Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PRACTICARE A
EXERCITIILOR FIZICE
DEMSA RAUL
u În concepţia actuală,
educaţia fizică şi sportul în
timpul liber capătă două
aspecte fundamentale:
utilitatea practică şi lupta
împotriva oboselii, plăcerea
de necontestat a exerciţiilor
fizice şi a mişcării în aer liber a
elevilor
• Folosirea utilă a exerciţiului
fizic trebuie întregită cu
petrecerea plăcută, de
agrement a timpului în aer
liber folosind jocurile,
sporturile şi turismul
(pescuitul, vânătoarea şi
cicloturismul).
• Dacă timpul liber este folosit
judicios, el devine un mijloc
de formare a personalităţii
umane, de educaţie
permanentă.
Aceste activităţi libere
trebuie organizate cu colegii,
prietenii, cu familia atât sub
forma necompetiţională
(plimbări, excursii, jocuri
dinamice, înot etc.), cât şi
sub forma unor competiţii.
Esenţial este ca aceste
activităţi de educaţie fizică şi
sport să intre în regimul zilnic
de viaţă al fiecărui elev.
Obişnuirea treptată a elevilor
cu practicarea sistematică a
exerciţiilor fizice şi a mişcării .
Obişnuirea treptată a elevilor cu practicarea sistematică
a exerciţiilor fizice şi a mişcării în afara şcolii înseamnă
modelare, conştientizare şi participare activă. Astfel
educaţia fizică capătă un caracter proiectiv-formativ,
care împreună cu ceilalţi factori educativi (familia,
organizaţiile de tineret) fac ca acţiunile lor să fie
convergente.
•Diabet zaharat
• Hipertensiune arteriala;
•Insuficienta respiratorie;
•Obezitatea
•Osteoporoza;
•Afectiuni maligne;
•Depresie.
Cum ne ajuta sportul din punct de vedere
psihoemotional si social?
https://www.g4media.ro/practicarea-exercitiilor-fizice-in-timpul-
izolarii-ajuta-sistemul-imunitar.html
https://www.farmaciata.ro/practicarea-exercitiilor-fizice-un-atu-
important-pentru-sanatate/
http://dspace.usarb.md:8080/jspui/bitstream/123456789/2792/1/
morari_exerc_fizice.pdf