , tema de lucru in clasa , aprecieri verbale
- produsele elevilor

BIBLIOGRAFIE :
- Metodica predarii limbii romane in clasele primare - Silvia Nuta , Ed
. Aramis
- Curriculum pentru clasa I
- Jocul cuvintelor – Culegere de exercitii de limba romana, - Liliana
Catruna , Ed. Aramis ,2003
NR. ETAPELE ACTIVITATATEA ACTIVITATEA STRATEGIA DIDACTICA EVALUAR
CRT LECTIEI INVATATORULUI ELEVILOR METODE SI RESURSE FORME DE E
PROCEDEE MATERIA ORGANIZAR
LE E
1. Moment * Solicit pregatirea materialelor Pregatesc
organizatoric necesare orei de scriere . caietele ,
cartile ,
instrumentele de
scris
Verificarea *Verific tema cantitativ, calitativ Deschid caietele Conversatia -caiete -frontal Tema
temei . Solicit raspunsuri corecte daca la tema pentru pentru acasa
observa exercitii rezolvate gresit acasa .
2. Captarea Citesc câteva ghicitori: -Expunerea -ghici - frontal Aprecieri
-conversatia tori
atentiei  Foaie albă, liniată verbale
Scrii pe ea , când e curată
(caietul)
 O sticluţă cu vopsea, Dă Ascultă cu
stiloului să bea atenţie şi ghicesc
(călimara cu cerneală) răspunsul

 Sunt prietenul tău bun ,

Pe caiete multe spun,
Când nu ştii să-l foloseşti
Pe caiet pete găseşti
(stiloul)
Caietul, călimara cu
cerneală , stiloul sunt obiectele
şcolarului. Pe ele le folosim la
scriere.
3. Anuntarea * Elevii vor fi anunțați că vor Asculta cu
subiectului copia litere, cuvinte si propoziţii, atentie .
vor transcrie silabe, cuvinte și
propoziţii și vor forma cuvinte
noi după diferite cerințe, iar apoi
vor da o scurtă dictare.
4. Dirijarea Vom face, mai întâi , câteva Recită poezia conversatia Observarea
invatarii exerciţii de încălzire a mâinilor, sistematica
pentru a putea scrie cât mai Fac exercitii de
frumos. incalzire a
Se recita poezia „Plouă”, însoţita muschilor mici
de gestica potrivită. ai mâinii.
Tot pentru a scrie frumos ,
reamintim poziţia corectă pentru
scris , poziţia caietului şi a - fise de individual
Aprecieri
corpului. Citesc literele, Conversatia lucru
Munca
verbale
Voi împarti niste fise elevilor. cuvintele si prop Independen -plansa
Vor lucra independent exercitiul de pe plansa ta

1 (copiere). Literele, cuvintele şi Le copiaza

propozitia vor fi citite mai intai
(de pe o plansa) si apoi scrise de Jocul didactic
-jetoane
ei. Conversatia
Munca
Independen
Se va trece la ex. 2 Ta
(transcriere). Se organizează
jocul „Scrie ce vezi!” Aprecieri
Voi arăta pe rând jetoane cu verbale
litere, silabe şi cuvinte.
Sacul cu
Elevii vor trebui să le transcrie pe Jocul did. silabe
fisa corect. Explicatia
 Se va transcrie şi o propoziţie din Demonstra
tia
manual. Munca
Asculta cu indepen
La ex. 3 vor trebui să compună denta
atentie si scriu
cât mai multe cuvinte din silabele dupa dictare
existente în sacul lui Mos
Craciun şi apoi sa le transcrie în
caiete.

Va urma o scurta dictare (litere,

silabe , cuvinte, propoziţii)
5. Asigurarea Joc: Schimbă litera! Jocul didactic Observatia
feed-back-ului Obţinerea unor cuvinte noi prin sistematica
Converstia - fise de Frontal
schimbarea unei litere din cuvant. Inlocuiesc explicatia
lucru
literele si Demons individual Aprecieri
Ex. rai, mai, nai transcriu Tratia
verbale
mei, mai, moi cuvintele
roi, moi, noi Munca
obtinute. indepen
Vor fi transcrise. denta

6. Activitati Propun interpretarea cantecelor Interpreteaza - exercitiul - cantece - frontal Aprecieri

transdisciplina cunoscute despre iarna sau a unor cantecele si de iarna verbale
re colinde colindele

7. Aprecieri * Fac aprecieri asupra activitatii Retin

Tema pentru elevilor observatiile si
acasa * Precizez tema pentru acasa recomandarile
facute .
Noteaza tema .
 Să scriem!- Fişă de lucru

1. Citeşte şi apoi copiază de pe planşă:

2. Scrie ce vezi! (Ex. de transcriere)

3. Compune cuvinte din silabele aflate în sacul lui Moş Craciun!